時(shí)間：2016-03-31 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
人們時(shí)常調(diào)侃，現(xiàn)在社會(huì)上的“娘娘腔”和“男人婆”越來(lái)越多。殊不知，造成“娘娘腔”和“男人婆”的往往是養(yǎng)育他們的家長(zhǎng)。如果家長(zhǎng)沒(méi)有把握好孩子在不同成長(zhǎng)階段中需要的關(guān)鍵“養(yǎng)分”，很可能會(huì)耽誤孩子一生。
6歲前，離不開(kāi)媽媽。嬰幼兒期寶寶最需要的是媽媽。雖然父親此期也扮演了非常重要的角色，而且在3~5歲，女孩受戀父情結(jié)的影響，會(huì)對(duì)父親很感興趣，但總體而言，母親的地位是不可取代的。該階段，寶寶最需要的是愛(ài)和安全感。寶寶哭鬧時(shí)，媽媽要及時(shí)出現(xiàn)。此外，還應(yīng)多給孩子一些擁抱、撫摸等肢體接觸，以免他們長(zhǎng)大后在社交過(guò)程中對(duì)肢體接觸恐懼或不知所措。在這一階段，父母對(duì)男孩不應(yīng)過(guò)度強(qiáng)調(diào)“你是個(gè)男子漢不應(yīng)該哭”，或者要求女孩整潔、愛(ài)干凈，應(yīng)盡量讓其情感自然地宣泄，玩樂(lè)自由地施展，以免其長(zhǎng)大后情感壓抑或過(guò)度強(qiáng)迫。需注意的是，孩子的打扮應(yīng)符合其性別角色。比如，別給男孩子穿裙子，以免造成孩子對(duì)自己的性別認(rèn)知產(chǎn)生障礙，甚至造成“易性癖”。
6~13歲，渴望同性榜樣。兒童期最需要的是同性參照榜樣。此時(shí)他們開(kāi)始逐漸擺脫戀母、戀父情結(jié)的影響，有了性別意識(shí)，更多地關(guān)注同性身上應(yīng)該具備的元素，開(kāi)始嘗試成為男孩或女孩。這個(gè)階段，父母應(yīng)該努力發(fā)揮好自身榜樣示范作用。比如，對(duì)于男孩的父親來(lái)說(shuō)，不應(yīng)只忙工作而缺席家庭活動(dòng)，這樣很容易給男孩造成性別參照角色的缺失。父親應(yīng)多跟兒子做運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)一些男孩常有的愛(ài)好。如果爸爸不在身邊，孩子通常會(huì)找其他男性來(lái)代替，并對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴性。而媽媽應(yīng)多陪伴女兒，共同參加孩子感興趣的活動(dòng)。
14歲到成年，最需要偶像。青少年期的孩子，最需要的是偶像。在這個(gè)階段，兒童進(jìn)入青春期，逆反心理強(qiáng)烈，對(duì)性別角色的最后認(rèn)同是從對(duì)偶像的崇拜或愛(ài)慕中完成的。這個(gè)年齡段的青少年大都會(huì)對(duì)父母感到厭煩，更多地把注意力轉(zhuǎn)向某一個(gè)偶像身上。這個(gè)偶像大多是明星一樣的公眾人物，還可能是異性老師。這個(gè)偶像有一些“英雄行為”或異性特質(zhì)讓他們特別心動(dòng)，并按照偶像的形象和行為塑造自我。雖然這些形象在該階段孩子心中大多被過(guò)度粉飾了，但這個(gè)偶像卻引導(dǎo)著他們逐漸走向成熟，最終成長(zhǎng)為一個(gè)具有社會(huì)屬性的男孩或女孩。而父母在此期間應(yīng)盡可能為孩子挑選好這個(gè)引導(dǎo)者，讓其多接觸有正能量的人物事跡。要尊重孩子的小秘密，別偷偷翻看孩子的抽屜、日記，并講求溝通方式，對(duì)孩子的一些?？嵝袨榻o予理解。學(xué)著適度放手讓孩子自己規(guī)劃事情，為其成年后獨(dú)立生活做好鋪墊。
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
