媽媽?zhuān)沂遣皇钦娴挠悬c(diǎn)笨？

時(shí)間：2012-09-18   來(lái)源：北青網(wǎng)   作者：客服中心   點(diǎn)擊：次

 　　育兒故事
　　
　　—— 一個(gè)關(guān)于“幼升小”的真實(shí)故事
　

　
　　■編者按
　　
　　一位家長(zhǎng)寫(xiě)下的真實(shí)的“幼升小”故事，被網(wǎng)友手遞手地爭(zhēng)相傳遞。這個(gè)故事其實(shí)很普通，卻又讓很多人從故事中看到了自己的影子。不讓孩子那尚且稚嫩的肩膀過(guò)早地承受巨大的壓力，說(shuō)起來(lái)很容易，但誰(shuí)也不肯貿(mào)然行動(dòng)。好在故事里那位媽媽真的是一位堅(jiān)強(qiáng)勇敢的“虎克船長(zhǎng)”，在孩子面對(duì)種種困境時(shí)，能百折不撓地幫她走出陰影。孩子最終還當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。在現(xiàn)實(shí)世界中，我們需要更多的“船長(zhǎng)媽媽”。
　　
　　■人生第一次考試：“100比37大”
　　
　　朋友的孩子上的是個(gè)一級(jí)一類(lèi)幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心一晃三年，轉(zhuǎn)眼該上小學(xué)了，因?yàn)閱挝桓浇陀幸粋€(gè)頂級(jí)“名小”，接送極為方便，朋友心想就這里吧。
　　
　　終于等到面試那天，人山人海不說(shuō)，很多還是帶著“家伙”的——背樂(lè)器的、抱作品的，臨陣磨槍唱歌跳舞背詩(shī)的，當(dāng)然還有哭聲、訓(xùn)斥聲、叮囑嘮叨聲、寒暄應(yīng)酬聲……那陣勢(shì)不光把朋友的孩子看傻了，我那朋友也有點(diǎn)蒙。
　　
　　不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，面試完的孩子陸續(xù)出來(lái)了，家長(zhǎng)們都圍過(guò)去好一番盤(pán)問(wèn)之余，還得再探探別家情形好知己知彼。我那朋友自然也不能免俗，結(jié)果越聽(tīng)越心虛：自家孩子10以?xún)?nèi)加法還不利落，考的是20以?xún)?nèi)加減法；自家孩子每次看書(shū)還都要大人念，考的是念一本“沒(méi)什么畫(huà)的書(shū)”給老師聽(tīng)；自家孩子只知道字母還可以是拼音，考的是按拼音寫(xiě)字；當(dāng)老師再問(wèn)還有什么才藝時(shí)，孩子答喜歡芭比……
　　
　　幾天之后學(xué)校“放榜”，朋友下班剛到家，女兒興高采烈跑過(guò)來(lái)：媽媽媽媽?zhuān)铱荚嚨昧?7分！再問(wèn)那別人得多少??？答好多九十幾的，還有得100的……朋友臉都綠了?？粗畠阂?yàn)槿松谝淮?ldquo;考試”這種新鮮東西而興奮的臉，只好顧左右而言他地接了一句，那是100大還是37大啊，女兒不解風(fēng)情自豪地回答：100大！
　　
　　■第一次家長(zhǎng)會(huì)：“你女兒有點(diǎn)笨”
　　
　　被人生第一次考試的37分徹底激起了斗志，第二天一到單位，朋友馬上開(kāi)始“活動(dòng)”起來(lái)，大道消息、小道消息，官方途徑、私人途徑、拐彎抹角的途徑，從一團(tuán)混沌中理清頭緒直奔要害，終于是有驚無(wú)險(xiǎn)地經(jīng)受了“幼升小”的洗禮，成功把女兒送進(jìn)了那所頂級(jí)名校。
　　
