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2017-02-16一、需要開展哪些家長工作?
1. 學(xué)期初開一場家長啟動會。項目運營開始前，以年齡班為單位，小中大班各舉辦一場“創(chuàng)新從發(fā)現(xiàn)相似開始”的家長啟動會，讓家長了解課程體系、課程的優(yōu)勢、對孩子產(chǎn)生的影響。
2. 月初探究主題推送。每個月的月初月主題活動一之前，各班教師須通過網(wǎng)絡(luò)群向家長推送“本月探究主題大解析”。
3. 月末展示課。每個月的月末月主題活動八之后，由各班老師邀請家長到班級中參觀探索主題墻，開展公開課，聽取自己幼兒的探究匯報。
4. 開設(shè)日常家園互動群。在每周2次的教學(xué)活動中，由配班教師在家長群中發(fā)布(每周2次)課程實錄短小視頻或圖片，讓家長走進課堂。
5. 家長微信互動摘錄至展示區(qū)。將家長感言拷貝，彩打出來，貼到大廳展示區(qū)呈現(xiàn)“發(fā)現(xiàn)相似課程展示圖”內(nèi)進行展示。
6. 家長完成作業(yè)情況統(tǒng)計。每個月月末將家長完成作業(yè)的情況進行統(tǒng)計，并以添加至“家長探索任務(wù)完成星星榜”。
二、家長不配合怎么辦?
1. 給予配合的家長、小朋友表揚與鼓勵，多展示按時完成任務(wù)的幼兒。
2. 每月月初通過微信、貝聊給家長發(fā)本月的探索內(nèi)容及所需準(zhǔn)備。
3. 在平時的溝通中引導(dǎo)，讓家長了解《發(fā)現(xiàn)相似》課程的核心競爭力對孩子的未來、創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。
4. 月末將本月任務(wù)單收集成冊，讓孩子帶回家，讓家長了解孩子的探索路徑。
5. 針對留守兒童，老師可以把探索任務(wù)單交給老人，把作業(yè)怎么做教到家長。