親歷幼兒成長，攜手幼兒教育
——幼兒園“半日活動(dòng)開放”策劃方案
【活動(dòng)思想】
《綱要》《指南》指出，幼兒園要與家庭密切合作，指導(dǎo)引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)掌握科學(xué)育兒知識，經(jīng)常與幼兒園溝通交流，引領(lǐng)家長成為幼兒園工作積極的合作者、支持者。本次“半日活動(dòng)開放”旨在請家長朋友走進(jìn)幼兒園，近距離了解孩子在園活動(dòng)、游戲生活中表現(xiàn)，了解幼兒園科學(xué)的辦園理念，達(dá)到“家園同攜手，幼兒共成長”之目標(biāo)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過此活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園，向家長展示辦園理念、園所文化、活動(dòng)特色、游戲課堂。
2、通過晨間體鍛、區(qū)角活動(dòng)、游戲課程等半日活動(dòng)展示，更直觀的讓家長了解園所現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，了解同齡幼兒對比中能夠發(fā)現(xiàn)自己孩子的實(shí)際發(fā)展水平，同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作。
3、在半日活動(dòng)過程中，家長對教師工作流程及內(nèi)容的了解，教師也可以通過活動(dòng)了解家長關(guān)注的點(diǎn)，能夠促進(jìn)家園共育，增加家長的粘合度，更好的配合班級組織的各項(xiàng)工作。
【活動(dòng)形式】
1、形式一：以班級為單位，全園可以按每個(gè)班進(jìn)行半日開放，做好時(shí)間的安排和人員分工。
2、形式二：以平行班為單位，全園可以按照年齡段進(jìn)行安排半日開放，做好時(shí)間的安排和人員分工。
3、形式三：以時(shí)間限制，家長數(shù)量為單位，全園可以按照人數(shù)來邀約家長，不分年齡段，做好時(shí)間的安排和人員分工。
注：園所可以根據(jù)本園發(fā)展階段、規(guī)模、流程規(guī)范以及實(shí)際情況，半日活動(dòng)時(shí)間可以定到周一到周五上午，家長可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇具體時(shí)間。
【活動(dòng)籌備】
1、方案確定
(1)研討內(nèi)容：根據(jù)園所的實(shí)際情況和辦園特色，研討半日活動(dòng)各板塊內(nèi)容的確定。突出園所亮點(diǎn)和特色。
例如：課程展示內(nèi)容、戶外活動(dòng)、伙食、養(yǎng)成教育等。
(2)按照計(jì)劃推進(jìn)，跟進(jìn)宣傳
活動(dòng)前一周：威園通通知、各班歡迎版、幼兒歡迎的手工作品、發(fā)放邀請函、家長簽到表、易企秀、邀約社區(qū)記者。
活動(dòng)前一天：確定家長名單、制定食譜
活動(dòng)當(dāng)天：邀請社區(qū)記者對來訪家長進(jìn)行采訪，做好報(bào)道。(存檔宣傳)
2、人員準(zhǔn)備
家長準(zhǔn)備：所有家長都參與;家長著裝(平底鞋、非奇裝異服、鞋套)
班級準(zhǔn)備：
(1)家園欄：班級半日活動(dòng)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)安排內(nèi)容。
(2)常規(guī)：幼兒常規(guī)培養(yǎng)、半日流程規(guī)范、幼兒對晨檢卡、喝水牌、進(jìn)區(qū)卡、洗手、擦手、進(jìn)餐的規(guī)范;
(3)安全：班級安全隱患的排查、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的自查。
(4)作品：幼兒作品展的更新及裝飾。(幼兒作品需要教師指導(dǎo)，體現(xiàn)出各班幼兒發(fā)展水平)
(5)物資：半日流程需要的物資及教具等資料的準(zhǔn)備。
3、人員安排
每個(gè)環(huán)節(jié)潛微課程的內(nèi)容的制定及教師安排、站位等注意事項(xiàng)。教師師德師風(fēng)的行為和語言。
【活動(dòng)時(shí)間】
2020年11月x 日上午
隨孩子入園開始—午餐開始后結(jié)束
【活動(dòng)流程及重點(diǎn)提示】
1、晨間接待7：30—7:40
門口接待(站位、秩序、安全、晨檢)
2、晨間體鍛：7:40--7:50
(1)陽光體育、禮儀、師幼風(fēng)采、鼓勵(lì)家長一起跳起來。
(2)晨間體鍛結(jié)束后跟著班級入班，注意個(gè)人的消毒，并佩戴鞋套。(家長站在班級的角落，不要影響班級正?；顒?dòng))
3、晨間談話、餐前準(zhǔn)備：7：50--8：00
談話選題、談話引導(dǎo)、特殊兒童照顧(晨檢牌的作用)
4、早餐環(huán)節(jié)：8:00—8:30
(1)做好餐前消毒，餐中護(hù)理、餐后的整理工作
(2)落實(shí)好潛微課程(餐前、餐中、餐后)、
(3)做好各年齡段養(yǎng)成教育的亮點(diǎn)的落實(shí)。
(4)餐后活動(dòng)的組織。
5、區(qū)域活動(dòng) 8：30--9：00
(1)自主選擇區(qū)域、營造愉快的游戲氛圍。
(2)教師對區(qū)域的指導(dǎo)及照顧。
(3)注重幼兒在區(qū)域中的常規(guī)養(yǎng)成(收放玩具、整理)
6、如廁、洗手、喝水 9：00--9：10
(1)組織潛微課程的安排
(2)注意幼兒常規(guī)(排隊(duì)等待、自理能力)
7、集體教育活動(dòng) 9：10--9：30
(1)教師授課的專業(yè)水平(應(yīng)變能力、組織能力、個(gè)別孩子的應(yīng)對)
(2)保育及配班老師做好配課，照顧個(gè)別幼兒。
8、如廁、洗手、加餐、喝水 9：30--10：00
注意事項(xiàng)及工作內(nèi)容如上。
9、戶外活動(dòng) 10：00--11：00
(1)保育老師做好協(xié)助護(hù)理工作。(衣物、鞋帶)
(2)教師與幼兒做操的規(guī)范及狀態(tài)。
(3)各個(gè)環(huán)節(jié)的潛微課程的組織(室內(nèi)準(zhǔn)備、排隊(duì)、轉(zhuǎn)場)
注：做好第二套方案，如果天氣不好(霧霾、下雨)做好室內(nèi)活動(dòng)方案。
10、盥洗環(huán)節(jié) 11:00-11:10
注意事項(xiàng)及工作內(nèi)容如上。
11、午餐準(zhǔn)備11：10--11：20
幼兒進(jìn)餐、教師總結(jié)(調(diào)查問卷、個(gè)別溝通)、組織家長離場
【資料歸檔】
文字圖像、影像資料整理歸檔。
【資料附件】
小班、中班、大班半日流程詳細(xì)的半日活動(dòng)計(jì)劃。(參考)
