時(shí)間：2016-08-02 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
近日，“八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎襲人”事件刷爆了朋友圈。
一家四口開(kāi)車自駕游野生動(dòng)物園，游覽途中，一位女子突然下車。這時(shí)，一只老虎沖到她面前，把她按倒在地，叼住拖走。
女子的媽媽立即下車，試圖營(yíng)救女子，不幸的是，她被另外一只老虎當(dāng)場(chǎng)咬死。
年輕女子全身多處被咬至重傷入院，現(xiàn)在還躺在重癥監(jiān)護(hù)室。
(當(dāng)事人遭到老虎襲擊)
野生動(dòng)物園是否負(fù)有管理責(zé)任?這個(gè)問(wèn)題仍在爭(zhēng)論中。但無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)是，傷者無(wú)視動(dòng)物園的管理規(guī)則，在簽訂協(xié)議后仍違規(guī)下車。
那么，為什么要下車呢?
傷者家屬的回答是：“以為已經(jīng)駛出了園區(qū)。”事后有媒體報(bào)道，女子堅(jiān)持下車，是因?yàn)榕c男司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，堅(jiān)持要求下車換座位。(見(jiàn)鳳凰網(wǎng)報(bào)道《游客在八達(dá)嶺野生動(dòng)物園下車 遭老虎襲擊1死1傷》)
如果女子真是因?yàn)榭诮嵌萝?，那么傷害了自己和家人的，其?shí)是她的情緒化。
我們并非指責(zé)當(dāng)事人的情緒化，發(fā)生這樣的悲劇，我們都深感痛心，都希望當(dāng)事人能早日康復(fù)。但發(fā)生如此慘痛的悲劇，我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)，防止這樣的慘劇重演。
情緒化：是對(duì)自己、對(duì)孩子最大的傷害
在極度情緒化的世界里，“情緒暴力”無(wú)處不在。
這種“情緒暴力”，體現(xiàn)在一言不合就翻臉，一件小事就能激起激烈的言辭，情緒化的人往往非常敏感，對(duì)違背自己心意的小事反應(yīng)過(guò)度。
反應(yīng)過(guò)度往往會(huì)產(chǎn)生過(guò)激的行為，而被情緒左右的人，無(wú)法控制這些行為，任由情緒釀出嚴(yán)重的后果。
老虎傷人事件發(fā)生時(shí)，女子的兒子就在車上，也就是說(shuō)，這個(gè)孩子親眼看見(jiàn)了母親被老虎拖走、外婆被老虎咬死的慘劇。
我們無(wú)法想象這件事帶給孩子的心理傷害，雖然這是一個(gè)情緒化的極端案例，但父母情緒化對(duì)孩子造成傷害的現(xiàn)象，其實(shí)普遍存在。
父母控制不住情緒，對(duì)孩子大喊大叫、甚至粗暴動(dòng)手，孩子很快會(huì)學(xué)會(huì)這種處事方式，孩子會(huì)跟父母一樣，控制不了自己的情緒和行為，在學(xué)校打同學(xué)、說(shuō)臟話。
從小在孩子心中種下“情緒化”的種子，孩子的暴躁、失控會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)與日俱增。
堅(jiān)決不做情緒化的家長(zhǎng)
人為什么會(huì)極度情緒化?
心理學(xué)研究表明，極度情緒化的人，是源于長(zhǎng)期的憤怒和自卑。這種憤怒不是對(duì)于外界，而是對(duì)自己的不滿、對(duì)控制世界的無(wú)力。
每個(gè)人都有情緒，但我們不能讓情緒泛濫，尤其是在孩子面前，控制情緒尤其重要。
當(dāng)你生孩子的氣時(shí)，一定要讓自己“冷”下來(lái)，告訴自己不能任由情緒爆發(fā)，告訴你自己：我不能成為孩子的壞榜樣。
如果實(shí)在控制不住，請(qǐng)找一個(gè)地方獨(dú)自待著，千萬(wàn)不要讓孩子看到你失控的樣子，你的表情、動(dòng)作，都會(huì)讓一個(gè)孩子感到極度害怕。
給自己一些時(shí)間，等到心情平復(fù)后，再去找孩子溝通。
如果你做錯(cuò)了，一定要跟孩子認(rèn)錯(cuò)，讓孩子明白做錯(cuò)事發(fā)脾氣是不對(duì)的，你還可以主動(dòng)問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)。比如：
“媽媽當(dāng)時(shí)很生氣，如果再發(fā)生這樣的事，你希望媽媽怎么說(shuō)，你才會(huì)了解呢?”
“下次發(fā)生同樣的事情，你不想媽媽發(fā)脾氣，你要怎么做呢?”
你還可以請(qǐng)孩子做你的監(jiān)督員，在你即將爆發(fā)的時(shí)候，讓孩子提醒你：“媽媽，我們之前說(shuō)好了不發(fā)脾氣的，我們好好解決問(wèn)題。”
如何有效控制自己的情緒呢?下面這5個(gè)小提示或許能提供幫助：
? 心里，默默地從1數(shù)到10。
? 深呼吸，直到心情平復(fù)。
? 找一個(gè)封閉的空間躲起來(lái)。
? 努力微笑，微笑的動(dòng)作能產(chǎn)生積極情緒。
? 想一想：這件事情一年后還重要嗎?
孩子情緒化，如何科學(xué)疏導(dǎo)?
孩子在不同的成長(zhǎng)階段，都會(huì)出現(xiàn)不同的個(gè)性特點(diǎn)，3歲寶寶的個(gè)性特點(diǎn)就是情緒化。
所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子情緒化時(shí)，不要過(guò)度擔(dān)心，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，科學(xué)疏導(dǎo)就可以了。
父母控制好自己的情緒是第一步，父母的行為，一定會(huì)成為孩子的模仿對(duì)象。
當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，父母最好在第一時(shí)間“逃離現(xiàn)場(chǎng)”或者假裝看不到，此刻絕對(duì)不能給予孩子過(guò)多的注意力。
很多孩子希望通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)達(dá)到目的，父母要特別警惕這種現(xiàn)象。一旦孩子發(fā)現(xiàn)發(fā)脾氣有效，就會(huì)形成這樣的“條件反射”，發(fā)脾氣就會(huì)成為一種習(xí)慣。
如果父母無(wú)視孩子的情緒化，過(guò)一會(huì)兒孩子的脾氣就會(huì)過(guò)去，這時(shí)，父母要跟孩子好好溝通，告訴他正確的處理方式，比如心平氣和地跟父母表達(dá)想法，如果孩子下一次做到了心平氣和，父母一定要給予肯定，鼓勵(lì)孩子的這種行為。
（供稿：郭彤洋 校對(duì)：張潔瓊 郭彤洋）
