幼兒園老師活躍氣氛的3種方式
時(shí)間：2018-06-20
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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活躍氣氛的3種方式
吸引孩子注意力
變一變聲音，如突然老師聲音變得低沉渾厚：“嘿嘿，小朋友們好，我——是——大灰狼！”或者創(chuàng)新活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，一堂課可以從猜謎、變魔術(shù)、手指游戲開(kāi)始，盡量選擇幼兒喜歡的形式，投其所好！
提問(wèn)
放棄不必要的問(wèn)題，或者是太封閉的問(wèn)題。如“故事好聽(tīng)嗎？”“想不想再聽(tīng)一遍故事呢？”可以將封閉性的問(wèn)題調(diào)整成開(kāi)放性的問(wèn)題，如“你們最喜歡故事里的哪個(gè)人物，為什么呢？”等，保證所提的問(wèn)題孩子們有話(huà)可說(shuō)。
課前準(zhǔn)備
為了上好一堂課，老師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n。問(wèn)問(wèn)自己是否已將此次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)牢記于心，是否記住了教學(xué)過(guò)程中使用的各種方法，是否記住了每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。除此之外，還需要提前備好課上會(huì)用到的物品：如幼兒游戲材料、幼兒學(xué)具、多媒體課件等。
