如何對(duì)付班里的“熊孩子”?
時(shí)間:2018-10-25
來(lái)源:Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者:王方
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幼兒園中總有那么幾個(gè)讓老師頭疼的“熊孩子”,“熊孩子”的吸引大,破壞力也大,影響力更大,如果不把他們管理好,那么整個(gè)班級(jí)就亂套了。
對(duì)于這些“熊孩子”的管理,老師可沒(méi)少下功夫,下面,就讓我們來(lái)看看幼師對(duì)付“熊孩子”的絕招吧!
1、分析每個(gè)熊孩子的特點(diǎn),做到對(duì)癥下藥
有的幼兒雖然很調(diào)皮,不聽指揮,但是樂(lè)意幫助別人,老師便可以讓他幫助班級(jí)分發(fā)玩具、碗筷,讓他體驗(yàn)到集體生活的快樂(lè);
有的幼兒喜歡亂跑、不參加集體活動(dòng),但他喜歡看動(dòng)畫片,老師便可以請(qǐng)他給小朋友講動(dòng)畫片的故事;
有的幼兒喜歡動(dòng)手動(dòng)腳打人,老師可以請(qǐng)他帶領(lǐng)小朋友做武術(shù)操??傊?,多找找這些“熊孩子”的調(diào)皮點(diǎn),把他們的調(diào)皮點(diǎn)化為教育點(diǎn)。
2、在班級(jí)內(nèi)樹立他們的威信
這些調(diào)皮大王在班里往往是班級(jí)的另類,小朋友集體活動(dòng)時(shí)都排斥他們,不和他們玩。
作為老師需要引導(dǎo)幼兒說(shuō)某某小朋友除了打人不好,他還有哪些好的、值得我們學(xué)習(xí)的地方,讓小朋友發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮大王的優(yōu)點(diǎn),與他們做朋友;還有當(dāng)他們與別人發(fā)生沖突時(shí),讓調(diào)皮大王先將理由,讓他們覺(jué)得老師尊重他、關(guān)心他,逐步樹立他們?cè)诎嗉?jí)中的自信心。
3、與家長(zhǎng)聯(lián)系,共同教育"熊孩子"
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,調(diào)皮大王總有調(diào)皮的原因。
孩子是一張白紙,家庭環(huán)境占很大一部分原因,有的是爺爺奶奶寵愛(ài)的,有的是父母工作忙,放任自流的,有的是家庭變故或搬家等環(huán)境造成心理障礙的,要將幼兒家庭環(huán)境了解清楚,掌握家長(zhǎng)的教育觀念,然后再將正確的家教觀念與他們交流并分析該幼兒的特點(diǎn),與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),同步教育這些調(diào)皮大王。