時間：2018-07-03 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
各位媽媽，當(dāng)你第一次發(fā)現(xiàn)自己孩子撒謊的時候，你是怎么應(yīng)對的?
拆穿他的謊言，嚴(yán)厲訓(xùn)斥他一頓?
裝作不知道，得過且過?
委婉暗示他了撒謊，引導(dǎo)他誠實?
分析他撒謊的原因，改變?nèi)粘Ａ?xí)慣?
其實，大多數(shù)的成年人都說過謊，善意也好、惡意也好，否則根本沒法在社會上與人共處?？晌覀冞@些大人們?nèi)鲋e的技能，難道只有到了長大成人之后才會學(xué)會嗎?并不是，因為在小時候，我們也撒過謊。
說謊，是人的某種本性，更何況是小孩子。當(dāng)小孩子的思維逐漸變得復(fù)雜，并且有能力分離現(xiàn)實世界與虛構(gòu)世界時，他本身就具有了說謊的能力。
這個時候，只要受到一些特定的情景觸發(fā)，比如打碎了杯子、寫不完作業(yè)怕挨批評，甚至單純覺得好玩，都有可能說謊。
孩子說謊的“技能”一旦被“解除封印”，甚至在當(dāng)時得不到家長恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，就有可能開始第二個謊言，直至第三個、第四個……當(dāng)說謊，尤其是惡意的說謊成了習(xí)慣，這時的孩子就難管了!
什么是惡意的說謊?一周前，武漢一個上五年級的小孩打電話報假警，謊稱媽媽要跳樓，結(jié)果兩名民警在居民樓上上下下找了3個小時也沒有找到孩子媽媽，過程中，警察好幾次回電話給孩子，說“報假警是違法的”，但孩子仍然堅持說“媽媽要跳樓”，問孩子在哪卻又不說。
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直到最后，民警通過電話背景音里的復(fù)讀機(jī)聲，才碰巧在1樓找到了孩子家的位置。也直到孩子媽媽回來，發(fā)現(xiàn)孩子闖了大禍，才僅僅對孩子批評教育。
所以，一旦孩子養(yǎng)成了惡意說謊的習(xí)慣，不管是做了錯事掩蓋錯誤，還是覺得“好玩”而故意撒謊，都會對家庭造成十分嚴(yán)重的后果。
所以，在我們改變孩子說謊的習(xí)慣前，我們先要認(rèn)識孩子說謊的原因：
自尊心太強(qiáng)
有的家長喜歡給孩子不恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。
“你真棒，真聰明、真優(yōu)秀”這類話，如果經(jīng)常和孩子說，甚至孩子做的不夠好也說，就會讓孩子覺得“飄飄然”。而一旦孩子自己都覺得做的不夠好，就會希望通過撒謊來獲得家長的肯定。
另外就是家長對孩子的日常鼓勵不夠。有的媽媽對孩子學(xué)習(xí)的鼓勵還是不夠充分的，這實際會造成孩子對這方面肯定的異?？释?。所以孩子可能為了自己在媽媽面前有面子，或為了讓媽媽高興，就編造出唱歌得三等獎的謊言來。
對家長批評心生畏懼
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這個場景很常見，也很好理解。比如孩子有一次考試得了70分，回來用白紙把分?jǐn)?shù)貼上。為什么?因為怕被媽媽批評，上次考了80分時媽媽都說再這樣以后不許看電視了，這次才考70分完蛋了……
其實，孩子的撒謊大多數(shù)時候是不由自主的，大部分根源在于家長不恰當(dāng)?shù)慕逃绞健Ｋ詪寢尠职謧儾槐貒?yán)厲批評他(批評了也不能直接讓孩子改掉說謊的毛病)，而且盡量不要貼上撒謊孩子的標(biāo)簽(“鄰家的壞孩子就愛說謊，你也學(xué)他?丟人!”)。
分不清現(xiàn)實與虛構(gòu)世界
有一次孩子和鄰家孩子打鬧，把空著的手一直背在后面。我問他這是在干啥，他說拿著“金箍棒”。其實，很多孩子看了動畫片后，都會將虛構(gòu)的情節(jié)帶入現(xiàn)實中。
這個行為本身是正常的，然后一旦被“誤用”就很麻煩，甚至?xí)?ldquo;裝傻”。比如還有一次，孩子貪玩，把家里的電閘關(guān)了。我猜到是孩子趁我在廚房而在家里淘氣，但問了孩子怎么回事，孩子竟然說“家里被閃電擊中了……”
面對分不清現(xiàn)實和虛構(gòu)世界的孩子，我們只要假以時間，多加引導(dǎo)，往往都能讓孩子有效分清二者，并讓孩子知道，現(xiàn)實中如果亂說話、亂淘氣，是要負(fù)責(zé)任的。
那么，面對孩子這些說謊的情況，我們應(yīng)該怎么做，才能讓孩子改掉那些說惡意謊言的壞毛病，同時又不給其身心造成巨大傷害呢?
