全面審視 梳理思路 科學規(guī)劃
吉林長春茗淇國際幼稚園 張春艷
帶著淘寶的心，一行人放下工作來到北京園長訓練營。在三天三夜的特訓中，又一次提高了我對紅纓的認識，對我的工作有很大的觸動，下面就從以下四方面談一下這次學習的感受。
一、榜樣——優(yōu)秀的現(xiàn)代職業(yè)人
通過此次進京學習，使我感到了大時代發(fā)展的速度和職業(yè)園長的素質。一是積極主動。整個學習和參會的過程就是一個大的實踐場，我們每天都有會議主持、一分鐘演講、開場舞、門神等工作。很多園長都主動報名，積極申請，平時看著不聲不響的，卻是個個身懷絕技，上臺演講風趣、自然、條理清晰、中心明確、論據(jù)有力、落落大方、激情滿滿。記得杰克韋爾奇的4E領導人的第一項就是激情和活力，王奮老師也強調，領導干部要做團隊中的戰(zhàn)斗明星，要敢打、敢沖、敢上，什么樣的領導帶什么樣的兵。一個充滿活力、朝氣蓬勃的人，必是會帶出一支充滿陽光與激情的隊伍。二是敬業(yè)、認真。每天八點鐘上課，園長早早的就等到門口，七點四十五分你就會看到長長的隊伍，都想爭取坐在前排。看著長長的隊伍，確實感到了職業(yè)園長特訓營園長的整體素質不一般。不單單是紅纓，還有上次來我園考察的保力集團一行。黃總是保利合眾的副總，一行人工作到深夜十一點多，第二天連續(xù)考察，中午午飯也顧不上，一直工作到上火車上才簡單吃點東西。第三天在沈陽連續(xù)考察，又是忙到晚上直接上飛機，上飛機后黃總大口小口的吃兩個面包完事。黃總如此精致和高端的女人，干起工作來是這樣的敬業(yè)和高效，使我感覺到小城市和大城市的區(qū)別，感覺到現(xiàn)代職業(yè)人的作風，查找到自己的差距，找到了榜樣!
二、方向——實施課程的能力
都說民辦幼兒園教研能力弱，可是這次會議中我看到很多幼兒園都在實施區(qū)角教學，而且在談區(qū)角工作時能看得出大家課程達到的水平。如區(qū)域查班，在檢查前的時間安排、區(qū)域安排和對班級區(qū)域前期的了解。班級區(qū)域的了解中又有教師的了解，環(huán)境的準備、教具投放和班級的常規(guī)。檢查中分教師、區(qū)域環(huán)境和幼兒三方面。教師工作中檢查教師的指導語言、教師的分工站位、師幼關系、游戲質量和觀察記錄。區(qū)域環(huán)境中檢查材料準備，區(qū)角布置是否合理，是否全部開放，材料投放是否齊全，是否全部投入。還有區(qū)域規(guī)則設立、區(qū)域背景墻。幼兒方面檢查幼兒參與性、幼兒常規(guī)、熟練程度，幼兒的合作、興趣、自主輪流情況。檢查后，有效評價、反思、總結、調整提升、展示分享、資料歸檔等多個方面檢查。通過檢查就能看出各單位區(qū)域教學開展的程度。同時，我還佩服這位園長總結概括的能力，用圖表來表達一目了然，重點突出、層次清楚。大家雖然談的是區(qū)域檢查一項工作，但是通過這項工作我們能看出其他民辦幼兒園在教學中開展的深入程度和對幼兒教育理解的深度。我因為區(qū)角教學麻煩一直回避，通過這次學習我感悟到趨勢不可違。我們雖然是民辦幼兒園，但是方向必須對，要提高教學能力，不能因為是民辦的給自己降低標準，必須抓緊時間，迎頭趕上，不能掉隊。
三、標準——嚴格的管理標準
俗話說嚴師出高徒。六一幼兒園園長劉燕加入紅纓后，確實大大提高了紅纓的工作標準。通過整個會務的管理，主持人的每一次布置任務，都能看出紅纓在日常布置工作中的明確和詳細。每一次布置表述的特別清楚，細節(jié)交代的特別明白，然后還復述任務。讓接受任務人和布置任務人畫面統(tǒng)一、標準統(tǒng)一。在執(zhí)行中，運用積分管理，在過程中有追蹤有評價，結束后有總結、有反思、有提升。四個督導高水平的完成了一個二百人的會議，讓我大大的為紅纓點贊。管理中有輝映效應，一個會議管理足以見得紅纓平時開展工作的標準。同時，也感悟到一個有高標準的領路人的重要，領導標準不高下屬得不到成長，而且不會完成出優(yōu)秀的作品。古語云：將帥無能累死三軍。一個領導的標準不高，不能有效指揮、點撥，單單靠下屬努力是不夠的。在今后的工作中我要不斷提高工作標準，不斷提高管理水平，給與大家更多的指導，打造吉林省一流隊伍!
四、全面——抓住重點 全面開展工作
通過幾天的學習深深的感到工作開展的不全面。學期初開班子會，明確的提出今年的兩項重點工作。一是紅纓文化建設，二是落實三、四、五工作法則。在實際工作中忙于手頭事務性，這兩項工作疏于開展。通過學習后，要加大落實重點工作力度，梳理內(nèi)部管理系統(tǒng)，充分整合優(yōu)質資源，實現(xiàn)資源共享。加大紅纓文化學習力度，要職工學、家長學、幼兒學。審視三、四、五法則，開展情況。三從既定計劃，在定計劃時，我們在量化和把握時、間節(jié)點，到明確責任人上，基本還可以，但是在計劃的創(chuàng)新和全面性上還需要加強。四化既執(zhí)行。執(zhí)行的制度化、流程化、數(shù)據(jù)化、跟蹤式復查四方面做得不好。尤其是跟蹤式督查，布置任務后在執(zhí)行過程中，跟蹤的不到位，導致個別任務完成出現(xiàn)差錯或低標準。總結的五個不放過：沒找到問題根源不放過;沒找到問題責任人不放過;沒找到解決方案且放進方法不到位不放過;責任人和員工沒有成長不放過;整個事件沒建立檔案不放過。落實的還不夠徹底。本學期要展開學習，班子成員要學習三從、四化、五個不放過，并結合實際工作談感想，談感受。
感謝紅纓的幫助和指導，讓我們能靜下來全面審視工作，梳理思路，科學規(guī)劃下一步工作。我們在未來發(fā)展的路上，將以今天為起點，知行合一，努力學習、嚴格落實，快速成長，打造吉林省品牌幼教機構不懈努力。
