時(shí)間：2016-10-13
來源：紅纓教育
作者：客戶中心
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問：孩子在幼兒園受傷怎么辦？
答：由于各種原因，幼兒在幼兒園活動(dòng)過程中受傷是難以避免的，如何解決處理讓家長滿意很重要。
一、當(dāng)幼兒在幼兒園受傷后，幼兒園及時(shí)做好以下工作
1．幼兒受傷后，當(dāng)班教師不能私自進(jìn)行處理，應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并由保健醫(yī)迅速判斷幼兒受傷的大致程度。如表皮擦傷，可自行處理；如傷口流血、骨折等情況，保健醫(yī)應(yīng)先為幼兒止血，使幼兒受傷的肢體保持不動(dòng)，馬上送幼兒去醫(yī)院診治，不得延誤治療時(shí)機(jī)。
2．幼兒受到傷害，往往容易產(chǎn)生恐懼心理。教師應(yīng)給予更多的撫愛，使他們消除恐懼，心理得到及時(shí)保護(hù)。
3.及時(shí)通知受傷幼兒家長。不要等到家長來園接人時(shí)才說，應(yīng)尊重家長的知情權(quán)。
4.做好家長的安撫工作。幼兒發(fā)生安全事故，任何一個(gè)家長都會(huì)難受。有的家長言語上表現(xiàn)出通情達(dá)理；有的家長則會(huì)一改往日的溫和，對(duì)幼兒園或教師大加指責(zé)。不論家長態(tài)度如何，我們都應(yīng)換位思考、理解家長，主動(dòng)上門誠懇地向家長致歉，對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行慰問。詳細(xì)地向家長介紹事故發(fā)生的經(jīng)過，與家長交流對(duì)幼兒的日后護(hù)理，協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系。
二、抓住教育契機(jī)，防患于未然
1.有的事故是一個(gè)幼兒對(duì)另一個(gè)幼兒的傷害。教師千萬不要指責(zé)傷害者，以免讓這個(gè)傷害同伴的幼兒產(chǎn)生沉重的心理負(fù)擔(dān)。
2.幼兒身邊出現(xiàn)了安全事故，作為教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)抓住這一教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故的做法，使全體幼兒得到活生生的安全教育。同時(shí)，還應(yīng)教育全班幼兒關(guān)心受傷的幼兒，滲透情感教育。
3.任何一個(gè)教師都不希望在自己手上發(fā)生幼兒安全事故。在發(fā)生事故后，教師心理負(fù)擔(dān)過于沉重，緊張、不安、焦慮、惶恐、沮喪、泄氣等情緒一齊涌上心頭。如果園長此時(shí)能給教師一種寬容和理解，會(huì)使教師釋放很多的精神壓力。切忌不問原因指責(zé)、批評(píng)教師。
4.分析與反思事故。每一次安全事故發(fā)生后，我們應(yīng)想到從中獲取什么經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為園長，更應(yīng)該考慮怎樣讓其他教師不重蹈覆轍，避免類似的事件發(fā)生。園長可以組織包括當(dāng)事人在內(nèi)的全園職工對(duì)事故的經(jīng)過進(jìn)行分析，讓大家從中找出導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，討論如果怎樣做就可避免事故的發(fā)生。這樣做的目的是使教師們學(xué)會(huì)反思自己的工作，將“正確地做事”的理念落實(shí)在工作行為中，最大限度地減少工作失誤，從而減少可避免的安全事故的發(fā)生。
三、費(fèi)用方面
1.看病費(fèi)用。幼兒看病的費(fèi)用可以由保險(xiǎn)公司理賠，請(qǐng)家長提供看病時(shí)的各種單據(jù)（每個(gè)幼兒都應(yīng)該上意外傷害保險(xiǎn)）。
2.探望幼兒的營養(yǎng)費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用根據(jù)事故情況，由園長決定怎樣支付。
幼兒在幼兒園受傷是不可避免的。但是如何正確處理好幼兒受傷后的工作卻非常重要。這將關(guān)系到幼兒園的聲譽(yù)。所以幼兒園一定要完善幼兒受傷后的處理工作。
