時(shí)間：2015-05-05 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
摘要：
很多家庭都面臨這樣的問題：平時(shí)老家很少說普通話，現(xiàn)在說一口方言的老人幫忙帶孩子，到了孩子學(xué)說話的時(shí)候?qū)毎謱殝尵陀蓄檻]了。
孩子從出生開始有的老人就幫忙帶孩子，上班族父母只有晚上或是休息時(shí)間才多帶一會(huì)。孩子到了開始要學(xué)說話的時(shí)候了，寶爸寶媽會(huì)擔(dān)心老人的方言口音會(huì)不會(huì)對(duì)孩子學(xué)說普通話有影響呢？怎么做才是更合適呢？一起來看看今天的分享吧。
1、語言環(huán)境，對(duì)孩子的語言發(fā)展很重要。
盡管從出生起，寶寶就具備了學(xué)習(xí)和掌握語言的基本潛能，但最終的語言發(fā)展水平取決于周圍環(huán)境的影響。如“狼孩”，也具有語言發(fā)音器官和學(xué)習(xí)語言的基本潛能，但由于在語言發(fā)展的關(guān)鍵期時(shí)不具備人類語言環(huán)境，就算長(zhǎng)大后被發(fā)現(xiàn)，重回人類環(huán)境中，教之人類語言，卻始終不會(huì)說。語言環(huán)境對(duì)寶寶語言的發(fā)展非常重要。
2、讓老人多使用短句避免鄉(xiāng)音
對(duì)普通話不好的老人來說，不建議對(duì)著孩子大篇幅地表達(dá)，應(yīng)盡量用簡(jiǎn)潔明了的短句與孩子交流，這樣能很好地避免鄉(xiāng)音。不習(xí)慣說普通話的家長(zhǎng)，也可以通過講故事、念兒歌、與寶寶游戲等，提高孩子的普通話水平。
3、孩子說方言不要斥責(zé)
如果你發(fā)現(xiàn)孩子用手指著某樣?xùn)|西說不出口，有可能是因?yàn)樗狈@個(gè)詞匯，或是家庭里復(fù)雜的語言環(huán)境讓他感到困惑。這時(shí)可以用標(biāo)準(zhǔn)普通話告訴他，然后鼓勵(lì)他重復(fù)一遍。如果孩子發(fā)音上帶有較明顯方言口音，應(yīng)該及時(shí)耐心糾正，千萬不要斥責(zé)或發(fā)脾氣。
4、豐富學(xué)習(xí)素材和環(huán)境
父母要堅(jiān)持用普通話教寶寶說話。同時(shí)利用多媒體資源提高孩子的語言能力，例如聽聽廣播電臺(tái)兒童節(jié)目，給孩子聽童謠歌曲或講故事，接受普通話的熏陶。
此外，同齡伙伴有共同語言，說話積極性高，父母可以多帶孩子與同齡人交往。孩子們?cè)谡f話時(shí)，若想要對(duì)方明白自己的想法，就必須迫使自己的話說得清楚、完整，這也是一種環(huán)境壓力給孩子的鍛煉。
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：郭彤洋 崔柳）
