孩子上課愛插嘴怎么辦？
時(shí)間：2018-12-04
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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首先，我們要允許孩子插嘴，但不能隨便插嘴。
教師應(yīng)該在課前就強(qiáng)調(diào)好課堂紀(jì)律，讓孩子知道回答問題要舉手，老師點(diǎn)到名字才可起立回答問題。如果沒有舉手就說出來就會(huì)受到“懲罰”（例如，不請他回答問題；不請他參與課程中的游戲活動(dòng)）。切不可在課堂上再跟孩子講紀(jì)律。在課堂上我們要做的是提醒孩子注意紀(jì)律而不是告知孩子如何遵守紀(jì)律。對自制力差的孩子教師可提醒一至兩遍，如果還不湊效教師就要遵照先前說過的話對他進(jìn)行“懲罰”。切不可只說不做，要讓孩子感覺老師說話算數(shù)，在孩子心中樹立一定的威嚴(yán)，這樣在你再強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的時(shí)候孩子便會(huì)把它記在心里并盡力做好。
其次，尊重孩子的答案，讓孩子輕松的回答。
因?yàn)槟挲g的關(guān)系，孩子的答案不可能次次配合你的問題，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)風(fēng)馬牛不相及的現(xiàn)象。這時(shí)候教師不能呵斥孩子更不能嘲笑孩子，我們要肯定孩子的想法。我想這一點(diǎn)我們多數(shù)教師都能做到。但是我們要做的不僅僅是這樣，不僅僅是在孩子的答案跟你的問題不相稱的時(shí)候，你的一句“哦”“好”“請坐”。我們要做的是用目光用語言真正的肯定孩子，孩子的答案好好在那里,不好又不好在那里要用語言說出來，讓孩子感覺到老師對他的答案感興趣，從而激發(fā)孩子回答問題的欲望。好的答案要鼓勵(lì)，離譜的要把他引導(dǎo)到你的問題上來，讓孩子知道老師問的是什么他答的是什么。下次回答他就會(huì)注意要靠到老師的問題上來。
我相信只要做到以上兩點(diǎn)，孩子的插嘴便不會(huì)再令人頭痛，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)在課堂上會(huì)和孩子合作的很完美。有時(shí)孩子的回答還會(huì)給老師意想不到的驚喜答案！
