時(shí)間：2018-08-30 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
家庭教育是孩子接受最早、影響最長(zhǎng)的一種模式，孩子是主角，家長(zhǎng)是導(dǎo)演，這出戲演得好不好，取決于導(dǎo)演，劇本，道具，燈光，音響，后期制作等等因素。
學(xué)校影響孩子的知識(shí)水平，家庭則影響孩子的人品和情商，孩子在家庭中所感染的情緒塑造了他未來(lái)的性格和談吐。
兒童應(yīng)當(dāng)成為“自由的人、渴望知曉美好事物與偉大事物的人、心地善良的人、充滿愛(ài)心的人、獨(dú)立思考的人、寬容他人的人，同時(shí)又是能夠謀到職業(yè)并以其勞動(dòng)為生的人”。
你希望孩子成為什么的樣的人，自己親手“動(dòng)手”先讓自己成為那樣的人，言傳身教才是最好的教育!
你的一言一行都埋在孩子的心里!所以，為了孩子美好的未來(lái)，下面這5點(diǎn)，千萬(wàn)不要做!
- 01 -
夫妻不和，經(jīng)常吵架
對(duì)孩子來(lái)說(shuō)父親是天，母親是地，而當(dāng)“天地大碰撞”時(shí)，留在孩子心中的是永恒的“天塌地陷”般的恐懼記憶。
父母恩愛(ài)才是對(duì)孩子最好的家教。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，幸福不過(guò)是左手牽著爸爸，右手拉著媽媽，孩子心里有爸爸媽媽，爸爸媽媽心中裝著彼此。
父母感情不好，會(huì)對(duì)孩子造成童年創(chuàng)傷，因?yàn)楹⒆幼畈辉敢饪匆?jiàn)的就是最愛(ài)的人互相傷害。
即便再不堪，也不要在孩子面前口不擇言地互相怒罵，更不要迫使孩子選擇立場(chǎng)，例如不要問(wèn)年齡過(guò)小的孩子：
“你是跟著爸爸還是跟著媽媽?”
“你覺(jué)得是爸爸的錯(cuò)還是媽媽的錯(cuò)?”
這些“暴力”行為在孩子眼里都是致命的“毒藥”，會(huì)在心里刻下一輩子的烙印。
一個(gè)有愛(ài)的家庭，會(huì)讓孩子全身心的投入到他所追求的事物中去，一個(gè)有愛(ài)的家庭，會(huì)讓孩子知道，無(wú)論在外面遇到了什么樣的事情，家永遠(yuǎn)是避風(fēng)的港灣。
好的父母會(huì)用真實(shí)細(xì)膩的愛(ài)給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境：帶著孩子手挽手散步，一起逛街游樂(lè)，窩在家耐心地輔導(dǎo)孩子功課，給孩子講睡前故事……
- 02-
過(guò)度打壓攀比
很多父母無(wú)意中愛(ài)拿自家孩子和別人家的孩子作對(duì)比，“你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，再看你怎樣怎樣。”父母的心中都住著一個(gè)“別人家的孩子”，被當(dāng)作標(biāo)尺來(lái)衡量自家孩子。
而孩子們的辨別是非能力不強(qiáng)，人生觀、價(jià)值觀也尚未形成，與父母朝夕相處的孩子很容易對(duì)他們的言行產(chǎn)生認(rèn)同。
于是，孩子拿著父母給的這面“鏡子”(別人家的孩子)，要么照出了自己的自卑，漸漸喪失自信;要么照出了嫉妒心，怒懟這面鏡子，甚至不惜砸爛它。
你看看誰(shuí)誰(shuí)這次考試又是第一名，同樣都是學(xué)習(xí)，你是怎么學(xué)的;
隔壁的李奶奶的孫女小蘭這次舞蹈比賽拿了一等獎(jiǎng)，送你去學(xué)舞蹈看看自己扭得啥樣;
別的小孩學(xué)啥啥精，你一樣也沒(méi)少學(xué)，怎么就不如人呢;
