優(yōu)秀幼師的12個(gè)品質(zhì)，你是否都擁有？
時(shí)間：2019-07-09
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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能力很重要，可有一樣?xùn)|西比能力更重要，那就是人品。人品決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定著最后的結(jié)果。沒(méi)有人會(huì)愿意信任、重用一個(gè)人品欠佳的員工。在幼兒園也同樣如此，比起能力，園長(zhǎng)更看重幼師的品格！
1、敬業(yè)
高學(xué)歷不再是幼兒園挑選教師的首要條件。很多幼兒園考察員工的第一條件就是敬業(yè)，其次才是專業(yè)水平。樂(lè)意為工作作出個(gè)人犧牲、重視工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)的員工最有魅力。
2、主動(dòng)
不要事事等人交代，從"要我做"到"我要做"，主動(dòng)分擔(dān)一些"分外"事，一個(gè)人只要能自動(dòng)自發(fā)地做好一切，哪怕起點(diǎn)比別人低，也會(huì)有很大的發(fā)展。
3、負(fù)責(zé)
借口多的人，往往會(huì)讓人感到厭煩，一個(gè)人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責(zé)任感，把每一件小事都做好，言必信，行必果。遇事不推三阻四、找客觀原因，錯(cuò)就是錯(cuò)，絕對(duì)不要找借口。只要你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)一定會(huì)看在眼里。
4、格局
這種類型的老師具有戰(zhàn)略思維，能夠準(zhǔn)確把握幼兒園的發(fā)展方向，有效理解幼兒園的戰(zhàn)略定位，發(fā)展方向。能夠站在幼兒園的立場(chǎng)、站在領(lǐng)導(dǎo)的位置思考和處理面臨的困難與問(wèn)題，能夠以身作則，身先士卒，負(fù)有號(hào)召力與感召力。
5、結(jié)果
"無(wú)論黑貓、白貓，抓得到老鼠就是好貓！"無(wú)論苦干、巧干，出成績(jī)的員工才會(huì)受到眾人的肯定。聰明地工作而不僅僅是努力工作，辦法永遠(yuǎn)要比問(wèn)題多，幼兒園重視的是你有多少"功"，而不是有多少"苦"。
6、溝通
帶著方案去提問(wèn)題，當(dāng)面溝通，當(dāng)場(chǎng)解決。不好溝通者，即便自己再有才，也只是一個(gè)人的才干，既不能傳承，又無(wú)法進(jìn)步；好溝通者，哪怕很平庸，也可以邊干邊學(xué)，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
7、合作
滴水融入大海，個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)提前，自我退后。不管個(gè)人能力多強(qiáng)，多為別人、為團(tuán)隊(duì)考慮。因?yàn)?，你要明白一個(gè)道理，團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人。
8、創(chuàng)新
她們會(huì)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與思考，捕獲最新信息，尋找最優(yōu)方法，然后與時(shí)俱變，審時(shí)度勢(shì)，順勢(shì)而動(dòng)。創(chuàng)新之人還善于把最新研究成果運(yùn)用到幼兒園的發(fā)展之中，完善管理模式，引領(lǐng)家長(zhǎng)，提高家園共育品質(zhì)，開辟新的模式，應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的價(jià)值。
9、低調(diào)
凡是人，皆須敬。才高不必自傲，不要以為自己不說(shuō)、不宣揚(yáng)，別人就看不到你的功勞，所以別在同事面前炫耀，成績(jī)只是開始，榮譽(yù)當(dāng)作動(dòng)力。
10、感恩
同事給了你配合；家長(zhǎng)給了你生源；對(duì)手讓你看到發(fā)展空間；批評(píng)者讓你不斷完善；工作給你的不僅是金錢，還有學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；再有才華的人，也需要他人或大或小的幫扶。有了感恩，我們才會(huì)充滿希望，有了感恩，我們才會(huì)不斷努力。所以，學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)受益終生。
11、效率
牢記優(yōu)先，要事第一，量化、細(xì)化每天的工作，高效的工作習(xí)慣是每個(gè)渴望成功的人所必備的，也是每個(gè)幼兒園都非常看重的。
12、諫言
對(duì)于幼兒園層面的決策，她們敢于指出不足，提出改善意見(jiàn)，促進(jìn)和推動(dòng)幼兒園持續(xù)不斷的改善，同時(shí)也會(huì)帶來(lái)高效的執(zhí)行力。她們的存在，使幼兒園體現(xiàn)出一種人文精神，具有堅(jiān)實(shí)的文化底蘊(yùn)。
一個(gè)有進(jìn)取心的幼師，才能在幼兒園中站穩(wěn)自己的腳跟。能站在園長(zhǎng)的角度思考問(wèn)題，才能做好自己的本職工作。
