幼兒園的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃要怎么寫(xiě)？
時(shí)間：2020-08-13
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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有部分教師心中總有個(gè)疑惑：為什么要做計(jì)劃呢？埋頭干好每天的工作不就好了嗎？但“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”沒(méi)有計(jì)劃，不利于教學(xué)活動(dòng)的整體性和可持續(xù)性，面對(duì)突發(fā)狀況更是容易手忙腳亂。
幼兒園的班級(jí)計(jì)劃應(yīng)該如何制定？
首先，教師要先問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題：
①我準(zhǔn)備做什么？
②每項(xiàng)內(nèi)容該怎么做？
③怎樣才能把這些事情做好？
④如果情況發(fā)生了變化，我要如何應(yīng)對(duì)？
這四個(gè)問(wèn)題的答案，就是班級(jí)計(jì)劃的核心內(nèi)容。
學(xué)期計(jì)劃
學(xué)期計(jì)劃的主要內(nèi)容
情況分析
要分析班級(jí)幼兒各方面的發(fā)展水平及重點(diǎn)需要加強(qiáng)的方面是什么等。只有充分明確幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，才能制定出切實(shí)可行的方案。這是明確“為什么要做？”
工作任務(wù)
教師要制定整個(gè)學(xué)期的工作任務(wù)以及應(yīng)該到達(dá)的工作指標(biāo)。這是明確“要做什么？”
實(shí)施步驟和措施
以月份或內(nèi)容為線索，制定完成工作任務(wù)的步驟和方法。這是明確“怎么做？”
其他
學(xué)期計(jì)劃指導(dǎo)了一個(gè)班級(jí)一學(xué)期的各項(xiàng)工作，所以還應(yīng)該包括家長(zhǎng)工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的內(nèi)容。
如何撰寫(xiě)學(xué)期計(jì)劃
如何分析班級(jí)現(xiàn)狀
一般可從三個(gè)方面入手：分析上學(xué)期幼兒發(fā)展?fàn)顩r和教育目標(biāo)完成情況；對(duì)整體情況及各領(lǐng)域和項(xiàng)目依次分析；兼顧整體和個(gè)體。如果是新生班級(jí)，可以結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和教師的以往經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析。
如何制定學(xué)期目標(biāo)
要考慮領(lǐng)域的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，幼兒的年齡及發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的實(shí)際水平?？梢园凑疹I(lǐng)域或項(xiàng)目依次撰寫(xiě)。
如何撰寫(xiě)具體措施
需要根據(jù)具體內(nèi)容具體分析。如培養(yǎng)“數(shù)認(rèn)知”的能力，可以用集體教學(xué)、區(qū)角活動(dòng)等各種方式。這部分可以不用詳細(xì)地寫(xiě)進(jìn)學(xué)期計(jì)劃，而是在周計(jì)劃或日計(jì)劃中詳細(xì)描述。
月計(jì)劃
月計(jì)劃主要內(nèi)容包括：
上月情況分析
分析上月計(jì)劃完成情況以及幼兒的發(fā)展情況。要從五大領(lǐng)域出發(fā)進(jìn)行客觀、真實(shí)的分析。既要指出優(yōu)勢(shì)，又要提出不足。
本月各領(lǐng)域重點(diǎn)目標(biāo)
目標(biāo)的制定要依據(jù)上月目標(biāo)完成情況、幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀以及本月特色等內(nèi)容來(lái)制定，不僅要體現(xiàn)整合性，還要體現(xiàn)適宜性，切實(shí)可在一個(gè)月內(nèi)完成。
主要活動(dòng)措施及內(nèi)容
根據(jù)目標(biāo)按領(lǐng)域和項(xiàng)目將這個(gè)月的教學(xué)活動(dòng)羅列出來(lái)，適合以表格的形式呈現(xiàn)。
周計(jì)劃
教師制定周計(jì)劃時(shí)要注意分清主次，每周應(yīng)該有一兩項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，內(nèi)容一般包括:
①戶(hù)外活動(dòng)：每天戶(hù)外活動(dòng)的內(nèi)容、器械是什么。
②教學(xué)活動(dòng)：每天教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，注意五大領(lǐng)域的平衡。③游戲活動(dòng)：每天游戲活動(dòng)的內(nèi)容，不同類(lèi)別游戲更替進(jìn)行。
④生活活動(dòng)：本周生活環(huán)節(jié)的關(guān)注點(diǎn)。⑤其他：如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作等，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行增減。
日計(jì)劃
幼兒園中“一日活動(dòng)皆教育”，一日活動(dòng)要遵循“三個(gè)交替原則”：
①動(dòng)靜交替：如激烈的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)與安靜的學(xué)習(xí)活動(dòng)要交替進(jìn)行。
②室內(nèi)外交替：如戶(hù)外運(yùn)動(dòng)與室內(nèi)游戲要交替進(jìn)行。
③集體和自由交替：如集體教學(xué)活動(dòng)與自由活動(dòng)交替進(jìn)行。
同時(shí)，一日活動(dòng)安排要根據(jù)季節(jié)進(jìn)行一定變化。因此，幼兒的一日活動(dòng)一般都有冬夏兩個(gè)版本。教師們還需根據(jù)一日活動(dòng)安排明確人員分工。
計(jì)劃是工作能夠順利進(jìn)行的重要保證，是幼兒教師在工作進(jìn)程中重要的燈塔和路標(biāo)，計(jì)劃是實(shí)施工作的指導(dǎo)原則，是控制和規(guī)范工作的前提和依據(jù)，相信我們都能夠更高效的達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
