時間：2016-02-18 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
當孩子的成績不理想，出現(xiàn)種種問題時，您會怎么做呢?您有沒有用責備、謾罵、毆打這些失去理智的行為來對待孩子?每次這樣做后，看著孩子含著眼淚委屈的眼神，我們自己也會深深的內(nèi)疚和自責。我們能不能換種方式對待孩子呢?
當孩子出現(xiàn)問題后，你應該這樣跟他說!
1、當孩子不想學習時!
孩子：“媽媽，我不想上學了/我不想學琴了/我不想……”
×不該這樣說
媽媽：“你說你能干什么!這也不行，那也不會，這也不學，那也不學，還放棄……”
√應該這樣說
媽媽：“為什么想放棄呢?媽媽覺得你有進步啊，我們再試試其他方法好嗎?如果還不行，我們到時候再說放棄也不遲啊，你看你只用了一種方法在試，學習這門學科可有十多種方法呢!”
2、當孩子對某學科產(chǎn)生恐懼時!
孩子：“媽媽，我真的覺得英語很可怕，我看到它就心慌，我不想學英語了。”
×不該這樣說
媽媽：“你還好意思說!每次讓你聽英語聽力，就跟要你命似的，這下好了吧，就你這成績，不想聽也得聽!”
√應該這樣說
媽媽：“不要緊，你只是沒找到學好它的方法，所以你才會害怕對不對?我們一起把學習英語的方法找出來，比如：多聽、多讀、多練……我們一起來好不好?”
3、孩子懼怕困難時!
孩子：“媽媽，這真的太難了。”
×不該這樣說
媽媽：“難什么難!隔壁小明怎么學得那么好!就你不會?你上課認真了嗎?”
√應該這樣說
媽媽：“如果沒有難的知識，天下所有的孩子考試就都考100分了，沒有關(guān)系，每個人都會遇到困難的，就因為有的很難，我們才要想方法去戰(zhàn)勝它，這不是很有意義嗎?”
4、孩子想要放棄時!
孩子：“媽媽，我真的做不好。我試過了，我真的不行!”
×不該這樣說
媽媽：“還好意思說你嘗試了?這些方法你試了嗎?老師要求的……你做到了嗎?”
√應該這樣說
媽媽：“沒有誰會從開始學習就一下子變的很好，只要每天在進步，就足夠了。繼續(xù)努力去克服、嘗試，直到戰(zhàn)勝可好?”
5、孩子意識到自己犯錯時!
孩子：“媽媽，我又犯錯了，這道題我明明會的，又粗心了。”
×不該這樣說
媽媽：“知道錯還犯?這道題跟你講了多少遍?怎么就不能長點腦子呢?”
√應該這樣說
媽媽：“犯錯不要緊啊，你看你已經(jīng)知道自己錯了，下次肯定不會再錯了，對不對?”
6、當孩子對自己失去信心時!
孩子：“媽媽，我們班的小明真的太厲害了，我再怎么努力也趕不上他。”
×不該這樣說
媽媽：“這個時候說這些，叫你跟人家多學，你跟人家學了嗎?人家學習的時候你在干嘛呢?看電視還是玩游戲啊?”
√應該這樣說
媽媽：“是嗎，那小明肯定在學習上很有方法，不如我們找出他學習的方法來，看看我們能不能用起來，我們試試看。”
7、當孩子開始驕傲自滿時!
孩子：“媽媽，我已經(jīng)做得夠好的了，我們班才2個同學得90分，很多都只有六七十分呢!”
×不該這樣說
媽媽：“我家孩子最厲害了!聰明，誰都比不上!來媽媽給個獎勵。”
√應該這樣說
媽媽：“真不錯，說明這段時間你很努力，值得表揚。不過，媽媽覺得你可以考得更好，這些題我們再來看看你真的不會嗎?”
親愛的家長，在現(xiàn)實生活中，您是“不該這樣說”還是“應該這樣說”類型的父母呢?作為家長，我們既要時時刻刻保持孩子的信心，也要防止他過分驕傲，用語言的技巧來引導孩子永遠走在一條正確的道路上。
（供稿：張潔瓊 校對：張潔瓊 郭彤洋）
