山西運(yùn)城尚東城幼兒園 姚慧芳
親愛的旗艦園的家人,大家晚上好，我是山西運(yùn)城尚東城幼兒園的楊慧芳，首先祝福家人們教師節(jié)快樂!今天有我來和大家分享，我分享的內(nèi)容是“新學(xué)年我園的公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作”。
2015年總部強(qiáng)化的旗艦園的品質(zhì)提升工作，在三大主管、園助、園長崗位資格認(rèn)證后，我園就在思考如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)會(huì)說話的環(huán)境?環(huán)境給誰說?說什么傳遞什么樣的信息?什么樣的環(huán)境對(duì)孩子有吸引力?給家長怎樣的引領(lǐng)如何彰顯紅纓旗艦園的文化呢?這是我們?cè)O(shè)計(jì)環(huán)境所思考的問題，我園通過組織骨干教師進(jìn)行研討達(dá)成共識(shí)。環(huán)境是孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容、是課程的一部分、是孩子學(xué)習(xí)的材料。反映孩子探索發(fā)展的過程，同時(shí)環(huán)境還要對(duì)家長說，環(huán)境是在家長和孩子之間建立學(xué)習(xí)的共同體。讓家長直觀具體地看到幼兒園的園所文化辦園理念、孩子的發(fā)展目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式以及他們關(guān)注的焦點(diǎn)問題。
給家長做立體的展示，幼兒在園活動(dòng)。我們通過監(jiān)控系統(tǒng)將孩子紀(jì)實(shí)的活動(dòng)呈現(xiàn)給家長。增強(qiáng)了家長的安全感，二樓大廳，我們以運(yùn)城文化特色為主。開展了美食燒烤一條街、運(yùn)城特色食品等手工制作區(qū)幼兒超市物品琳瑯滿目。通過選購和價(jià)交易等過程，孩子們完成了一次次小小的社會(huì)體驗(yàn)。運(yùn)城的旅游文化呈現(xiàn)運(yùn)城的自然景觀。死海、中國內(nèi)陸鹽生產(chǎn)基地、延遲運(yùn)城特有的物產(chǎn)。名貫古今的貫切嘍!李家大院的禪文化、萬榮笑話城等處處彰顯了河?xùn)|大地的古老文化圖文并茂的呈現(xiàn)。為孩子們了解運(yùn)城文化提供了方便、文字展示讓孩子們從快樂識(shí)字的學(xué)習(xí)中尋找出自己認(rèn)識(shí)的漢字。幫我早讀書在運(yùn)城文化長廊中得到了延伸。拼音注解讓大班的孩子在學(xué)習(xí)完拼音知識(shí)后，有了實(shí)踐。應(yīng)用檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，運(yùn)城文化長廊，成為暑期孩子們最喜歡去的地方之一。三樓以紅纓的線條畫的特色展現(xiàn)了孩子們豐富的想象、童真童趣;西樓梯我們以教室的作品為主。給家長孩子以美的感受與熏陶，東樓梯我們以孩子喜聞樂見的汽車大世界為主題，通過各種汽車標(biāo)識(shí)，路標(biāo)交通規(guī)則等給孩子以知識(shí)規(guī)則的潛移默化的引領(lǐng)。安全交通標(biāo)識(shí)的學(xué)習(xí)，讓孩子們從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣?？罩惺呛⒆觽冇H手參與制作的紙制氣球并涂色，印染，第二材料的搜集與管理。首先針對(duì)還創(chuàng)所需要的材料，我們分門別類的列出所需的物品與數(shù)量提供方便，其次，我們發(fā)出通知。發(fā)布在班級(jí)群中發(fā)動(dòng)家長，孩子老師人人參與材料的收集工作。第三將收集到的物品進(jìn)行整理，分類清潔消毒?；厥諑旆恳驯缓罄m(xù)使用。第三部分還創(chuàng)的制作，首先是全員參與，根據(jù)教師的特長進(jìn)行分工，我們將還創(chuàng)工作分為若干個(gè)小組。先出個(gè)小組的負(fù)責(zé)人，然后由小組長招募自己的成員，自由組合。意愿度高效果好。 第二，適合幼兒參與的活動(dòng)，如超輕粘土、氣球制作、超市設(shè)計(jì)貨物擺放等邀請(qǐng)幼兒參與，師幼討論后共同進(jìn)行。三不適合幼兒參與的活動(dòng)，我們利用暑期的備課時(shí)間。幼兒離園后全體老師加班進(jìn)行制作。
我們深知環(huán)境越好，教育越透明，家長越配合。在環(huán)的路上，我園僅僅做了一些初步的嘗試，在實(shí)踐的過程中。還需進(jìn)一步的調(diào)整與更新，我們相信在總部的引領(lǐng)下。尚東城幼兒園規(guī)范管理專業(yè)化發(fā)展的道路上一定會(huì)越來越好。
今天的分享到此結(jié)束，能和大家在自己的節(jié)日里同學(xué)習(xí)，共成長。我很榮幸，謝謝大家的聆聽。
