藥品的安全管理不可忽視

時(shí)間：2013-11-22   來(lái)源：紅纓教育   作者：客服中心   點(diǎn)擊：次

　　情景再現(xiàn)
　　
　　小雨的母親陳女士告訴記者，2006年12月6日中午11時(shí)許，小雨在幼兒園里淘氣，趁著保育員阿姨上廁所的時(shí)候，拉開(kāi)了保育員的抽屜，把里面存放的30多片降壓藥當(dāng)糖給吃了。“幼兒園的保育員發(fā)現(xiàn)后，馬上抱著孩子跑來(lái)找我，把我們都嚇壞了。”隨后陳女士和保育員阿姨趕緊將小雨送到醫(yī)院。醫(yī)生立即對(duì)小雨進(jìn)行洗胃，隨后小雨被送進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)病房。雖然第二天小雨就出院了，但家長(zhǎng)仍然害怕孩子的病情之后會(huì)有反復(fù)。一名醫(yī)生告訴記者，如果孩子誤服的是一般性藥物且劑量較小，如普通中成藥或維生素等，可讓孩子多飲涼開(kāi)水，使藥物稀釋并及時(shí)從尿中排出。如果吃下的藥物劑量大且有毒性，或副作用大，如誤服安眠藥等，則應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院治療。如果12到24小時(shí)后沒(méi)有出現(xiàn)中毒現(xiàn)象，則表明其對(duì)孩子的影響不大。
　　
　　(摘編自2006年12月12日《華商晨報(bào)》)
　　
　　問(wèn)題分析
　　
　　“是藥三分毒”，一般的藥都會(huì)有些毒副作用，一旦服用方法不正確，或者是誤服與所患疾病無(wú)關(guān)的藥物，就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生或大或小的危害。在幼兒園里，由于孩子們的辨別能力較差，又活潑好動(dòng)，對(duì)什么新鮮的事物都感到好奇，一旦藥品放置、管理和使用不當(dāng)，很容易引發(fā)幼兒涉藥事故。在這類(lèi)事故中，幼兒園或因晨檢工作存在漏洞，或因藥品存放、管理和使用不當(dāng)，或因教師對(duì)幼兒疏于看護(hù)，往往需要承擔(dān)一定的法律責(zé)任。實(shí)踐證明，只有幼兒園與幼兒的家長(zhǎng)密切配合，建立嚴(yán)格的藥品安全管理制度，才能有效防范在園幼兒涉藥事故的發(fā)生。
　　
　　法律建議
　　
　　*幼兒園平時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒開(kāi)展關(guān)于藥品使用的安全教育，讓幼兒了解藥的作用以及不當(dāng)使用藥物可能造成的危害，告誡幼兒在沒(méi)有家長(zhǎng)的安排及醫(yī)生、保健人員指導(dǎo)的情況下不要服用任何藥物，不要吞食不明物品，以避免受到傷害。
　　
　　*每天早晨負(fù)責(zé)晨檢工作的教職工一定要認(rèn)真檢查幼兒攜帶物品的情況，一旦發(fā)現(xiàn)幼兒私自攜帶藥品，要當(dāng)場(chǎng)予以收繳，并與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，妥善處理。
　　
　　*幼兒園的保健室不得開(kāi)展診療活動(dòng)，不可以看病或開(kāi)藥。
　　
　　*幼兒園的衛(wèi)生室應(yīng)當(dāng)?shù)秸?guī)的醫(yī)藥公司采購(gòu)藥品，買(mǎi)藥時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行“三查”(即查藥品批號(hào)、查藥品有效期、查藥品是否變質(zhì))，杜絕假冒偽劣藥品進(jìn)入幼兒園。衛(wèi)生室應(yīng)當(dāng)妥善管理藥品，防止霉變和過(guò)期失效，嚴(yán)禁使用過(guò)期及變質(zhì)藥品。
　　
