幼兒的最早教育是從家庭開(kāi)始的。家庭教育在幼兒教育中占有重要的地位。作為家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)該如何幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣呢?分享以下三點(diǎn)：
一、給機(jī)會(huì)
陳鶴琴先生說(shuō)：“凡是孩子能夠做的，就應(yīng)該讓他們自己去做。”兒童是一個(gè)具有積極性和主動(dòng)性的個(gè)體，我們要相信幼兒能夠做很多事情，在家里給孩子自我服務(wù)和為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)。比如：可以讓中大班的小朋友自己穿衣、盥洗，收拾床鋪、玩具等，還可以幫助家人準(zhǔn)備與收拾餐具，一起準(zhǔn)備飯菜;鼓勵(lì)孩子在家和爸爸媽媽一起整理來(lái)園物品，在來(lái)園離園的路上，有意識(shí)地讓孩子拿一些自己的物品。在這些力所能及的事情中，讓孩子體驗(yàn)到自己的能力，發(fā)展他們的自信心、責(zé)任心及關(guān)愛(ài)他人的積極情感。
二、樹(shù)榜樣
班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論指出，兒童的很多行為都是在觀察中習(xí)得的，而身邊的成人是他們重要的觀察對(duì)象。孩子身上的很多習(xí)慣就是直接從父母那里模仿來(lái)的，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子樹(shù)立好榜樣，嚴(yán)于律己，從小事做起，潛移默化地影響孩子良好的習(xí)慣。比如：家長(zhǎng)應(yīng)從自身做起，給孩子創(chuàng)設(shè)健康文明的語(yǔ)言環(huán)境;以自身堅(jiān)持鍛煉的榜樣帶動(dòng)孩子堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì);帶動(dòng)孩子主動(dòng)向他人有禮貌地打招呼;在公共場(chǎng)合帶孩子一起排隊(duì)。
三、換口氣
在面對(duì)孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)一改以往命令、責(zé)罵的語(yǔ)氣，讓孩子在寬松的氛圍中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。首先，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，敢于嘗試，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)要平心靜氣地幫助孩子分析問(wèn)題，給與支持，注意保護(hù)孩子的自尊心與自信心。其次，家長(zhǎng)不輕易指責(zé)孩子錯(cuò)誤的行為，而要去了解孩子，以平等的地位與孩子交流，了解孩子的心理，有針對(duì)地給與引導(dǎo)。
好習(xí)慣成就好人生!愿我們每一位家長(zhǎng)在進(jìn)行家庭教育中，重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，也愿我們的每一個(gè)孩子都能養(yǎng)成好的習(xí)慣，成就好的人生!
好習(xí)慣培養(yǎng)