時(shí)間：2017-08-25 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
“家園共育”是保證幼兒園保教活動(dòng)順利開(kāi)展的重要因素之一，孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)更是離不開(kāi)幼兒園、家長(zhǎng)兩方面的通力配合與支持。
家長(zhǎng)會(huì)是家園溝通的重要方式，每到新學(xué)期很多老師都會(huì)忙碌于家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。
請(qǐng)孩子參與制作富有創(chuàng)意的邀請(qǐng)函
請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函的封面。而內(nèi)頁(yè)則簡(jiǎn)明扼要地將本次家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容、注意事項(xiàng)等逐條列好，盡量做到清晰明了。當(dāng)孩子們拿著自己設(shè)計(jì)的邀請(qǐng)函激動(dòng)地告知家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)參加時(shí)，家長(zhǎng)們也被這種熱情感染了。這樣一份邀請(qǐng)函既起到了通知的效果，又傳達(dá)了一種誠(chéng)意，讓家長(zhǎng)重視家長(zhǎng)會(huì)并樂(lè)意參加。
細(xì)致貼心的家長(zhǎng)會(huì)前時(shí)間
在等待家長(zhǎng)陸續(xù)到來(lái)的時(shí)間里，我播放了孩子在園的視頻以及照片，這樣既能讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在園的表現(xiàn)，也可以安靜有序地等待。在這個(gè)過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)填寫簽到表，以此了解此次未能參會(huì)的家長(zhǎng)，以便在接下來(lái)的時(shí)間用其他方式進(jìn)行交流。
在尊重平等的氛圍里溝通交流
在家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)過(guò)程中，尊重與平等是非常重要的。比如對(duì)于因?yàn)樘厥庠蜻t到的家長(zhǎng)報(bào)以諒解的微笑，用足夠的耐心與自信的狀態(tài)應(yīng)對(duì)某些質(zhì)疑，這些能體現(xiàn)出一位教師的專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力，也能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)的潛在價(jià)值——家長(zhǎng)對(duì)教師的信任。
考慮到很多家長(zhǎng)更關(guān)注班主任，而對(duì)其他教師往往有忽略的現(xiàn)象，因此在家長(zhǎng)會(huì)中，首先介紹班級(jí)所有的老師，并將老師的具體職責(zé)進(jìn)行說(shuō)明。這個(gè)環(huán)節(jié)既讓家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)老師，也從另一方面表達(dá)了對(duì)班級(jí)教師的尊重，讓家長(zhǎng)意識(shí)到幼兒園是保教并重的。
以小組形式收集家長(zhǎng)意見(jiàn)
每個(gè)總有幾位相當(dāng)熱心的家長(zhǎng)，他班集體里們?cè)敢夥e極參與幼兒園的工作。請(qǐng)家長(zhǎng)推選出4位小組長(zhǎng)，然后自由組合成4個(gè)小組，將家長(zhǎng)對(duì)幼兒園以及班級(jí)工作的建議進(jìn)行討論、歸納、整理。在這個(gè)自由討論發(fā)表意見(jiàn)的過(guò)程中，老師及時(shí)參與到小組的討論中，對(duì)家長(zhǎng)提出的建設(shè)性意見(jiàn)給予肯定和感謝，并同時(shí)將幼兒園目前遇到的實(shí)際困難進(jìn)行交流。小組討論因?yàn)閰⑴c度更高，因此交流的效果更好。
到這，還沒(méi)有結(jié)束哦。親愛(ài)的老師們，還差一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)呢，一個(gè)好的總結(jié)，一定要體現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)成功的地方，以及需要改進(jìn)完善的地方，為下次家長(zhǎng)會(huì)的舉辦做好基礎(chǔ)吧!
