孩子犯錯(cuò)先別忙著教育

時(shí)間：2019-07-25   來(lái)源：紅纓教育   作者：客戶(hù)中心   點(diǎn)擊：次

 　　01

　　最重要的原則：從父母自身找原因

???????

　　絕大多數(shù)父母都會(huì)認(rèn)為孩子犯錯(cuò)當(dāng)然是他某個(gè)方面有缺點(diǎn)，或者是其他客觀原因造成的。然而再多問(wèn)幾個(gè)“為什么”就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子之所以出現(xiàn)這樣的情況，與自己總有脫不開(kāi)的關(guān)系。

　　比如有些父母認(rèn)為孩子的問(wèn)題都是爺爺奶奶嬌慣出來(lái)的，但是雖然有各種不得已，畢竟還是父母自己沒(méi)有完全盡到撫養(yǎng)和教育的職責(zé)。有些父母認(rèn)為孩子作業(yè)出錯(cuò)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不專(zhuān)心，但家里混亂沒(méi)有條理或者總是人來(lái)人往都是注意力不集中的直接誘因。還有些父母認(rèn)為孩子出現(xiàn)問(wèn)題是受了壞孩子的影響，但如果父母能夠給孩子更多陪伴和鼓勵(lì)，并在發(fā)現(xiàn)不好苗頭時(shí)及時(shí)介入，情況就不會(huì)失控。

　　一些父母還會(huì)不自覺(jué)地把責(zé)任推給對(duì)方，或者在對(duì)方身上找原因。這樣的做法或許可以讓自己好受些，但由此激起的對(duì)立情緒只會(huì)阻礙問(wèn)題的解決。只有每個(gè)家庭成員都認(rèn)真地自我反省、自我批評(píng)，才能有自我改進(jìn)的意愿和動(dòng)力。

　　勇于從自身找原因，敢于正視自己以前的失誤，這不僅是父母責(zé)任心的表現(xiàn)，還是孩子進(jìn)步的機(jī)會(huì)和起點(diǎn)。也就是說(shuō)，如果父母不能自省，孩子就不可能改變。

　　02

　　最重要的條件：父母之間的有效交流

　　有效交流是解決一切問(wèn)題的前提，然而一些夫妻很難坐下來(lái)認(rèn)真而專(zhuān)注地討論問(wèn)題。不是各忙各的沒(méi)空交流，就是即使坐下來(lái)也總是有事情打擾，或者說(shuō)不了三兩句就吵起來(lái)，最后總是不歡而散。

　　其實(shí)，即使交流通暢的夫妻也不能保證兩個(gè)人的想法一致，但他們能夠求同存異，而不總是企圖說(shuō)服對(duì)方或壓制對(duì)方。

　　在孩子的問(wèn)題上，“求同”就是為了幫助孩子進(jìn)步，夫妻雙方共同努力，通過(guò)反思找到自身原因并進(jìn)行改進(jìn);“存異”就是協(xié)商分別按照各自想到的方法逐一嘗試，直到達(dá)到幫助孩子進(jìn)步的目的。

　　除了保持這樣的心態(tài)，還需要配合適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，才能使夫妻間的交流有實(shí)質(zhì)的效果。

　　我經(jīng)常對(duì)咨詢(xún)的父母說(shuō)：你們至少需要2個(gè)小時(shí)無(wú)人打擾的時(shí)間，在相對(duì)獨(dú)立的空間，面對(duì)面坐下來(lái)，專(zhuān)注討論孩子出現(xiàn)的問(wèn)題。因?yàn)橹挥羞@樣，夫妻雙方才有可能冷靜地面對(duì)困難，充分地分析原因和尋找對(duì)策。

　　為此，我建議父母單獨(dú)談話的地點(diǎn)最好不要在熟悉的環(huán)境或開(kāi)放的空間，因?yàn)檫@會(huì)使得氣氛過(guò)于放松或者容易被干擾。而像茶館、咖啡廳或餐廳的小包間，更容易營(yíng)造友好、平和和理智的氛圍。

　　為了幫助孩子成為更好的自己，更為了你不要總是被同樣的問(wèn)題困擾，提高全家人的生活質(zhì)量，孩子犯錯(cuò)時(shí)先別忙著立刻教育，而是要追根溯源，先想清楚為什么，再來(lái)討論怎么辦。