幼兒園班級家園互動欄作為一個橋梁紐帶的作用越來越受到廣大教育工作者、家長們的重視。通過“班級家園互動欄”，能夠更多的了解近期班級工作開展的情況，以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況等。

　　正是基于以上班級互動欄的重要性及其所起到的作用，我們確定家園互動欄的理念，是相互補充，優(yōu)勢互補。根據(jù)這個理念，對設(shè)計家園互動欄作了以下總結(jié)：

　　一、“家園互動欄”的內(nèi)容

　　“家園互動欄”是家長了解幼兒園的一個重要窗口，所以我們要努力挖掘它的潛力，如中班將它分為了七個小板塊：“本周計劃”、 “健康快車”、“家教指南”、“請您配合”、“本周好寶寶”、“快樂學(xué)習(xí)”、“童言稚語”等，利用這些板塊，讓家長逐步參與到教育中來。

　　1、“家園互動欄”，使家長們更加關(guān)注我們幼兒園的教育工作

　　如“本周計劃”、“快樂學(xué)習(xí)”主要向家長宣傳本周的教育目標(biāo)和內(nèi)容，使家長對幼兒的學(xué)習(xí)做到心中有數(shù)，并及時讓孩子進行復(fù)習(xí);“童言稚語”記錄了幼兒的閑聊話題，這使得家長在感覺孩子說話有趣的同時，也會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在長大，他們需要受到良好的教育。

　　2、“家園互動欄”讓家長學(xué)會了配合

　　讓家長學(xué)會配合以實現(xiàn)更理想的家園互動效果，是工作的重點。如在“請您配合”中記錄了本周需要家長配合幼兒園或班級的事項或要求，如“春天又來了” 主題中，請家長周末帶孩子到郊外、公園尋找春天，感受大自然的美和變化，并將找到的春天以照片或圖畫等方式帶來幼兒園;為豐富班里的體育角，請家長和孩子一起制作一個沙包帶來幼兒園等。

　　3、“家園互動欄”讓家長學(xué)會了和老師一起互動學(xué)習(xí)

　　如“家教指南”、“健康快車”經(jīng)常介紹成功的育兒經(jīng)驗和一些結(jié)合季節(jié)特點的保健常識，來解決家長的一些困惑或讓家長與家長之間互相交流，共享成功經(jīng)驗。

　　4、“家園互動欄”給了家長一個滿意的反饋

　　如“本周好寶寶”主要針對孩子們在幼兒園一周中的生活和學(xué)習(xí)表現(xiàn)來進行一個評比。對表現(xiàn)出色的小朋友老師要表揚，并將其照片貼這一板塊中。利用這種方法，孩子們都會希望自己是本周的好寶寶，從而增強了孩子們的競爭意識，一個個都在積極的上進。一周下來，給家長們一個滿意的反饋，家長們滿意、高興是我們家園互動最大的希望。

　　二、“家園互動欄”的設(shè)計

　　要吸引家長的眼球，“家園互動欄”的設(shè)計很重要，不僅要在視覺上花心思，更要在行動上切切實實地讓家長感受到我們的努力和真誠。因此，設(shè)計“家園互動欄”最重要的是切合實際、真實、可操作而有意義。

　　1、取名有講究：要給“家園互動欄”取一個既簡潔又溫馨的名字。如“家園共育橋梁”。

　　2、進行版面的設(shè)計：因為“家園互動欄”的重點在于其內(nèi)容，版面只是一個襯托，因此切忌喧賓奪主。在制作材料的選擇上要選擇鮮艷耐用的，如卡紙、吹塑紙等。

　　3、精心設(shè)計各個板塊：在各板塊的選擇上非常重要，不能憑老師個人直覺和興趣擇定主題，而要結(jié)合家長的心理需求和教育習(xí)慣，引起家長的共鳴，真正做到家園互動。如中班設(shè)計的七大板塊“本周計劃”、 “健康快車”、“家教指南”、“請您配合”、“本周好寶寶”、“快樂學(xué)習(xí)”、“童言稚語”都是比較符合家長心理需求的，而且操作性也很強。

　　4、各板塊內(nèi)容的選擇和制訂是重點：為了做到切合實際又有意義，各板塊的內(nèi)容要緊緊圍繞一周的主題，而且在字體的選擇上，要考慮到爺爺奶奶輩的家長，不易過小，若是手寫就不應(yīng)太潦草，要正楷、清晰，便于每位家長的閱讀和了解。

　　5、及時更換內(nèi)容：要按時更換“家園互動欄”各個板塊的內(nèi)容，讓家長及時了解各方面的內(nèi)容，不要讓“家園互動欄”走形式化。

　　結(jié)語：總之，教師要精心制作、維護“家園互動欄”，把其做到實處，使家長關(guān)注教育，配合教育，參與教育，真正做到家園互動。