時間：2017-04-13 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
相信很多父母都有欺騙孩子的經(jīng)歷，大人們經(jīng)常出于各種理由騙他們的小孩。“騙”是一種教育智慧，父母一定要掌握技巧。下面的故事或許會給我們一些啟示。
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事情發(fā)生在面包房里?，F(xiàn)在好多面包房會在店面角落留出一個閱讀空間，帶著文藝氣息的書架上錯落有致地擺放著各類讀物，陪伴品嘗甜點的人們度過更加甜蜜舒適的閑暇時光。
這家面包房的書架上擺放了好多兒童書刊，一家三口站在旁邊，有些吵嚷，好像是孩子在鬧。
爸爸說：“面包都買完了，趕緊走吧!你再不走，爸爸走了啊!”語氣里有著明顯的不耐煩。
小女孩看起來2歲多點的樣子，面對爸爸的“威脅”，毫不買賬，拉著媽媽的手喊道：“媽媽講書!講書!不走!”
爸爸不配合就找媽媽，呵，孩子果然是個聰明的物種，太清楚什么方式最能達到目的了。
“走吧，剛才爸爸去交錢買面包的時候，我們已經(jīng)講過一本了啊，我們還有事呢，回家再講家里的書，好嗎?”媽媽的語氣要溫和得多，可是小女孩依舊不同意，非要留在這看書。
“抱走!”爸爸壓著嗓門一聲呵斥，小女孩眼瞅要哭，媽媽趕緊蹲下來說：“好了不抱走不抱走，那么寶寶和媽媽商量一下，媽媽給寶寶挑一本，我們只講這一本，講完就走，好嗎?”
小女孩點頭說好，媽媽又強調(diào)了一遍，確認商量好了之后，從書架上拿了一本幾乎全是字、鮮有插畫的童話書，隨意卻又假裝認真地翻了幾頁，編了幾句講解。
一分鐘不到，輕而易舉，孩子就被糊弄過去了。小女孩要求再講一本，媽媽說我們剛才可是商量好了的哦。小女孩想了想，說了句好吧，就跟著爸爸媽媽高高興興地離開了。
拿起一本幾乎全是字、鮮有插畫的童話書隨便翻兩頁連哄帶騙，耗時不多就能離開，孩子也感覺被滿足而高高興興，這種方法倒是皆大歡喜。
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一個朋友吐槽老公要么就是瞎給孩子許承諾，說什么好好吃飯就去游樂場，明明有其他安排去不了;要么就是對待鬧人的熊孩子采取強硬政策，搞得孩子嘰哇亂叫，簡直一點耐心都沒有。然而老公還深感不忿地說：“孩子怎么就對你態(tài)度好啊，我也不想為吃飯騙他，可是我說什么他都不聽，我能有耐心嗎?”
朋友一記重擊回應過來：“那是因為你不會‘騙’啊!”
朋友說，有些時候，跟孩子講道理是沒有用的，會“騙”才是硬道理。
比如她家兒子不愛吃青菜，她就跟兒子說：“要吃青菜才能長高高哦，你最愛的那個托馬斯小火車，他也好想吃，可是他沒有嘴，你替他多吃一點，他就可以長大了。但是這個時間要好久，你每天都要替托馬斯多吃菜菜，才能讓他也長高高。”朋友每天都這么說，很奏效，兒子聽話了不少。但她沒有忘記，在幾個月后，買了一個大一號的托馬斯送給兒子，說這就是長高了的托馬斯，滿足了兒子心中那個小小期許。
比如朋友偶爾想跟老公出去二人世界，兒子纏著問爸爸媽媽去哪兒，非不讓媽媽走。朋友跟兒子說：“爸爸媽媽不是出去玩的，是去給你買禮物的啊。你最近表現(xiàn)可好了，幼兒園老師都夸你了，你在家等著，爸爸媽媽去給你挑個最棒的禮物回來!”聽了這些話，兒子只顧著歡喜了，哪還會追問他們?nèi)ツ膬?。小孩子時間觀念又不夠健全，出去晃蕩個幾小時，他壓根不會覺得對于買禮物而言有什么不正常。當然，回家的時候，朋友會帶個小零食或是小玩具回來。她說，平日里的禮物，很便宜就能討小孩子的歡心，我倆也玩得開心了，完美!