　　開(kāi)學(xué)幾個(gè)月后的家長(zhǎng)會(huì)，老師在講話中夸了這個(gè)贊了那個(gè)，唯獨(dú)沒(méi)有提到朋友的女兒，而且最后還敲打了一下平日里“家校溝通”不夠的“少數(shù)家長(zhǎng)”。朋友識(shí)趣地給自己歸了個(gè)類(lèi)，會(huì)后自覺(jué)厚著臉皮賠著笑跟著老師進(jìn)了辦公室。進(jìn)了辦公室以后，老師“私下里”說(shuō)的第一句話就徹底把我朋友打倒在地——“你女兒有點(diǎn)笨?。?rdquo;
　　
　　老師繼續(xù)舉例說(shuō)明，論據(jù)包括：別的孩子都會(huì)的你女兒不會(huì)，別的孩子一說(shuō)就知道的你女兒不知道，而且，別的孩子上課聽(tīng)我講，你女兒呢？你女兒上課蹲在地上玩！
　　
　　■搶跑就是潛規(guī)則
　　
　　帶著滿腹心事回到家，朋友假裝毫不在意地問(wèn)女兒：聽(tīng)說(shuō)你上課時(shí)蹲在地上玩來(lái)著，有嗎？本來(lái)還很開(kāi)心的女兒立時(shí)收起笑容低下頭，女兒的回答令她難過(guò)，“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的我都聽(tīng)不懂。”
　　
　　自此朋友開(kāi)始了她的“陪讀生涯”：每天陪孩子一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得不對(duì)不好的擦掉重寫(xiě)；發(fā)現(xiàn)學(xué)得不扎實(shí)的地方就再講，寫(xiě)完學(xué)校作業(yè)再寫(xiě)一份朋友準(zhǔn)備的“作業(yè)”；閱讀、英語(yǔ)也一個(gè)不能落。總之，吸取教訓(xùn)——搶跑就是潛規(guī)則。
　　
　　有時(shí)我問(wèn)我朋友這樣女兒會(huì)不會(huì)太辛苦？她答：辛苦，但比她辛苦的孩子多了去了，你是不知道其他人有多瘋狂，我這還只是低端配置，那些還要上這個(gè)興趣班、那個(gè)特長(zhǎng)班的那些孩子呢，他們不也都活下來(lái)了？只會(huì)有人可憐他們辛苦，不會(huì)有人說(shuō)他們笨！
　　
　　■女兒：當(dāng)小孩真是太沒(méi)意思了
　　
　　沒(méi)孩子以前，從每個(gè)人嘴里聽(tīng)到的都是有孩子是多么好的一件事，可是沒(méi)有人告訴你要為之付出的代價(jià)：你將失去享受肆意睡眠的權(quán)利，你將失去偶爾懶得做飯、懶得做家務(wù)的權(quán)利，你將失去隨興安排娛樂(lè)以及休息的權(quán)利，你將失去自由追求自己興趣愛(ài)好、事業(yè)乃至夢(mèng)想的權(quán)利。不管在你有孩子之前的幾十年里建立了怎樣完滿強(qiáng)悍的自我，從有孩子那天起，你突然變得破綻百出、虛弱狼狽。
　　
　　“我沒(méi)有把她搞到很辛苦，我沒(méi)有訓(xùn)斥她、懲罰她，我盡可能用快樂(lè)的方式督促她學(xué)習(xí)”，朋友時(shí)常這樣安慰自己。可是還有一些事，朋友避免放任自己去想，因?yàn)橄肫饋?lái)會(huì)心痛：孩子瘦了，小圓臉變成了小尖臉，女兒喜滋滋地告訴媽媽?zhuān)何也挥脺p肥了！女兒作業(yè)本上的字，錯(cuò)了擦，再錯(cuò)再擦……直到擦破，只好剪一小紙塊貼上去，再寫(xiě)又錯(cuò)了，朋友氣道，你有沒(méi)有腦子?。∷煸儋N一塊紙上去要她重寫(xiě)，女兒無(wú)聲地垂著頭不敢落筆，大滴的眼淚掉在本子上。
　　
　　路過(guò)以前的幼兒園，朋友一時(shí)興起，問(wèn)女兒是喜歡幼兒園還是喜歡小學(xué)？女兒說(shuō)喜歡幼兒園。再問(wèn)為什么，女兒答：“因?yàn)槲疑嫌變簣@的時(shí)候你比較愛(ài)我。”
　　
　　朋友問(wèn)女兒：“長(zhǎng)大以后想做什么？”女兒想了半天，最后說(shuō)：“只要能馬上長(zhǎng)大，做什么都行，我有好多想做的呢，挑不出來(lái)。什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊，當(dāng)小孩真是太沒(méi)意思了。”