父母的這種激勵(lì)行為，本意只是想給孩子制造一種競(jìng)爭(zhēng)氛圍，希望孩子能以他人為榜樣，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，超越別人，為父母爭(zhēng)光爭(zhēng)氣。
事實(shí)上，很多孩子會(huì)因此挫敗了自尊心和自信心，非但不會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，更會(huì)在心中加固一個(gè)想法：我怎么做都不如別人家的孩子，總有一個(gè)小孩比我優(yōu)秀。
每個(gè)孩子都是上天賜予的天使，都有自己獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)。
就像每一朵花都有自己的花期，每一個(gè)人也有自己的人生節(jié)奏，為人父母無(wú)須看到別的花早早的怒放，無(wú)端端做出“揠苗助長(zhǎng)”的昏招。
花有千百態(tài)，花開(kāi)不同時(shí)。聰明的家長(zhǎng)會(huì)成為孩子的伯樂(lè)，而非孩子人生的點(diǎn)評(píng)師。
- 03-
不孝敬父母
有這樣一個(gè)小故事：
有戶人家有三個(gè)人，也是三代人。一天，父親對(duì)兒子說(shuō)：“你爺爺年老體弱，活在世上毫無(wú)用處，不如拋棄于深山算了。”
半夜，父子倆用一籮筐抬著老人到了溪邊，正準(zhǔn)備往下拋時(shí)，兒子說(shuō)：“爸爸，我們只要把人擲掉就可以了，何必把這籮筐也丟了呢?”
父親生氣地說(shuō)：“你這小子懂什么?連人都不要了，還要這破籮筐干什么?”
兒子說(shuō)：“若把這籮筐也擲了，將來(lái)我和我的兒子用什么把你抬到這里來(lái)呢?”
父親聞之大為驚愕，尤如當(dāng)頭棒喝，大夢(mèng)初醒!于是速速命兒子把老人抬回家中，好好瞻養(yǎng)，再也不敢有不孝之舉了。
父母的言行舉止，孩子看在眼里，一舉一動(dòng)都會(huì)去模仿，父母怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩，孩子將來(lái)就會(huì)怎樣對(duì)待父母。
當(dāng)孩子明白他有為家人的歡樂(lè)、幸福出一份力，并能自覺(jué)地為維護(hù)家庭利益而努力，甚至限制自己的一些需要和愿望時(shí)，孩子的家庭責(zé)任感就已經(jīng)建立起來(lái)了。
一個(gè)從小能做到孝順父母的孩子，他的運(yùn)氣一定不會(huì)差，未來(lái)一定會(huì)美好。未來(lái)一定有許多人喜歡他，尊重他，愿意和他一起共事，這樣的孩子才更容易成功!
- 04-
缺乏口德
都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，父母的言行深深地影響著孩子對(duì)世界的認(rèn)知。不要用言語(yǔ)去傷害你的孩子，有時(shí)候言語(yǔ)的攻擊勝于世間最厲害的武器。
這讓我想起前幾天下班回家的一幕場(chǎng)景，一位騎電動(dòng)車帶著兩個(gè)孩子的媽媽，前面的孩子是男孩，小點(diǎn);后面的孩子是女孩，大些，手里還拿著一個(gè)水壺。
眼看前行路口的綠燈只剩幾秒了，女子加快速度往前沖。
可是，還是沒(méi)趕上，在她要沖出等待線的那一刻，紅燈亮了。
女子來(lái)了個(gè)急剎車，坐在后面的女孩子在慣性的作用下，整個(gè)身體往前沖，重重靠在女子身上，手里的水壺也脫手甩了出去，掉落在地面，朝前滾去。
女子看此情景，轉(zhuǎn)回頭對(duì)著女孩怒喝：“你是死人嗎?連個(gè)水壺都拿不住!還不快下去撿，撿不回來(lái)看我怎么收拾你!”
女孩訕訕地下車，跑到水壺掉落的地方，匆匆撿起水壺，想要坐回車上。
突然，女子朝著女孩尖利地大聲喊：“拿來(lái)，我看一下!”
