時(shí)間：2019-04-10 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
你爸爸是誰(shuí)?你爸爸的爸爸是誰(shuí)?你爸爸的爸爸的爸爸是誰(shuí)?孩子通過(guò)對(duì)“每個(gè)人的爸爸”的探究，追根問(wèn)祖，發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都是一代一代傳承下來(lái)的，家族的傳承都是相似的。當(dāng)孩子成人后，就會(huì)用相似的思維去理解一個(gè)人有根，一個(gè)家族有根，一個(gè)國(guó)家也有根，一個(gè)家族的變遷是一個(gè)家族的歷史，一個(gè)國(guó)家的變遷是國(guó)家的歷史，世界的變遷是世界的歷史，所以說(shuō)歷史具有重復(fù)的規(guī)律，是相似的，2019年3月26日，北京紅纓旗艦園——湖南省岳陽(yáng)市汨羅城西幼兒園大班小朋友走進(jìn)【任弼時(shí)紀(jì)念館】、【任弼時(shí)故居】，一起去探索《關(guān)于爸爸的爸爸的爸爸的探究報(bào)告》。
孩子們帶著今天的任務(wù)，抵達(dá)目的地，三月的小雨淅瀝瀝嘩啦啦的下著卻絲毫沒(méi)影響引領(lǐng)孩子進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
走進(jìn)【任弼時(shí)故居】來(lái)看看太爺爺以前住的地方。通過(guò)不同時(shí)代的傳統(tǒng)文化，身臨其境于太爺爺?shù)墓适?，使孩子的思維更加靈活，從而舉一反三!寶貝們驚奇的發(fā)現(xiàn)這就是以前太爺爺睡的床、上課的桌椅、耕田的農(nóng)作物、煮飯的家具。哇!這是任弼時(shí)太爺爺曾經(jīng)穿過(guò)的鞋子、衣服、戴過(guò)的帽子、筆墨紙硯;太爺爺曾經(jīng)上課的桌椅，我們坐一坐、老師站在前面給我們上課，前面連個(gè)小黑板都沒(méi)有呀;孩子們親臨太爺爺苦中樂(lè)學(xué)深受其中，感覺(jué)歷歷在目，不禁感嘆，孩子們的童年是多么的幸福與快樂(lè)啊!
大千世界，真是無(wú)奇不有。太爺爺小時(shí)候吃的、玩的、穿的、用的和爺爺、爸爸、我也都不一樣，這些和現(xiàn)在優(yōu)越幸福的生活條件真是天壤之別。強(qiáng)烈的對(duì)比讓孩子們感受到現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易。
走出幼兒園孩子借助社會(huì)資源剛好的親身感受教室中不能給予孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。參觀、了解、提問(wèn)、思考、交流討論，這不僅能夠感受和傳承傳統(tǒng)文化的博大精髓，更進(jìn)一步激發(fā)孩子們愛(ài)國(guó)精神。來(lái)到這讓人敬佩的地方，孩子們用行動(dòng)表示對(duì)革命先烈的尊敬;用行動(dòng)表示晚輩的禮節(jié);相信未來(lái)孩子們長(zhǎng)大了也會(huì)沿著革命先烈的足跡傳承中國(guó)優(yōu)秀的品質(zhì)去創(chuàng)造更美好的幸福生活。
(北京紅纓旗艦園湖南省岳陽(yáng)市汨羅城西幼兒園 供稿)