　　*需要在幼兒園服藥的幼兒，應(yīng)當(dāng)由家長(zhǎng)親自把藥品交給幼兒園的保健人員，幼兒園不得接收幼兒自己帶來(lái)的藥品。保健人員在接收藥品前，應(yīng)當(dāng)讓幼兒的家長(zhǎng)填寫(xiě)《喂藥委托書(shū)》，寫(xiě)明需要喂藥的幼兒的姓名、班級(jí)、服藥原因、服藥劑量、服藥時(shí)間，由家長(zhǎng)簽署姓名及委托日期，并盡可能將病例一同交給保健人員核查。保健人員應(yīng)當(dāng)核實(shí)接收的藥品和家長(zhǎng)填寫(xiě)的藥品的名稱(chēng)是否一致。
　　
　　*在幼兒家長(zhǎng)未同意并填寫(xiě)《喂藥委托書(shū)》的情況下，教職工不得私自給幼兒喂藥。預(yù)防性用藥、成人藥以及保健品，一律不得讓幼兒在幼兒園內(nèi)服用。
　　
　　*幼兒園接收的代為喂服的藥品，以及教職工攜帶的私人藥品，均應(yīng)當(dāng)存放到幼兒接觸不到的地方，防止被幼兒拿到后誤服。
　　
　　*給幼兒喂藥原則上應(yīng)當(dāng)由保健人員進(jìn)行，在喂藥前，保健人員應(yīng)當(dāng)再次核對(duì)幼兒的姓名、藥品的名稱(chēng)、用途及劑量，防止幼兒吃錯(cuò)藥而造成傷害。
　　
　　*給幼兒喂完藥后，保健人員應(yīng)當(dāng)保管好剩余藥品或空藥瓶，并在當(dāng)天放學(xué)時(shí)交給幼兒的家長(zhǎng)帶回。
　　
　　*幼兒服完藥后，保健人員、保育員和教師要留心幼兒的身體情況，一當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)異常狀況，應(yīng)立即通知其家長(zhǎng)，并及時(shí)將幼兒送往醫(yī)院救治。
　　
　　*教師應(yīng)當(dāng)提醒家長(zhǎng)，平時(shí)要妥善保管家中的藥物，防止幼兒拿到藥品后誤服；每天上學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查孩子的口袋及書(shū)包，防止幼兒私自攜帶藥品入園。
　　
　　練習(xí)與思考
　　
　　【案例】  三歲的圓圓在某幼兒園上小班。一天中午，圓圓的家長(zhǎng)突然接到幼兒園老師的電話(huà)，說(shuō)圓圓突發(fā)抽搐，正在趕往醫(yī)院搶救。圓圓的母親趕到醫(yī)院時(shí)，孩子已經(jīng)不行了。醫(yī)生初步診斷為急性肺水腫以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染所致，具體死因則需要進(jìn)一步尸檢才能得出。當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)在前期調(diào)查情況時(shí)，幼兒園老師曾說(shuō)當(dāng)天給孩子喂過(guò)藥之后孩子才發(fā)病的。而圓圓的家人則表示，他們根本沒(méi)讓孩子帶藥。幼兒園老師說(shuō)，孩子當(dāng)天從家里拿了一包藥，說(shuō)讓班主任飯后給她吃，班主任挺負(fù)責(zé)，當(dāng)時(shí)就喂給孩子吃了。而圓圓的父親說(shuō)，他們家族沒(méi)有相關(guān)病史，孩子也沒(méi)病，不會(huì)帶藥的。據(jù)了解，在這家幼兒園，孩子帶藥上學(xué)的情況很普遍，每次都是由孩子交給老師，讓老師代喂。不過(guò)僅僅根據(jù)三歲兒童的口述，老師就把一種不明成分的粉末狀藥品喂給孩子吃，這樣的做法的確存在著疏忽。事件發(fā)生后，當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)、教育部門(mén)已介入調(diào)查，幼兒園也被責(zé)令停課整頓。
　　
　　(摘編自2010年5月20日河北電視臺(tái)《今日資訊》)
　　
　　思考：幼兒園給孩子喂藥的做法有何不妥?
　　
　　（摘自《幼兒園安全策略50條》）