　　
　　■98分，媽媽為你驕傲！
　　
　　一天，女兒無(wú)比激動(dòng)地拿回一張疊得整整齊齊的考試卷，上面紅筆寫(xiě)著98分！這是女兒從沒(méi)得到過(guò)的好成績(jī)，意外的驚喜令我朋友幾乎掉下淚來(lái)。為慶祝這來(lái)之不易的收獲，全家決定一起出去吃飯。女兒整晚不停地說(shuō)這說(shuō)那，飯也顧不上吃?？粗鴰缀跏怯悬c(diǎn)亢奮的女兒，當(dāng)媽媽的也感到久違的輕松，讓孩子好好享受享受吧，這是她應(yīng)得的！
　　
　　那晚回到家女兒已經(jīng)很累了，別說(shuō)寫(xiě)作業(yè)了，連澡都沒(méi)洗就睡了，迷迷糊糊中女兒嘟噥著：媽媽?zhuān)易鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)……朋友鼻子一酸，橫下一條心：沒(méi)關(guān)系，媽媽想辦法，你好好睡吧。是夜，朋友做了一件她以為自己絕不會(huì)做的事——模仿女兒的筆跡，幫女兒寫(xiě)完了作業(yè)。
　　
　　第二天下午，朋友被老師“請(qǐng)”到了學(xué)校。“你女兒說(shuō)昨天的作業(yè)是你寫(xiě)的？”朋友一邊認(rèn)錯(cuò)一邊和盤(pán)托出昨晚的情形，希望得到理解，“我知道是我不對(duì)，不過(guò)孩子這段時(shí)間確實(shí)很努力，得了98分，她真的特別高興！”
　　
　　老師推過(guò)來(lái)一張表格，“這是這次考試的全班成績(jī)，你自己看看。”表格很清楚，滿眼的100，寥寥無(wú)幾9字開(kāi)頭的數(shù)字特別顯眼，朋友一時(shí)語(yǔ)塞。老師接著說(shuō)，“咱們班好多孩子一年級(jí)的東西幼兒園里就都學(xué)過(guò)了，你說(shuō)他們現(xiàn)在在干嗎？沒(méi)有緊迫感，光開(kāi)心有什么用？以后你拿什么跟人競(jìng)爭(zhēng)？”朋友自知應(yīng)該感激老師這番直率的“點(diǎn)撥”，但不可名狀的壓抑和不知該對(duì)誰(shuí)發(fā)泄的憤怒卻久久揮之不去。
　　
　　晚上陪讀時(shí)，女兒主動(dòng)要求把昨天的作業(yè)補(bǔ)上，朋友點(diǎn)頭，唯一的欣慰是自己有個(gè)懂事的好女兒。“媽媽幫你寫(xiě)作業(yè)是媽媽的錯(cuò)，對(duì)不起！可是媽媽想讓你知道，你努力了，你得了98分，媽媽為你驕傲！”
　　
　　■媽媽?zhuān)沂遣皇峭甑傲耍?br /> 　　
　　朋友的女兒有個(gè)毛病，常喜歡斜眼看人。之前我朋友以為那只是小孩子淘氣，沒(méi)太當(dāng)回事。直到一次偶然機(jī)會(huì)，一個(gè)學(xué)醫(yī)的朋友建議她帶孩子去醫(yī)院看看，別是眼睛有什么問(wèn)題。
　　
　　那天有如晴天霹靂，醫(yī)生帶著女兒從檢查室走出來(lái)，劈頭斥道：“你這個(gè)媽怎么當(dāng)?shù)陌?！孩子的眼睛都快瞎了，?dāng)媽的不知道?。?rdquo;女兒被確診為弱視，左眼視力只有0.05，幾近失明。
　　
　　離開(kāi)醫(yī)院，背著散了瞳的女兒，天氣很好，但朋友盡量走在陰影里，怕陽(yáng)光刺痛了孩子的眼睛。醫(yī)生說(shuō)理論上可以矯治，但發(fā)現(xiàn)得太晚，矯治有難度；醫(yī)生說(shuō)孩子左眼太弱，右眼需要戴眼罩強(qiáng)化矯治；醫(yī)生說(shuō)孩子弱視嚴(yán)重，要做好長(zhǎng)期戴眼鏡的準(zhǔn)備……
　　
