時(shí)間：2017-07-04 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
好品格不會(huì)天生帶來，必須經(jīng)過后天培養(yǎng)。
培養(yǎng)孩子的好品格，需要從點(diǎn)滴做起，注意細(xì)節(jié)，從日常生活的各個(gè)方面去努力。
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)都把教育孩子的重心放在培養(yǎng)孩子的技能方面，其實(shí)這樣是不對(duì)的，首先應(yīng)該培養(yǎng)的是孩子的品格。
培養(yǎng)孩子這5個(gè)好品格，將會(huì)讓他終生受益。
1.快樂
很多孩子在遇到不如意的事情，很難調(diào)整情緒。這個(gè)時(shí)候，父母就需要幫助孩子迅速地從委屈中自我恢復(fù)，往積極的方面想。
“快樂”包括的內(nèi)涵太多，比如，懂得體諒他人才會(huì)快樂、懂得接受失敗才會(huì)快樂、懂得付出不求回報(bào)才會(huì)快樂等等。
心理承受能力很重要，“弱不禁風(fēng)”怎么面對(duì)漫漫人生的挫折和坎坷?堅(jiān)強(qiáng)的人，摔得頭破血流依然勇敢地微笑，對(duì)生活充滿信心和希望，這樣才能接受人生的各種挑戰(zhàn)，把握人生的各種機(jī)遇。
2.獨(dú)立
獨(dú)立，首先意味著生活自理。衣來伸手飯來張口的包辦式生活，會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴的性格。曾有報(bào)道說，中國(guó)孩子參加夏令營(yíng)，居然連找水喝、添減衣服這樣簡(jiǎn)單的生活常識(shí)都沒有，參加夏令營(yíng)最大的感慨竟然是“媽媽太重要了”!
一個(gè)人如果連最基本的生存能力都不具備，他怎么可能去服務(wù)他人和社會(huì)?
獨(dú)立，還意味著孩子應(yīng)該具有判斷能力，在各種變化的條件下能夠做出自己的選擇，知道應(yīng)該做什么事情，知道分析問題、解決問題。這樣，將來才能夠發(fā)揮自己的才能，掌握自己的命運(yùn)。
一旦做了決定，就要為自己的行為負(fù)責(zé)。我們看到很多孩子，總是責(zé)怪家長(zhǎng)沒有做這沒有做那，而家長(zhǎng)也愧疚地道歉。其實(shí)這些家長(zhǎng)的做法是錯(cuò)誤的，我們應(yīng)該讓孩子從小養(yǎng)成自己負(fù)責(zé)的習(xí)慣，不要總是怨天尤人。實(shí)際上，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)很多事情之所以糟糕，都是自己造成得，就不會(huì)有那么多的不滿。
3.專注
生活是很復(fù)雜的，又是很簡(jiǎn)單的。復(fù)雜的是，你總感覺一天到晚有那么多忙不完的事情;簡(jiǎn)單的是，你可以在某一時(shí)刻只專注于某一件事。
家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的專注力，這會(huì)讓孩子受益一生。
4.表達(dá)
許多人肚子里很有墨水，但是就是吐不出來。學(xué)會(huì)表達(dá)，無論語言還是文字，就能夠讓別人理解你的思想。
同時(shí)，還要善于傾聽別人的思想，并且進(jìn)行溝通。孩子如果覺得交流是一種享受，無論跟誰交流都能輕松自如，那么他的交際圈就會(huì)越來越大，他的未來與社會(huì)的相融性就會(huì)越來越強(qiáng)。
5.團(tuán)結(jié)
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，喜歡以自我為中心，但是人在社會(huì)中并不是孤立的個(gè)體，必然要和別人相處。
所以，要讓孩子適應(yīng)集體生活，鼓勵(lì)孩子幫助別人，學(xué)會(huì)熱情友好地交朋友，愿意與他人分享。
當(dāng)代社會(huì)既是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，又是一個(gè)必須要合作才能共同發(fā)展的社會(huì)，所以，要通過游戲和生活實(shí)踐讓孩子建立團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。
為了培養(yǎng)孩子們良好的品格，紅纓幼兒園在日常生活中用紅纓文化來浸潤(rùn)孩子們的心靈，讓孩子們學(xué)會(huì)了協(xié)作，學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，從小就為孩子植入了成功、財(cái)富、幸福的基因。
希望在家園共育下，我們的紅纓寶寶能不計(jì)較一時(shí)一事的得失，能尋求長(zhǎng)久的快樂與幸福，能夠掌控自己的命運(yùn)，在收獲友誼的同時(shí)，更能收獲成長(zhǎng)!
