父母是“話嘮”，孩子更聰明！

時(shí)間：2019-06-28   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶中心   點(diǎn)擊：次

 　　在教育子女這件事上，很多父母的金錢(qián)和精力用錯(cuò)了地方。

　　為孩子買(mǎi)學(xué)區(qū)房，送孩子上培訓(xùn)班，讓孩子學(xué)習(xí)琴棋書(shū)畫(huà)……這些做法，現(xiàn)在看來(lái)都不重要。重要的是，你和孩子說(shuō)話多不多。來(lái)自美國(guó)的權(quán)威研究顯示：父母是“話嘮”，孩子更聰明。

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　　三歲定終生

　　“富裕家庭的孩子智力為何總體比貧困家庭孩子要高?”這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)困擾了美國(guó)科學(xué)家托德•里斯利(Todd Risley)和貝蒂•哈特(Betty Hart)很久。

　　很多人認(rèn)為問(wèn)題的答案是：遺傳、收入水平、種族、居住環(huán)境、父母受教育水平等。而兩位科學(xué)家在對(duì)一個(gè)大樣本進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤研究后發(fā)現(xiàn)：人的智力很大一部分在3歲前就被決定。

　　而影響智力的最關(guān)鍵因素是，父母與孩子的對(duì)話數(shù)量——

　　1.美國(guó)父母平均每小時(shí)要對(duì)他們襁褓中的嬰兒說(shuō)1500個(gè)單詞;

　　2.富裕家庭父母平均每小時(shí)對(duì)孩子說(shuō)2100個(gè)單詞，而 “福利家庭”(即貧困家庭)的孩子，每小時(shí)僅能聽(tīng)父母說(shuō)600個(gè)單詞;

　　3.到3歲時(shí)，富裕家庭父母平均對(duì)孩子說(shuō)了4800萬(wàn)個(gè)單詞，而“福利家庭”中的孩子只能聽(tīng)到1300萬(wàn)個(gè)。

　　說(shuō)話為何影響智力?

　　因?yàn)檎f(shuō)話能發(fā)展嬰兒的突觸通道，以強(qiáng)化他們的思維。如果在孩子3歲前跟他說(shuō)4800萬(wàn)個(gè)單詞，那么孩子大腦中無(wú)數(shù)的突觸通道就能得到訓(xùn)練和改善。這使孩子能更快速、更容易、更加自動(dòng)化地思考。

　　在3歲前聽(tīng)到4800萬(wàn)個(gè)單詞的孩子與僅聽(tīng)到1300萬(wàn)個(gè)單詞的孩子相比，其優(yōu)勢(shì)不僅在于大腦中擁有3.7倍的、“通暢”的突觸結(jié)構(gòu)，而且每個(gè)大腦細(xì)胞都可以通過(guò)多達(dá)10000個(gè)突觸與其他細(xì)胞相連接，他們的大腦能夠以一種更加復(fù)雜的方式進(jìn)行思考。

　　多點(diǎn)“閑聊”

　　為什么“福利家庭”孩子聽(tīng)到的話少呢?

　　因?yàn)樗麄兊母改该τ谏?jì)，將與孩子之間的對(duì)話限制于與任務(wù)相關(guān)的“正式對(duì)話”，比如：

　　“該睡覺(jué)了”

　　“把食物吃完”

　　“把手伸出來(lái)”

　　“坐進(jìn)車(chē)?yán)锇?rdquo;

　　“正式對(duì)話”往往并不復(fù)雜，是簡(jiǎn)單、直接、當(dāng)下的對(duì)話，對(duì)智力發(fā)展影響相當(dāng)有限。

　　而富裕家庭父母在和孩子“正式對(duì)話”之余，還進(jìn)行“額外對(duì)話”：

　　“假如……”

　　“你還記不記得……”、

　　“你難道不該……”、

　　“如果……會(huì)不會(huì)更好"

　　額外對(duì)話通常是疑問(wèn)句的形式，邀請(qǐng)嬰兒對(duì)發(fā)生在他們周?chē)氖虑檫M(jìn)行更加深入的思考。父母與孩子面對(duì)面，以―種完全成人式的、復(fù)雜的、閑聊式的語(yǔ)言與孩子進(jìn)行對(duì)話，仿佛孩子正在聆聽(tīng)、理解，并且能夠?qū)Υ俗龀龇磻?yīng)。

　　四條啟示

　　這項(xiàng)研究在美國(guó)引起強(qiáng)烈反響。

　　人們意識(shí)到，98%的教育支出都花在了孩子的心智初步定型之后。美國(guó)教育學(xué)家驚呼：從幼兒園開(kāi)始改革已經(jīng)太遲了，更不要說(shuō)小學(xué)、中學(xué)或者大學(xué)了。

　　這給廣大家長(zhǎng)帶來(lái)的啟示是：

　　1.多陪伴孩子，隨時(shí)隨地進(jìn)行“額外對(duì)話”。比如購(gòu)物、疊衣服、喂食、換尿布或者親密擁抱時(shí)。

　　2.抓住一歲前的“黃金對(duì)話期”，別以為孩子聽(tīng)不懂。研究表明，最有影響力的單詞是孩子出生后第一年所聽(tīng)到的。與那些一出生父母就開(kāi)始與之交流的孩子相比，那些直到孩子能說(shuō)話(1歲左右)父母才開(kāi)始與之對(duì)話的孩子，在智力上出現(xiàn)持久的弱勢(shì)。

　　3.別指望電視幫你對(duì)話。既然說(shuō)話這么重要，那么工作繁忙的父目能不能打開(kāi)電視，把嬰兒放在電視前呢?不，里斯利說(shuō)，這種“背景噪音”對(duì)孩子智力沒(méi)有重要影響。

　　4.寒門(mén)要想出貴子，就看與孩子說(shuō)話多不多。里斯利還說(shuō)，貧困家庭父母如果對(duì)孩子多說(shuō)話，孩子的智力也能提升。相反，富裕家庭父母如果很少和孩子聊天，他們孩子的智商也不會(huì)高到哪里去。