時間:2019-11-20 來源:紅纓教育 作者:客戶中心 點擊:次
0-3歲一定要鍛煉孩子的語言思維能力
鍛煉孩子把話說清楚,就是在鍛煉孩子的思維能力,父母要讓孩子牢牢記住這幾步:結論+原因+思考+措施+建議。舉例如下:結論:媽媽我把花瓶打碎了。原因:因為花瓶放的太高了。思考:我想幫媽媽擦花瓶,沒想到惹禍了。措施:我已經(jīng)把碎片灑掃干凈了,怕扎到別人。建議:雖然我很小,但是也有分擔家務的責任,應該做一些力所能及的事情,所以這次打碎花瓶的事情就原諒我吧。
從幼兒園開始,就要引導孩子如何交朋友很重要
進入幼兒園是孩子初涉社交的第一步,第一步很重要,關系著孩子情商走向,有的父母特別在意孩子周圍的小朋友的動向,認為和聰明的孩子成為朋友,就能成為同樣優(yōu)秀的孩子,和調(diào)皮搗蛋的孩子一起玩兒,一定會被帶壞,父母的擔心并不是沒有道理,畢竟孩子還是一張白紙,模仿能力特別強,一定要讓孩子明白,和什么人交朋友很重要,最重要的是不能失去自我,更不能因為怕失去友誼放棄自己的原則,去盲從,去屈服。
讓孩子成為家庭主人,不要成為家里的客人
想讓孩子快速成長起來,承擔自己的家庭責任,一定要讓孩子明白家人和客人的區(qū)別,家人就是互相依賴,互相理解,互相包容,誰有錯誤一定要明明白白的指出來,誰犯了錯誤就一定要承擔后果,衣來伸手飯來張口,根本不是家人的樣子,所以,父母對孩子要拿出家人的樣子,千萬不要嬌慣孩子,把孩子養(yǎng)成家里的客人。
上小學后,孩子是否學會占據(jù)社交主動很重要
有的孩子膽小怕人,總被欺負,有的孩子沒有自信,成為別的小朋友的小跟班,小尾巴,被別的小朋友是換來使喚去。這就需要父母用智慧和經(jīng)驗來幫助孩子學會如何交朋友。
1、學會主動打招呼,占據(jù)話語權,還能獲得他人好感。
2、讓孩子明白友情需要選擇,不能來者不拒,不能沒有心理底線。
3、讓孩子學會在與朋友的玩耍中,保持個性,不能放棄父母教給的價值觀。
4、父母要了解每天孩子的交友概況,掌握孩子的內(nèi)心體驗,開導負面情緒。
不想讓孩子和父母爭吵,提前培養(yǎng)溝通方式
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父母一定要分清與孩子的三種溝通方式: 第一種說教方式,“孩子你的努力啊,要不然別人吃肉串,你只能聞味啊。” 第二種對比方式,“小明成績比你高,鋼琴彈得比你好,孩子你要努力啊!” 第三種,引導方式,“喜歡哪吒嗎?”孩子會說,“喜歡”,“哪吒最后成為英雄,有多努力?”,孩子會說出一大堆哪吒的努力的優(yōu)點。父母少用第一第二種方式,因為錯誤的溝通方式,讓孩子很容易從自己的視角思考問題,想到的就是那些困難和痛苦,而第三種溝通,讓孩子從偶像的身上獲得力量,形成自我成就的主動性。
別用激將法或強迫方法逼孩子努力
讓孩子努力,這些話不能說:
1、誤用激將法:“這么容易放棄,就是沒有用。”(加深孩子的挫折感)
2、用親子關系加以威脅:“你這樣什么都不敢,真的很不像媽媽的小孩。”(加深孩子的罪惡感)
3、想讓孩子努力,不如先提高孩子抗挫能力,給孩子適度的挫折感,是培養(yǎng)孩子重要的一步。
寫作業(yè)是父母第一頭疼的問題,如何破解
有的孩子不愛寫作業(yè),干什么都拖拖拉拉,所以父母從小就要培養(yǎng)孩子的恒心毅力,自理能力。
6歲前:
一定要讓孩子做成一件,他自己都認為不可能完成的事情。
一定要讓孩子接受一次挑戰(zhàn),體驗一下失敗的經(jīng)歷,感受一下挫折的心情。
一定要讓孩子重復的去做一件很枯燥的挑戰(zhàn),磨煉一下心性。
一定要讓孩子學會一些自理技能,因為6歲前的自立會影響性格形成。
當孩子依賴父母時,一定要理智思考,切勿有求必應。
當孩子求助父母時,一定不要無條件幫助,切勿給孩子留后路。
當孩子準備放棄時,除了批評,還要鼓勵,讓孩子有壓力有動力。
當孩子自我低估時,除了夸贊,還要引導孩子有正確的自我認知