方法1
直接點破
只要孩子已經(jīng)上了小學(xué)，講謊話時，家長沒有必要再繞著圈子讓孩子承認(rèn)錯誤了。很多孩子能意識到自己講謊話，會對家長造成什么樣的傷害，家長會對他們有怎樣的處理。但他們還是會講。
所以，如果遇到孩子講謊話，就直接點破，指出來，你在講謊話。并告訴他，你的謊話欺騙不了媽媽，媽媽不喜歡講謊話的孩子，所以，你講的謊話，媽媽絕對不會當(dāng)真，而且也不會幫你達(dá)成愿望。這樣，孩子意識到講謊話的最終結(jié)果是被識破拒絕，自然有所收斂。
方法2
態(tài)度嚴(yán)肅
用不著輕聲軟語，讓孩子清楚地認(rèn)識到講謊話的嚴(yán)重后果。很多孩子說了謊話后，你去問他，他會極力地否認(rèn)。所以，家長繞過那些開導(dǎo)誘導(dǎo)的過程，直接嚴(yán)肅地處理這件事情。你用你嚴(yán)肅而生氣的態(tài)度，讓孩子強(qiáng)烈地意識到這種錯誤的行為。家長絕對不能輕意寬恕孩子。
但，記得，態(tài)度一定要嚴(yán)肅，但不是嚴(yán)厲，不能過于兇狠，更不能打孩子，否則會造成孩子擔(dān)心，而不講實話。
方法3
必要的懲罰
即使是孩子最終承認(rèn)自己在講謊話，認(rèn)錯的態(tài)度較好，但家長還是必須給予一定的懲罰，千萬不可心軟。
這個懲罰可以涉及到孩子想要的一個東西，想吃的美食，或者是想玩的玩具，或者是想看的動畫片等。告訴孩子，這是你講謊話的懲罰。媽媽不希望這種事情一而再，再而三地出現(xiàn)。這樣，孩子會意識到自己的謊話已經(jīng)給自己的利益帶來了傷害，那么就會改正這種行為。
但是，懲罰一定是物質(zhì)的，而不是體罰，更不是冷暴力。家長一定要讓孩子知道，這次的懲罰只是臨時的，就事論事，并不影響任何他們對孩子的愛。
方法4
家長的自我反省
這一點其實才是最重要的。如果孩子都很大了，卻一貫撒謊。那就不只是孩子自身的行為問題了，一定是家長日常的生活習(xí)慣出了問題。
比如是不是家長自己也經(jīng)常相互背著說謊，或者和孩子說謊?或者家長太過暴力，讓孩子覺得有些場合只有說謊了才能不讓自己受到皮肉之苦?
如果是因為這些原因，那么問題就更在家長了。如果是自己的不對造成讓孩子成為替罪羊，就不是一個合格的父母了。所以，媽媽爸爸一定要多反思日常的行為，給孩子做個好榜樣!
面對孩子說謊，
家長既不用小題大做，
也不用過于自責(zé)，
因為這都是孩子成長的必然階段。
而我們要做的，
就是適度引導(dǎo)和反思，
不讓孩子因過度的自尊而說謊，
更不讓孩子因暴力的家庭而說謊。
而家長首先要做的，
就是當(dāng)個誠實、守信的好榜樣。
