時(shí)間：2019-09-25 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
重返童年
——北京紅纓連鎖幼兒園“老人小孩兒樂(lè)開懷”大型活動(dòng)
活動(dòng)由來(lái)：
“重陽(yáng)節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，又因?yàn)?ldquo;九”是數(shù)字中最大的一個(gè)，帶有著長(zhǎng)壽的意思，所以1989年就將“重陽(yáng)節(jié)”立為老人節(jié)，也是對(duì)老人們的美好祝愿。
自從“重陽(yáng)節(jié)”被賦予了新的含義之后，全國(guó)全社會(huì)都在倡導(dǎo)樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，讓老人們的晚年生活可以更加的幸福，不被雜事煩擾，安享晚年。
作為一名幼兒，從出生開始爺爺、奶奶甚至太爺爺、太奶奶看著我們出生、學(xué)步、看著我們一天天長(zhǎng)大……然而我們卻從未見過(guò)爺爺、奶奶小時(shí)候的樣子，不知道他們是否像我們一樣在幼兒園里玩著各種各樣的游戲，不知道爺爺奶奶是不是在想念他們小時(shí)候的生活?借“老人節(jié)”來(lái)臨之際，北京紅纓教育xx幼兒園特開展“重返童年”大型活動(dòng)，將爺爺奶奶請(qǐng)進(jìn)幼兒園，體會(huì)新時(shí)代下幼兒園的美好生活!也讓幼兒知道什么是敬老、如何敬老，讓老人體會(huì)濃濃的祖孫情!
活動(dòng)目的：
1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、幼兒在活動(dòng)中明白要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。
3、在為爺爺奶奶的節(jié)日做準(zhǔn)備過(guò)程中，提升動(dòng)手操作、分享、合作等多種能力!
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)、祖孫情的繪本故事
2、菊花茶、幼兒自帶茶水壺若干(根據(jù)參與人數(shù)定)、一次性紙杯、溫水
3、宣紙、毛筆、墨汁、國(guó)畫顏色、毛氈(數(shù)量根據(jù)參與人數(shù)定)
4、黃泥、竹刻刀、薄木板
5、球、小車、障礙物、獨(dú)木橋等(根據(jù)參與人數(shù)進(jìn)行分組，投放相應(yīng)數(shù)量的材料)
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)前日常教育活動(dòng)
1、教師講解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(見附件1-1)
2、教師給幼兒多次講讀關(guān)于重陽(yáng)節(jié)或祖孫情的繪本，引導(dǎo)幼兒體會(huì)其中的情感，中班幼兒可以復(fù)述故事的內(nèi)容，大班幼兒可以做到自主閱讀。
閱讀書目推薦：《先左腳，再右腳》《沒(méi)關(guān)系 沒(méi)關(guān)系》《幸福的大桌子》《爺爺一定有辦法》《會(huì)飛的抱抱》《為愛朗讀》《我家有個(gè)外星人》《重陽(yáng)節(jié)》等
3、分年齡階段練習(xí)活動(dòng)當(dāng)天幼兒扮演的角色
小班活動(dòng)：
練習(xí)生活常規(guī)：六步洗手法，引導(dǎo)幼兒能夠按照六步洗手法一步步洗手，可結(jié)合小兒歌進(jìn)行練習(xí)(附件1-2)
泡制菊花茶：幼兒學(xué)習(xí)泡制菊花茶，了解泡制菊花茶的步驟，并能夠按步驟講給其它小朋友聽(附件1-3)
天涼請(qǐng)加衣：幼兒之間互相練習(xí)給其它幼兒穿外套、戴帽子，知道幫助它人!
