時(shí)間：2019-06-11 來(lái)源：紅纓教育 作者：客戶中心 點(diǎn)擊：次
例子：
二年級(jí)的濤濤回來(lái)告訴媽媽：我今天被同學(xué)踢傷了大腿。如果你是濤濤的媽媽，你會(huì)怎么回答?
回答一：打回去!你怎么總是被打?一點(diǎn)用都沒(méi)有!
回答二：你有報(bào)告老師了嗎?下次一定要告訴老師啊，讓老師來(lái)解決!
回答三：他為什么打你?你警告他再這樣就揍他了!
三個(gè)答案你會(huì)選擇哪一個(gè)來(lái)回答孩子呢?這三種回答可能會(huì)造就三種不同的人生。
第一種回答：打回去
三個(gè)字回答出去很簡(jiǎn)單，但是帶給孩子的影響卻是深遠(yuǎn)的。當(dāng)孩子面對(duì)家長(zhǎng)這種回答的時(shí)候，在以后碰到問(wèn)題就會(huì)有一種''武力能解決一切''的想法，到最后演變成，原先是被打的孩子成了主動(dòng)打別人的人。
第二種回答：報(bào)告老師
這種做法只適合低年級(jí)以及幼兒園的小朋友，孩子在弱小，無(wú)法與他人抗衡的時(shí)候，碰到問(wèn)題第一反應(yīng)報(bào)告老師是正確的，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，如果還是依賴這種方式，孩子以后出社會(huì)了會(huì)變得自卑、沒(méi)有主見(jiàn)。報(bào)告老師，應(yīng)該是作為一種報(bào)備方式存在，更主要的還是孩子自己也要想一個(gè)辦法來(lái)抵制碰到的被打問(wèn)題。
第三種回答：警告之后再還手
應(yīng)該這是目前最理智也是最安全的辦法。喜歡使用武力的孩子往往是比較沒(méi)有理智的，如果在被打的時(shí)候，能夠冷靜的警告對(duì)方，提醒對(duì)方，給孩子脫離危險(xiǎn)也提供了寶貴的時(shí)間，之后如果對(duì)方依然不聽(tīng)勸阻，就要進(jìn)行還手自衛(wèi)。
現(xiàn)在校園暴力被全民抵制，家長(zhǎng)們也非常重視，大家也希望盡量不要用到這三種回答，在日常生活中，家長(zhǎng)也可以多和孩子交流一下有關(guān)這方面的信息，看看孩子們對(duì)于校園暴力的看法，并且教會(huì)孩子一些可以保護(hù)自己的方式。
家長(zhǎng)的正確做法
1、 凡事多問(wèn)為什么，冷靜理智解決糾紛
不管是自己的孩子打了別人，還是被打，家長(zhǎng)應(yīng)該要先冷靜問(wèn)清楚緣由。之前新聞報(bào)道家長(zhǎng)小學(xué)內(nèi)刺死女兒同學(xué)的案件，就是因?yàn)閷掖蔚貌粷M意的解決，沖動(dòng)之下釀成慘案。在碰到校園暴力的時(shí)候，家長(zhǎng)更應(yīng)該冷靜處理，首先要詳細(xì)的詢問(wèn)自己孩子事情經(jīng)過(guò)，積極和學(xué)校，以及當(dāng)事人的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，拿出最合適的解決方案，千萬(wàn)不要家長(zhǎng)自己就亂了陣腳，一片混亂更容易造成事故。
2、 鍛煉好身體，強(qiáng)健體魄
李玫瑾教授就說(shuō)過(guò)，抵制校園暴力，首先孩子一定要有好的體格。平常應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子運(yùn)動(dòng)鍛煉，一個(gè)孩子如果身體強(qiáng)健，即便是小混混有也會(huì)退避三舍。并且，經(jīng)常鍛煉的孩子在碰到危險(xiǎn)的時(shí)候，逃脫的可能性會(huì)更大。
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3、 教孩子報(bào)警方式，尋求幫助
看了很多令人傷心案件，有些孩子在遭受武力攻擊的時(shí)候，因?yàn)楸煌{不能告訴老師，所以默默的獨(dú)自承受身體的痛苦，精神上的壓力。要告訴孩子在遭受威脅的時(shí)候一定要選擇相信警察，通過(guò)最快最有效的方式報(bào)警來(lái)幫助自己解圍。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)其實(shí)都很忙，除了要保證孩子的物質(zhì)生活，更要關(guān)注精神世界，告訴孩子什么時(shí)候要?jiǎng)?，什么時(shí)候要柔。校園暴力很可怕，但是可怕的是我們不去關(guān)心，不去預(yù)防，導(dǎo)致許多慘劇的發(fā)生。
