新學(xué)期孩子入園九大問(wèn)題，幼師這樣處理！
時(shí)間：2020-08-31
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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孩子在教室里亂跑該怎么辦？
（1）讓孩子上他喜歡的課程：如果連上三四次還是安靜不下來(lái)，有可能他不喜歡這個(gè)課程，可以換換其它課程。
（2）兩歲后的孩子寬松與紀(jì)律并行，孩子這種情況有些是引起大人的注意表現(xiàn)，大人可以去觀察孩子在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
有的孩子喜歡脫鞋怎么辦？
（1）觀察孩子，若在無(wú)事可做情況下脫鞋，讓孩子在任何地方都要做到有事可做。
（2）孩子是否是觸覺(jué)敏感，如拿軟刷子觸摸孩子孤腳看孩子是否有反抗意識(shí)也可以讓孩子走在石子路上，自然按摩孩子的腳底，這樣你就可以知道孩子是否觸覺(jué)敏感。
（3）當(dāng)你無(wú)法阻止孩子脫鞋的異常行為時(shí)，你可以做為訓(xùn)練項(xiàng)目來(lái)訓(xùn)練孩子，比如叫孩子的名子問(wèn)孩子這是什么—鞋子，這是誰(shuí)的鞋子——我的，鞋子穿在什么上面——腳上，腳上穿什么——鞋子，什么時(shí)候可以脫鞋子——睡覺(jué)脫鞋子?？梢岳煤⒆用撔牟缓矛F(xiàn)象強(qiáng)化孩子思維能力的訓(xùn)練，讓孩子逐步理解，鞋子應(yīng)該穿在腳上，就在睡覺(jué)時(shí)才能脫掉。在他有脫鞋的跡象的時(shí)候不妨帶他四處走走，轉(zhuǎn)移他的注意力。
孩子中午睡覺(jué)時(shí)，喜歡讓老師陪著怎么辦？
（1）這是由于對(duì)環(huán)境的陌生、恐懼心理所導(dǎo)致，盡量滿(mǎn)足孩子；
（2）待到孩子對(duì)環(huán)境完全適應(yīng)了，教師逐步的退出來(lái)。
新入園的孩子在幼兒園不哭也不鬧，但是晚上睡覺(jué)時(shí)說(shuō)害怕，怎么辦？
老師要跟小孩子多溝通，接近小孩子了解情況，多給孩子建立信任和安全感，成為好朋友，幫助孩子消除恐懼心理。請(qǐng)家長(zhǎng)理解這個(gè)情況，特別是對(duì)于膽小的孩子，剛?cè)雸@時(shí)很多都會(huì)出現(xiàn)這種情況。
新入園的幼兒，每次都帶零食，如不帶，就不來(lái)上學(xué)怎么辦？
（1）孩子前期帶零食是非常正常的，因?yàn)橹挥袕募依飵?lái)了吃的他才覺(jué)得安全。
（2）待孩子對(duì)幼兒園環(huán)境適應(yīng)了，熟悉了幼兒園的常規(guī)后，教育孩子幼兒園吃東西有固定的規(guī)定。
（3）若孩子適應(yīng)了幼兒園生活還帶零食的話(huà)，就統(tǒng)一交由教師保管，晚上離園統(tǒng)一帶走。
有的孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，老師不管說(shuō)什么都不認(rèn)真聽(tīng)。
老師要學(xué)會(huì)反思，改進(jìn)課程，抓住孩子的興趣點(diǎn)編排課程的流程，你的課程不精彩所以孩子才會(huì)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課程精彩孩子會(huì)馬上安靜或者跟著老師的引導(dǎo)思路走不知不覺(jué)就下課了。
對(duì)于特別不自信的幼兒，老師如何提高他們的自信心？
（1）在園里：多關(guān)注、多協(xié)助、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)、多溝通。
（2）與家長(zhǎng)溝通孩子的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)并及時(shí)鼓勵(lì)幼兒。
幼兒孩子平時(shí)話(huà)挺多，一旦讓他回答問(wèn)題，或者是犯了錯(cuò)誤，問(wèn)他原因，一句話(huà)都不說(shuō)。
（1）這是懼怕老師的原因，幼兒園老師必須做到讓孩子信任。
（2）老師首先做孩子的朋友，在做孩子的引導(dǎo)者。
孩子厭食怎么辦？
（1）大人本身養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣；
（2）固定的開(kāi)飯時(shí)間；
（3）減少正餐之外的食物；
（4）促進(jìn)孩子的食欲；
（5）選購(gòu)孩子喜愛(ài)的餐具；
（6）多花心思在菜色上做變化；
（7）為吃飯?jiān)鎏砣の缎浴?/span>