中班活動(dòng)：
傳統(tǒng)水墨畫(附件1-4)
1)幼兒認(rèn)識(shí)宣紙、毛筆、墨汁、國(guó)畫顏色，了解各種材料的特點(diǎn)和使用方法(如：握筆姿勢(shì)、顏色和墨汁需要加水、宣紙易破等)
2)了解菊花的特點(diǎn)(開在秋天、多為黃色、長(zhǎng)條形的花瓣等)
3)在宣紙上用墨汁勾畫菊花的形狀
4)給菊花涂色
快快樂(lè)樂(lè)摔黃泥
1)了解黃泥的特點(diǎn)(軟、粘、易干等)，并且能夠講解出來(lái)。
2)將黃泥運(yùn)用揉、搓、按、壓、刻、畫、粘貼等技巧制作出一件自己喜歡的作品。(筆筒、茶壺等)
3)幼兒之間互相做小老師，指導(dǎo)他人制作黃泥作品。
大班活動(dòng)：
講個(gè)故事給您聽
1)幼兒從教師給讀過(guò)的繪本故事中選出自己最喜歡的一本，回家自己講講
2)將自己練習(xí)的重陽(yáng)節(jié)或是祖孫情的故事講給小朋友們聽。(可以是講或演或邊講邊演)
戶外游戲
1)幼兒討論爺爺、奶奶可以進(jìn)行的戶外游戲有哪些(考慮爺爺、奶奶的年齡不便于上高、不便于跑、不便于爬，從而了解老年人的生活)
2)根據(jù)幼兒討論出來(lái)的游戲，準(zhǔn)備相關(guān)的運(yùn)動(dòng)器材
3)幼兒嘗試自己組織活動(dòng)，討論并總結(jié)出活動(dòng)的玩法、注意事項(xiàng)
4)教師對(duì)于幼兒的活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)
5)幼兒準(zhǔn)備器材、自己組織一次活動(dòng)
建議：走獨(dú)木橋、梅花樁、推小車?yán)@障礙物、背向傳球等
二、活動(dòng)當(dāng)天體驗(yàn)活動(dòng)
1、各班幼兒在教師引導(dǎo)下在班級(jí)、大廳或操場(chǎng)上設(shè)置不同的體驗(yàn)區(qū)。
小班：洗手區(qū)、飲茶區(qū)(可以豐富上果汁、白水)、更衣區(qū)
中班：傳統(tǒng)水墨畫、快快樂(lè)樂(lè)摔黃泥
大班：講個(gè)故事給您聽、戶外游戲區(qū)
2、每個(gè)體驗(yàn)區(qū)根據(jù)參與人數(shù)設(shè)置幾名小小引導(dǎo)員、講解員、服務(wù)員
3、沒(méi)有角色的幼兒陪同爺爺、奶奶體會(huì)小時(shí)候的生活，感受幼兒園的樂(lè)趣，從而體驗(yàn)到濃濃的祖孫情。
活動(dòng)結(jié)束：
1、引導(dǎo)幼兒總結(jié)在活動(dòng)中自己的感受，可以用語(yǔ)言、繪畫等多種形式進(jìn)行表達(dá)
2、將活動(dòng)當(dāng)天的精彩場(chǎng)面做成美篇，以展示活動(dòng)的情況，擴(kuò)大園所影響力
活動(dòng)提示：
1、此次活動(dòng)在體驗(yàn)過(guò)程中幼兒為組織者，擔(dān)當(dāng)教師的角色。爺爺奶奶為體驗(yàn)者，扮演幼兒，目的為了讓爺爺奶奶體會(huì)一下小時(shí)游戲的快樂(lè)感覺。
2、此次活動(dòng)前期的日?；顒?dòng)幼兒在一日生活和課程中學(xué)習(xí)如何來(lái)引導(dǎo)他人，如何有效的表達(dá)自己。教師要多給與幼兒機(jī)會(huì)。
3、為了保證體驗(yàn)活動(dòng)的順利進(jìn)行，每個(gè)體驗(yàn)區(qū)要有教師輔助看管，但是主體還是幼兒的引導(dǎo)。
4、體驗(yàn)活動(dòng)可以根據(jù)幼兒情況有所變化：如可以用到“我教爺爺唱首歌”、“和我一起跳個(gè)舞”“我為奶奶梳頭發(fā)”等
