時間：2019-12-23 來源：紅纓教育 作者：客戶中心 點擊：次
孩子脾氣大，該怎么辦的問題一直困擾著父母，今天我們就從感覺統(tǒng)合角度探究孩子脾氣大背后的原因。
1. 觸覺敏感
觸覺過度敏銳的孩子，任何細(xì)微的刺激都會引起反應(yīng)，忙于應(yīng)付各種觸覺刺激，比如遇到陌生的環(huán)境和陌生的人會感到不安、緊張;碰到困難會哭;在社會活動或生活中孩子會直接表示拒絕或逃避;對別人的觸摸十分敏感，他們害怕觸摸，有時正常接觸也會被孩子認(rèn)為是"打"了他。他們通常反應(yīng)較快，IQ也較高，但由于情緒無法控制，EQ等方面的能力均很差。
觸覺敏感會影響孩子的信息分辨能力，不能很好的分辨有效、無效信息，會干擾前庭覺和本體覺的發(fā)展，最終影響大腦的信息獲取和適應(yīng)性反應(yīng)。
在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)為好動、不安、脾氣大、愛咬手指，怕理發(fā)、怕打針，注意力難以集中，上課時小動作多。爸媽總以為孩子得了"多動癥"。
觸覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子在心理上總處在一定的紊亂狀態(tài)，其情緒化必然多樣且細(xì)微、學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量必然會下降。
2. 前庭感覺不良
前庭系統(tǒng)有神經(jīng)纖維連接情緒中樞，所以前庭刺激能影響情緒，包括正面與負(fù)面的各種情緒，如興奮、緊張、平靜等。
前庭感覺不良，會使兒童經(jīng)常遭遇挫折，喪失信心，更容易養(yǎng)成恐懼、傷心、生氣、過度興奮等感覺，無法有效壓抑及協(xié)調(diào)，使人格和情緒的健全發(fā)展受到嚴(yán)重的阻礙。
3.本體感不良
幼兒面對日常生活的要求，面對幼兒園、學(xué)校學(xué)習(xí)課程，面對隨時可能發(fā)展的狀況，這些都是壓力。
本體覺提升副交感神經(jīng)活性，借此對抗交感神經(jīng)的壓力狀態(tài)，改善幼兒固有的想法和行為，具有彈性有變化的思維方式，能夠提升幼兒抗壓能力，減少憂慮、緊張及害怕的情緒，促進(jìn)幼兒自我調(diào)節(jié)的能力。
本體感不良就會造成孩子情緒調(diào)節(jié)能力欠佳，自控力弱、抗挫力差。
4.語言發(fā)展沒有跟上
孩子有了各種各樣的需求和感受，但他不知道該如何表達(dá)，于是產(chǎn)生了非常強烈的不安、急躁等情緒。
5. 受環(huán)境影響、沒有等待的習(xí)慣、缺乏安全感
孩子身邊有脾氣急躁的人，孩子有樣學(xué)樣。照顧孩子的人要注意言行舉止，所謂以身作則就是這個道理。因為家人以及家人給孩子打造的家庭環(huán)境是最能影響孩子的。你每次在孩子面前表現(xiàn)的都很急躁，甚至有時直接當(dāng)著孩子的面發(fā)泄情緒，吵架，那么孩子一定也會跟著你有樣學(xué)樣了。
6.教育方式過于縱容
孩子在生活中缺乏鍛煉自己能力的機會，獨立自理能力不佳，缺乏對生活的掌控感和解決問題的方法、經(jīng)驗，在生活中遇到困難就容易沒有辦法，情緒易崩潰。
孩子在家庭中想要什么、想干什么家長都立刻滿足，比如家里做的飯孩子不喜歡吃，家長就立馬再做孩子喜歡吃的飯，時間長了易造成孩子以自我為中心，無視父母的承受力、無視別人的感受等現(xiàn)象，當(dāng)然也沒有排隊、等待的習(xí)慣!
7.教育方式過于苛刻
孩子的需求常常得不到回應(yīng)和滿足，使孩子總覺得身邊有威脅，沒有安全感，這會讓孩子產(chǎn)生非常強的警惕心，周圍環(huán)境稍有變動，他就會反應(yīng)激烈。同時，也會用這種方式來吸引家長的注意，強調(diào)自己的存在。
針對孩子的情況，啟樂園建議：
1、降低觸覺敏感度
觸覺訓(xùn)練是感統(tǒng)訓(xùn)練的前提條件，并不單單指觸覺刺激，是為人體神經(jīng)系統(tǒng)提供營養(yǎng)，而是觸覺訓(xùn)練是孩子是否愿意、能否主動參與感統(tǒng)訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練以及各種社會活動的前提條件。
家庭觸覺訓(xùn)練有：玩沙土、滾草坪、光腳走路、洗頭洗澡、搓澡搓背、指壓板、觸覺按摩等。
2、刺激前庭覺
在家庭中易操作的改善方法：
?、偾皾L翻、側(cè)滾翻;
?、谑幥锴?
?、厶?
?、芘佬?小寶寶一定要從爬行開始)等。
3、提升本體感
俯臥、翻身、爬行、走路、跑步、跳躍、攀登等動作能刺激大腦皮層促進(jìn)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)含氧量并能活化腦神經(jīng)細(xì)胞，幼兒通過肢體動作，培養(yǎng)抗挫能力、思考力和靈活性。
4、經(jīng)常帶孩子閱讀，看繪本、聽故事，培養(yǎng)孩子的語言能力。
選擇一些關(guān)于接受情緒、表達(dá)情緒、管理情緒的繪本給孩子講。孩子不聽道理，只聽有道理的故事!不良行為可以用現(xiàn)成的故事或者自己編輯的故事來修正 。
5、改變生活中不科學(xué)的教育方式。
要注重鍛煉獨立自主能力和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子延遲滿足和學(xué)會等待的意識，使孩子能夠從心理及能力上具備獨立面對問題的勇氣，正確表達(dá)自己的情緒，并能夠很好的和外界事物和人物互動。
如果家長發(fā)現(xiàn)孩子脾氣大，情緒易崩潰，好動，注意力難以集中，上課時小動作多等現(xiàn)象時，建議家長帶孩子去醫(yī)院，婦幼保健院，或者是像啟樂園這樣專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)，尋求幫助。及時給孩子進(jìn)行針對性的測評，及早改善孩子感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象。