朋友這樣的做法，似乎確實比強硬的要求更為溫和，比生硬的講道理更為見效，既達到了目的，也營造了大家都開心的氛圍，挺好。
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那么說好的“不欺騙”呢?各大育兒理論中常常提到的“切記不可哄騙孩子”都是不對的嗎?
當然不。
我們需要思考以下問題
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什么時候需要“騙”
當時間緊迫道理講不通，強行控制會使事態(tài)變得更糟的時候，當一些哄騙會給孩子帶來美好期許，期許又可以被實現(xiàn)，利大于弊的時候，偶爾的“騙”可以作為一種策略。
你急著出門呢，孩子抱著大腿不讓走，你有多少耐性講道理?那么多人看著呢，孩子賴在商場柜臺旁不愿走，非要買和昨天新入特別類似的一個小汽車，你有多少錢慣著他天天這么無止境地胡亂消費?就更別提吃飯、睡覺這些讓人鬧心卻又常態(tài)化的事情了。
就好像面包房的媽媽和朋友的故事，與其讓孩子大哭，大人慪氣，真不如恰當?shù)?ldquo;騙”，不哭不鬧不傷感情，也能更好的讓寶寶乖乖吃飯。
怕是沒有一個家長能做到從來都不哄騙孩子的。為了更圓潤地遏制矛盾的激化，選擇以另一種方式達到教育孩子的目的，沒什么不妥，不過要注重方式方法，同時注意，“騙”只是偶爾的應急而已，不要成為教育的常態(tài)。
什么情況可以“騙”
“騙”的前提有三個：一是不被孩子發(fā)現(xiàn)，二是謊言也要兌現(xiàn)，三是平時建立充足的信任感。
不被孩子發(fā)現(xiàn)：
敷衍也好，哄騙也好，所謂善意的謊言，就是不要被看穿，“騙”孩子也得適合他的年齡和思想，否則就會適得其反。就像前面事例里說的那些，對于年齡小的孩子，或許很奏效，但如果孩子大了懂得多了，就會有受欺騙和被敷衍的感覺，從而自尊心受到傷害，或許還會更加叛逆。
謊言也要兌現(xiàn)：
哄騙也得找些能夠?qū)崿F(xiàn)的謊言，承諾過的事情記得去兌現(xiàn)。我朋友說她從來不會忘記跟孩子說過什么，因為她知道孩子會記得，“騙”也是一件需要考慮如何善后的事情。那些壓根沒打算兌現(xiàn)的空頭承諾，或是“天黑出門會有大灰狼”之類的空口胡編，早晚會被識破。當孩子發(fā)現(xiàn)期望的事情始終沒有成真，當孩子有天晚上出門并沒有看見大灰狼，傷害的不只是對家長的信任，也許還會降低孩子對“誠實守信”這個美德的敬畏。
平時建立充足的信任感：
信任感的建立非常重要，平日里很多很多次的不哄不騙，才能讓孩子去相信你偶爾的謊言。很多家長抱怨為什么孩子不怕嚇唬呢?怎么哄都不聽，完全騙不住呢?這是因為騙得太多了，嚇唬著長大的孩子，心里自然越來越皮實。無謂的哄騙太多，孩子對你的信任已經(jīng)被破壞，當你再想說些“善意的謊言”時，就發(fā)現(xiàn)對付這個不聽道理又不怕嚇唬的孩子，真的是軟硬兼施也束手無策了。
“騙”其實是一種迂回解決問題的方法，重點在于掌握技巧。知道什么時候需要“騙”，明白什么情況下可以“騙”，確保孩子不會受挫、不會發(fā)覺、不會被破壞信任和受到情感傷害，才是高明的“騙術(shù)”。養(yǎng)孩子也是個和小朋友斗智斗勇的過程，有時候懂得“騙”著來，也是父母需要學會的功課。
（校對：張潔瓊）
