每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子，他們喜歡傾聽(tīng)生活中的各種聲音，渴望用音樂(lè)的方式去表達(dá)內(nèi)心的情感。

幼兒園作為幼兒一日生活的重要活動(dòng)場(chǎng)所，如選對(duì)了合適的音樂(lè)，能在一定程度上提高幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)，溫馨班級(jí)氛圍，讓幼兒在園期間吃得舒心、學(xué)得開(kāi)心、玩得愉快！同時(shí)讓老師的工作更輕松愉悅！

一、入園離園音樂(lè)

入園時(shí)，幼兒面臨著和家人分別的焦慮，幼兒園應(yīng)該在入園時(shí)播放舒緩的音樂(lè)，幫助幼兒有效緩解焦慮情緒。

離園時(shí)，幼兒要告別教師，心情復(fù)雜，幼兒園應(yīng)播放歡快輕松的音樂(lè)。

如此，幼兒園便能為幼兒營(yíng)造愉快、溫馨、舒暢、活潑的音樂(lè)環(huán)境，讓幼兒園的生活既愉快平和、融洽和諧，又生動(dòng)活潑、富有朝氣。

二、就餐環(huán)節(jié)音樂(lè)

幼兒就餐是不少老師心中的老大難問(wèn)題，為了給幼兒營(yíng)造平和優(yōu)美的用餐環(huán)境，幼兒園應(yīng)盡量選擇愉快平和、優(yōu)美舒暢、音量適中的純音樂(lè)，讓幼兒在愉快舒暢的情緒中增進(jìn)食欲、吃得香甜。溫馨提醒老師，在進(jìn)餐時(shí)不宜播放歌曲，避免幼兒因?qū)W唱而影響進(jìn)餐。

三、午睡入眠音樂(lè)

幼兒園應(yīng)盡量選擇安靜柔和、流暢舒緩的音樂(lè)，營(yíng)造舒適、溫馨、平和的環(huán)境，讓幼兒情緒穩(wěn)定、較快入眠，獲得安穩(wěn)恬靜的睡眠。這一環(huán)節(jié)的音樂(lè)應(yīng)在幼兒脫衣就寢時(shí)開(kāi)始播放，音量要較弱，曲目變化在2首以?xún)?nèi)為宜，反復(fù)播放，讓幼兒保持情緒的穩(wěn)定平和，以利于入睡。

四、午睡喚醒音樂(lè)

午睡即將結(jié)束，幼兒往往還停留在半睡半醒的狀態(tài)，為了更好地起床洗漱、迎接下午的活動(dòng)，幼兒園應(yīng)播放由慢到快、輕快舒暢的音樂(lè)，音量應(yīng)由低到高，曲目變化可多樣化。讓幼兒先伸伸懶腰、慢慢穿衣，保證幼兒在愉悅的心情中醒來(lái)，以最佳狀態(tài)開(kāi)始下一階段的活動(dòng)。

五、戶(hù)外韻律操音樂(lè)

在戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，為了讓幼兒積極參與、有效參與、有序參與，幼兒園應(yīng)播放節(jié)奏感強(qiáng)、簡(jiǎn)單易學(xué)、活潑輕快的歌曲，讓幼兒在音樂(lè)的帶動(dòng)中，主動(dòng)參與、自主互動(dòng)。

巧用音樂(lè)，讓幼兒有一個(gè)愉快的幼兒園生活，這是每個(gè)幼兒園都不容忽視的一項(xiàng)工作哦！

幼兒園可根據(jù)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)調(diào)整音樂(lè)的變換，一般以3首為一個(gè)循環(huán)，讓幼兒在熟悉歌曲的過(guò)程中較快跟進(jìn)老師的引導(dǎo)。