　　朋友滿腦子都是醫(yī)生的話，一遍遍重復(fù)，自己的感覺(jué)像是被關(guān)掉了，感覺(jué)不到背上孩子的重量，感覺(jué)不到累，感覺(jué)不到冷，感覺(jué)不到脖子上女兒無(wú)聲的眼淚，沒(méi)有想法，說(shuō)不出話，左腳右腳機(jī)械地交替邁出。過(guò)了很久，背上的女兒強(qiáng)忍著哽咽說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂遣皇峭甑傲耍?rdquo;
　　
　　朋友的眼淚像泄洪潮水般奔涌而出。她把女兒放下，緊緊摟?。?ldquo;不會(huì)的，不會(huì)的，你不會(huì)完蛋的！”
　　
　　■媽媽是沒(méi)有資格崩潰的
　　
　　如果說(shuō)女兒對(duì)戴眼鏡還有一點(diǎn)點(diǎn)好奇，這種好奇在第一次戴上矯治眼鏡時(shí)立馬化為烏有。那真的是一副很重的眼鏡，為防止滑脫要用一根皮筋勒在腦后，鏡片厚得像酒瓶底，一圈圈看著都眼暈，最要命的是右邊還有個(gè)海盜般的黑眼罩，可惜女兒沒(méi)有刀疤臉與之相配。女兒戴上眼鏡，不自覺(jué)地皺著鼻子張著嘴努力支撐，手扶著墻一步都不敢走，望向媽媽的方向崩潰地尖叫：“我看不見(jiàn)！我看不見(jiàn)！我看不見(jiàn)！”
　　
　　可是，有了孩子的媽媽是沒(méi)有資格崩潰的。于是，在女兒哭著一遍遍打掉眼鏡不肯戴時(shí)，做媽媽的強(qiáng)裝活潑告訴女兒，你戴上眼鏡顯得眼睛好大，好漂亮！在女兒為鍛煉眼睛練習(xí)串珠子卻總是串不進(jìn)去，發(fā)脾氣打翻一地珠子時(shí)，做媽媽的趴在地上一顆一顆撿起來(lái)放回桌上，悄悄擦掉眼淚假裝若無(wú)其事地走開(kāi)；在女兒扯掉眼罩恨恨地用腳踩哭訴被同學(xué)笑話時(shí)，做媽媽的忍住心酸自己戴上眼罩，手舉打蛋器高喊，“我是虎克船長(zhǎng)，起航！”逗得女兒破涕為笑；在夜里，終于可以摘掉眼鏡沉沉入睡的女兒身邊，做媽媽的輕撫女兒鼻梁和太陽(yáng)穴上深深的壓痕，眼淚止不住地掉下來(lái)……但是第二天，女兒睜開(kāi)眼睛看到的永遠(yuǎn)是一個(gè)鎮(zhèn)定開(kāi)朗的媽媽。
　　
　　■媽媽?zhuān)x謝你！
　　
　　人們常說(shuō)，塞翁失馬焉知非福。經(jīng)歷了此番波折，我的朋友第一次深切地意識(shí)到，孩子是自己的，學(xué)校不是檢驗(yàn)孩子的地方，孩子有一生的路要走，別人的看上去再好也不是標(biāo)準(zhǔn)。此時(shí)的她已心無(wú)旁騖，反倒因?yàn)閳?jiān)定而淡定，要說(shuō)以前還會(huì)糾結(jié)于孩子每時(shí)每事的得失輸贏，現(xiàn)在她心里只有一個(gè)聲音：我女兒一定能行！
　　
　　每晚睡前照例是朋友給女兒念故事書(shū)的時(shí)間，一天，書(shū)念到一半，女兒突然說(shuō)：“今天老師把我的作業(yè)貼在墻上了，這是我第一次當(dāng)優(yōu)秀作業(yè)呢！”
　　
　　“是嗎，那應(yīng)該恭喜你??！怎么回來(lái)沒(méi)說(shuō)呢？”
　　
　　女兒不好意思，“不說(shuō)了不說(shuō)了，講故事講故事！”
　　
　　故事講完了，關(guān)上床頭燈，朋友幫女兒蓋好被子，并問(wèn)：“高興嗎？”
　　
　　“高興！”女兒很清楚媽媽在問(wèn)什么。“媽媽?zhuān)x謝你！”女兒給了媽媽一個(gè)世界上最溫暖的擁抱。
　　
　　這個(gè)故事里講的是朋友的女兒初入小學(xué)時(shí)將近一年的“幼升小”磨合期，之后她已逐步適應(yīng)小學(xué)生活。她現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗬锎蟾徘?0名左右，中隊(duì)長(zhǎng)，三好學(xué)生。她的眼鏡還戴著，但視力改善很多，個(gè)性方面算得上開(kāi)朗自信了，甚至有點(diǎn)“學(xué)生干部氣”。