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第3期好習慣項目連鎖園在線分享

時間:2015-12-29 18:03  點擊:

 



  大家好,我是山東省壽光市愛心幼兒園的袁紅煥老師,很榮幸今天在這里跟大家分享我們幼兒園好習慣家長課堂的經(jīng)驗!本周我們就要召開第六期好習慣家長課堂了,我們幼兒園的好習慣指導師也已經(jīng)對課堂的準備工作都如數(shù)家珍,雖然說是家長課堂,但是我們的最終目的卻是“幫助家長讀懂孩子”,宋老師的這句話一直啟迪著我們朝這個方向努力。下面我分享一下我們開展好習慣家長課堂的經(jīng)驗。

  一、備課

  課堂前的準備工作是否充足,是課堂精彩呈現(xiàn)與否的關鍵,如何做好課前的準備工作呢?

  1、備課:

  在家長課堂講義上,每頁PPT都有目標,先熟悉目標,理解這頁PPT的意義,會更有利于指導師了解本節(jié)家長課堂環(huán)節(jié)之間的銜接,也有利于指導師在創(chuàng)新的時候不會偏于課堂目標。

  對于開過3期左右家長課堂的老師來說,備課幾乎已經(jīng)不是什么難事,流程清晰,課堂熟悉,家長熟悉。

  2、課前調(diào)查

  雖然講義已經(jīng)給我們設計了年齡段及學期安排,似乎不用老師再去考慮它的可行性,但是有多少家長目前十分迫切需求這個行為習慣呢?同樣的需求,不同的家長又有不同的關注點?因此如何照顧到大多數(shù)家長的需求,是一堂課的根本,在課堂前做一個小調(diào)查是十分有必要的!它的好處有:(1)提前設計問題促使家長關注這個行為習慣;(2)多方面設計問題,區(qū)分出不同需求;(3)收集支撐好習慣的數(shù)據(jù);(4)確定課堂的重難點。小調(diào)查也可以是與家長面談或電話溝通,也可以是調(diào)查問卷,它們各有利弊,分析如如:

 

 

 


  另外,在班級里觀察孩子的相關行為,也是調(diào)查的一部分,因為家長們的家庭教育觀念不一樣,所以關注的點也不一樣,有時孩子在家里和在幼兒園也會有不同的表現(xiàn),所以全方位的做好課前調(diào)查是十分有必要的!

  3、確定重難點

  每期的好習慣家長課堂都應該有不同的重難點,讓家長體會每節(jié)課的不同之處,重難點的確定可以依據(jù)以下幾點:(1)上節(jié)家長課堂的效果,效果不好的環(huán)節(jié)設計成本節(jié)課的重點,(2)調(diào)查問卷或面談時的共性問題,設計成本節(jié)課的重點,(3)想要突出的環(huán)節(jié)設計成重點。

  4、物質(zhì)準備:

  二、課堂展現(xiàn)

  1、教師風采:自信、大方,儀容儀表規(guī)范得體。

  2、課件操作:流暢、清晰

  3、環(huán)節(jié)銜接:自然

  三、創(chuàng)新

  1、課件創(chuàng)新

  2、內(nèi)容創(chuàng)新:拍照片或錄視頻

  3、形式創(chuàng)新

  4、講課方式創(chuàng)新

  四、教研

  1、錄制指導師視頻:

  2、指導師輪流聽課

  3、頭腦風暴創(chuàng)新點

 

  4、重難點剖析