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生源決定命運(yùn)

時(shí)間:2013-12-13 16:13來源:江西省南昌縣澄湖藝術(shù)幼作者:客服中心點(diǎn)擊:

  生源是幼兒園的生命之源,招生工作關(guān)系著幼兒園的生存和發(fā)展。每年暑期,是各幼兒園爭奪生源的激戰(zhàn)時(shí)期,能否在生源爭奪戰(zhàn)中成為最后贏家,是對各幼兒園和策劃人是一種考驗(yàn)。
  
  我園成立至今已有五個(gè)年頭了,生源一直呈爆滿狀態(tài)。但隨著民辦幼兒教育的不斷發(fā)展,幼兒園面臨著前所未有的競爭壓力,所以招生工作一直不敢懈怠。
  
  改變策略    重新出發(fā)
  
  暑期將至,招生高峰將到,每個(gè)園都將在這個(gè)時(shí)候忙碌招生,我園也不例外。從6月中旬開始,我園將進(jìn)入招生報(bào)名階段。我們采用三個(gè)階段進(jìn)行招生。第一階段:招收暑期班幼兒。暑期,天氣炎熱,公辦園放假,有些幼兒園設(shè)備跟不上,但適齡幼兒都要入園。我園一改往常只招收本小區(qū)內(nèi)幼兒做法,面向社會招收暑期班幼兒。
  
  在此期間,把幼兒園的特色盡顯出來,給家長一個(gè)深刻的印象,給孩子一個(gè)美好的回憶。哪怕這些幼兒9月份不在這里,最起碼也讓他們認(rèn)識了澄湖幼兒園。平時(shí)我們就以短信的方式進(jìn)行問候。第二階段:招收新生,借用魚塘理論,在幼兒園周邊灑網(wǎng)。給學(xué)期中沒報(bào)上名的幼兒發(fā)上祝福的短信,告知我園現(xiàn)在是報(bào)名期,有暑期班。第三階段:8月初,給咨詢過的家長發(fā)送短信,告知開學(xué)時(shí)間。并做好開學(xué)前的一些準(zhǔn)備。
  
  溫馨短信
  
  現(xiàn)在是信息快速發(fā)展時(shí)代,人人都有手機(jī),會上網(wǎng)。我園每逢佳節(jié)及搞活動(dòng)時(shí)都會發(fā)去溫馨短信,還會通過網(wǎng)站發(fā)送一些幼兒園的動(dòng)態(tài)。例如:
  
  1. 尊敬的各位家長,你們好!我園與5月19日在本園操場舉行五周年慶典活動(dòng)。屆時(shí)邀請您與您的家人一同觀看我園師生的精彩演出。
  
  2. 端午節(jié),粽舞飄香,播放祥瑞。澄湖藝術(shù)幼兒園祝大家端午節(jié)快樂!
  
  3. 新年到,好運(yùn)到。澄湖藝術(shù)幼兒園借此平臺給各位拜個(gè)早年,祝大家在新的一年里事事行好運(yùn),天天都開心。
  
  4. 夏季到了,天氣比較炎熱,請注意防暑降溫。
  
  5. 初春季節(jié)萬物復(fù)蘇,也是傳染病多發(fā)季節(jié),請做好預(yù)防工作并少帶孩子去人群密集的地方。
  
  以上短信只是針對季節(jié)和節(jié)日所發(fā)的,還有很多的短信。
  
  我們也會看看總部有什么好的資訊,把其轉(zhuǎn)換成短信或溫馨提示發(fā)送給家長,尤其是禽流感期間。每次的短信并不都是因?yàn)檎猩虐l(fā)的短信,而是讓家長知道你的幼兒園有這樣的服務(wù),對孩子有這種關(guān)心。家長才會去了解幼兒園,才愿意把孩子送進(jìn)來。
  
  用環(huán)境留人
  
  去年我園將原來的磚鋪操場改成全塑膠操場。今年,我園又投入一筆資金在園門口安裝了一臺LED彩屏顯示機(jī)。利用這臺顯示機(jī),我們制作一些幼兒平時(shí)在幼兒園的圖片視頻供家長觀看,還播放一些溫馨提示、通知等等。讓家長可以更多地了解幼兒園的動(dòng)態(tài)。今年7月,我園進(jìn)行了全面裝修,粉刷了外墻和室內(nèi)墻面,改變了幼兒園外貌。在環(huán)境布置方面也結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn),布置了益智區(qū)角,還將教室里的電視機(jī)換成了多功能一體機(jī),使教師能夠更好地進(jìn)行教學(xué)工作,讓孩子更快樂地成長。
  
  招生策略
  
  每年我們都會安排教師招生。在招生過程中會碰到過很多的問題,但都是一些容易解決的問題。今年因9月份要提費(fèi),我們想家長在這個(gè)時(shí)候或多或少會提出一些新問題。針對這樣的問題,我們會先做好教師工作,再讓教師去做家長的工作。結(jié)果家長對我們幼兒園還是那么認(rèn)可,愿意從口袋中掏錢出來。因此也不能光靠說,而是要讓家長看到幼兒園有哪些方面的改善。
  
  以前教師們出去派發(fā)簡章時(shí),有很多家長是不會看的,或一接到馬上就會扔掉。發(fā)多了,不光家長厭煩,老師也同樣會厭煩的。今年我們利用家長招生,以老帶新。家長們的宣傳力度遠(yuǎn)比教師要大。
  
  總之在和紅纓合作的五年里,我們積極借鑒紅纓好的經(jīng)驗(yàn)及管理模式在我們實(shí)際工作中加以運(yùn)用。也正是如此,才形成了現(xiàn)有的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。
  
  江西省南昌縣澄湖藝術(shù)幼兒園  饒立榮
 

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