女孩把水壺拿給她，女子瞄了一眼，又怒目圓睜，大聲喝道：“真是沒(méi)用!連水壺蓋掉了都不知道，再去撿，撿不到別上車!”
女孩轉(zhuǎn)過(guò)身要向前走時(shí)，綠燈亮了，橫向的車開(kāi)始起步。女子又大聲喊了起來(lái)：“上車，別撿了!真倒霉!”女孩上車后，女子一臉怒容，罵罵咧咧開(kāi)車前行。
我在旁邊一塊等待綠燈，女子的態(tài)度讓我感到驚訝，對(duì)待自己的孩子為何如此苛刻?
即使是女孩自己弄丟了水壺蓋，做父母的應(yīng)該溫柔堅(jiān)定地指出孩子的錯(cuò)誤，然后告訴孩子怎么做。
小女孩怯生生的眼神一直在我腦中徘徊，在這樣的母親身邊長(zhǎng)大，孩子不是過(guò)分膽小、敏感，就是為了保護(hù)自己，學(xué)的像母親一樣牙尖嘴利。
兒童心理專家認(rèn)為，長(zhǎng)期生活在被辱罵的非正常環(huán)境中，孩子會(huì)產(chǎn)生性格懦弱自卑、心理壓抑孤獨(dú)、精神焦躁不安、心理怪癖、愛(ài)撒謊、脾氣暴躁等心理問(wèn)題。
尊重是愛(ài)的前提，我們能懂得尊重其他人，更應(yīng)該尊重我們的孩子。
用簡(jiǎn)單粗暴的方式達(dá)到目的，只是家長(zhǎng)為了圖一時(shí)方便的偷懶之舉罷了，這個(gè)必須戒除。
- 05-
過(guò)度溺愛(ài)孩子
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愛(ài)和溺愛(ài)不是一個(gè)事情程度上的深淺，而是完全不同的兩種東西。
溺愛(ài)不是愛(ài)，是披著愛(ài)的外衣的占有和控制，是成人按照自己的意志去管理孩子，剝奪孩子的獨(dú)立性，其背后的心理基礎(chǔ)是恐懼和不信任。
處處為孩子著想，已經(jīng)成為越來(lái)越多家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的冠冕堂皇的理由。殊不知，這種行為正一步步將孩子推向了懸崖邊緣。
你對(duì)孩子無(wú)條件的寵愛(ài)，久而久之就成了理所當(dāng)然，這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，表面上是一種滿足和富養(yǎng)，實(shí)則會(huì)造成孩子內(nèi)心的空洞與貧瘠。
極端一點(diǎn)的孩子，會(huì)變得自私自利、驕縱跋扈、唯我獨(dú)尊、不尊重他人，甚至成為“媽寶男”、“啃老族”。
這些在年幼時(shí)被慣出來(lái)的毛病，往往會(huì)讓孩子在以后吃到苦果。你寵溺孩子，這個(gè)世界不會(huì)寵溺他，你不管教孩子，總會(huì)人替你好好管教。
成為孩子的“仆人”之前，先看看自己是否能捧著他一輩子，舍不得讓他吃眼前的苦，以后的人生只會(huì)更苦!過(guò)度溺愛(ài)孩子，總有一天會(huì)為孩子“包扎傷口”。
如果你不想將孩子培養(yǎng)成“白眼狼”，就要懂得適時(shí)放手，讓孩子多做些力所能及的事，保持人格獨(dú)立，畢竟有些苦難還需孩子親自去品嘗。
記住只有讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得擔(dān)當(dāng)，勇敢地抗擊生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，未來(lái)他才能飛得更高、走得更遠(yuǎn)，更加坦蕩、也更加從容。
每個(gè)孩子就像一幅空白的畫紙，孩子的一生是否精彩，需要父母的用心描繪。
愿每一個(gè)做父母的都能謹(jǐn)記這5點(diǎn)，用心陪伴，用愛(ài)澆灌，畢竟孩子的成長(zhǎng)只有一次，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有機(jī)會(huì)重來(lái)。
