從防治的全面性考慮，應(yīng)該分幼兒、教師、家長、外來的人和物等四個(gè)緯度開展工作。因此，以12個(gè)關(guān)鍵詞為縱軸，以4個(gè)緯度為橫軸，那么，我們需要把控的48個(gè)工作內(nèi)容就明確了，重點(diǎn)如圖，圍繞這48個(gè)重點(diǎn)并結(jié)合園所實(shí)際情況開展工作，細(xì)化、完善，才能有效落實(shí)到日常，重點(diǎn)明確。

說明：背后的含義

3個(gè)例子

在48個(gè)工作內(nèi)容圖中，每個(gè)內(nèi)容概括了2個(gè)重點(diǎn)詞，每個(gè)詞代表了一些工作重點(diǎn)，篇幅有限，下面我們挑3個(gè)詞說明一下，其他詞如需了解可留言或加小叨微信咨詢。

早預(yù)防-家長：宣講到位

避免沖突和過激反應(yīng)。一般來說，如果幼兒園出現(xiàn)傳染病，就像近期頻頻爆出的諾如病毒，家長會做什么？找園方要個(gè)說法。為什么會這樣？換位思考，一是因?yàn)榧议L很愛孩子，二是家長對傳染病并不了解，所以當(dāng)孩子嘔吐不止、非常難受的時(shí)候，換做是你，肯定也會心急如焚、怒從心頭，找園所、打熱線、發(fā)說說……家長之所以會出現(xiàn)這樣的反應(yīng)，從園所的角度看，就是衛(wèi)生保健知識的宣講工作不到位，沒有提前讓家長了解常見傳染病的表現(xiàn)、病理、預(yù)防等內(nèi)容，因此，宣講到位這四個(gè)字，不僅指的是提早預(yù)防傳染病，還包括提早預(yù)防家長和園所之間的矛盾糾紛。

莫要應(yīng)付和流于形式。老實(shí)說，你們幼兒園的宣講工作也是為了應(yīng)付檢查吧？群里發(fā)幾個(gè)鏈接和通知，家園共育欄里貼幾篇文章，就算完成工作了。從今天起，引起重視，把工作做扎實(shí)點(diǎn)吧。舉個(gè)例子，你有沒有發(fā)現(xiàn)，不少孩子周末或假期過后更容易出現(xiàn)傳染病？事實(shí)上，跟園所比，一些公共場合的風(fēng)險(xiǎn)更大，但是因?yàn)樾v不到位，家長帶著孩子出去玩并沒有做好預(yù)防措施，而且一旦孩子出現(xiàn)了癥狀，家長也不會覺得是在外邊感染而傳入幼兒園的，反而會一窩蜂的跑來跟園所要說法。

宣講到位做好兩個(gè)“多”。一是要開展多種形式，二是要多講多講再多講。新生家長會建議一定要講，開學(xué)第一課為以后的工作定好基調(diào)；家長學(xué)校要組織，線上微課不斷宣講，線下家長沙龍分享交流；日常接送時(shí)隨時(shí)宣講，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，不斷重復(fù)提醒家長；挑選節(jié)日活動，開展專題宣講活動。講的內(nèi)容不但要包括傳染病的癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施，還要講制度和要求，讓家長擔(dān)起責(zé)任、相互監(jiān)督。

早診斷-教師：案例積累

授人以漁。不可否認(rèn)，我們在教師培訓(xùn)方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是新教師，很多時(shí)候，一些培訓(xùn)好比是囫圇吞棗，并沒有實(shí)際效果，導(dǎo)致一些幼兒出現(xiàn)癥狀時(shí)，教師無法判斷、不能及時(shí)采取措施，也就不能做到后邊提到的控制源頭和切斷途徑兩個(gè)環(huán)節(jié)，往往是導(dǎo)致病情爆發(fā)的主要問題，所以要給老師們工具和方法，授人以漁。

實(shí)用第一。對老師來說，工作量大，時(shí)間不夠用，所以要給她們提供最實(shí)用的工具，而最實(shí)用的工具莫過于身邊最真實(shí)的案例，不管是自己園所發(fā)生的，還是周邊園所出現(xiàn)的，傳染病的實(shí)際案例不少，把它們收集起來，尤其是圖片，按照常見傳染病分類，不斷豐富素材內(nèi)容，整理成一本案例寶典，詳細(xì)版可用于日常培訓(xùn)學(xué)習(xí)，另外，還可以提煉一份精簡版的攻略做成圖冊或掛圖張貼，幫助老師隨時(shí)參考使用。

文化氛圍。一切制度都是形式化的，只有文化氛圍才能深入人心，所以可以設(shè)置“案例驚醒日”，定期開展專題活動，讓昔日的教訓(xùn)不斷鞭策大家居安思危，逐漸成為園所文化氛圍的一部分，代代相傳。

早午晚檢-外來人物：規(guī)范管理

拒絕隱患。對幼兒園來說，外來人員主要有哪些？咨詢家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、職工家屬、供貨單位等，這些人，大多數(shù)時(shí)候，我們都不好意思管，不了解健康狀態(tài)、不登記、不消毒、四處走動……于是成為了園所管理的隱患角落，也就成為了傳染病防治工作的空白地帶。對此，你要改變思想，把外來人員的管理規(guī)范起來，敢于提要求，延續(xù)早午晚檢的原則，隨到隨檢，拒絕隱患，其實(shí)，只要準(zhǔn)備一段標(biāo)準(zhǔn)的說明話術(shù)，提前說明，相信大家都會理解和認(rèn)同的，也更能塑造園所嚴(yán)格管理的形象。

隨用隨檢。除了外來人員，外來物品也容易出現(xiàn)管理漏洞，尤其是食品藥品安全，不容忽視。同樣延續(xù)早午晚檢的原則，對于物品也要做到專人巡檢、隨入隨檢、誰用誰檢，比如存儲環(huán)境、使用日期、品名核對、品質(zhì)確認(rèn)等。