親愛的各位園長：
經過一學期的教學教研，語言口才秀各個園所開花結果。新學期開始了，教學園長是否準備好了新一輪語言口才秀的教研計劃？下面就給大家一些建議。
一、明確評測重點。
教學園長需清晰每周、每月和每學期要抓的重點掌握的內容?！ ?/p>
1.每周需檢查“交流樹”中的句式和詞匯是否掌握。
第一步：摘錄所有交流樹中的詞語與句式。
第二步：班級老師需注意利用晨間談話及晚間回憶做鞏固練習。
第三步：業(yè)務園長每周抽查班級中是否掌握了本周的交流樹句式。
2.每月需檢查“脫口秀”中的詩歌是否人人能表演。
第一步：教師課前備課時必須熟記動作，模仿普通話發(fā)音和語氣。
第二步：教學中確保教授到位，并注重個別指導。
第三步：其他時間多看視頻，確保每名幼兒都能掌握動作。
3.每學期需在4個故事中選擇一個故事作為大型表演展示。
第一步：選擇展示效果最好的故事。
第二步：排練指導到位，道具齊全。
第三步：組織匯報演出，為家長展示。
二、教學展示形式匯總。
教學中教師要注意時時展示給家長，展示形式也多種形式，在傳統(tǒng)的公開課、大賽、匯報演出等形式之外，也不忘細節(jié)的家長園地中的每月教學重點展示。另外，也可以多利用家長群，發(fā)送孩子表演脫口秀的視頻?！ ?/p>
1.確定學科帶頭人（標準）
2.學期訂好教研目標，每個月一個重點模塊，逐一擊破。（如3月交流樹，每句動作。）
3.教研的形式：
一看：看優(yōu)秀的視頻、總部的培訓視頻，討論觀后感。
二讀：熟讀作品，集體朗誦。
三演：分析角色，表情、動作、教具準備
四說：集體說課
五聽：聽課并記錄（觀察記錄表）
六評比：教師風采大賽
（供稿：洪海艷 校對：崔柳 郭彤洋）
