每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在幼兒園里健康成長(zhǎng)，但由于對(duì)早期教育以及幼兒工作的不了解，會(huì)產(chǎn)生諸多疑惑，希望老師能給出專(zhuān)業(yè)的解答。
幼兒生病是提高自身免疫力必經(jīng)的過(guò)程，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒生病了不要心急，及時(shí)與老師溝通，做好及時(shí)處理與預(yù)防工作。
2、新環(huán)境里，緊張?jiān)斐傻氖秤?/div>
3、園里是自己吃，吃飯技巧還沒(méi)熟練
4、幼兒一天活動(dòng)能量消耗大
5、幼兒正在生長(zhǎng)發(fā)育
以上情況下，幼兒在幼兒園待久了養(yǎng)成正常飲食習(xí)慣就沒(méi)問(wèn)題了，家長(zhǎng)也可以適當(dāng)在晚上給幼兒加點(diǎn)餐。
幼兒園里吃的營(yíng)養(yǎng)夠嗎？
幼兒園為孩子準(zhǔn)備的都是安全衛(wèi)生的食品及飲用水，以安全飲食、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)、色味俱全作為幼兒伙食工作的基本原則，定期根據(jù)孩子的營(yíng)養(yǎng)平衡編制食譜。
所有食品均要通過(guò)食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)的審核，其安全和衛(wèi)生可以保證。老師也會(huì)每天向家長(zhǎng)公示當(dāng)天的食譜。
孩子挑食怎么辦？
1）以身作則，父母首先不挑食，不在幼兒面前議論什么菜好吃、什么菜不好吃，自己愛(ài)吃什么、不愛(ài)吃什么；
2）嘗試更改烹飪方法，在顏色搭配、調(diào)味和形狀上下功夫；
3）不要強(qiáng)迫孩子吃不愛(ài)吃的食物；
4）以游戲的方式例如：“閉上眼猜猜吃到的是什么？”；
5）鼓勵(lì)幼兒每次不挑食的行為。
孩子不會(huì)穿衣上廁所怎么辦？
在幼兒園里，教師會(huì)通過(guò)兒歌、游戲、環(huán)境布置等方法鼓勵(lì)幼兒培養(yǎng)生活自理能力，比如自己吃飯、穿脫衣服、擦屁屁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間孩子自己會(huì)學(xué)會(huì)這些，家長(zhǎng)要做的就是在家配合，盡可能多給孩子鍛煉機(jī)會(huì)。
如果孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)自理，家長(zhǎng)一定要教會(huì)孩子有問(wèn)題不要羞于表達(dá)，要主動(dòng)和老師說(shuō)：“我要小便/大便、我沒(méi)吃飽、我想喝水。”
孩子說(shuō)TA在幼兒園被欺負(fù)了？
幼兒園的孩子語(yǔ)言還沒(méi)有發(fā)展完善，很多想法和情緒孩子表達(dá)不出來(lái)。在這個(gè)階段，動(dòng)作發(fā)展大大快于語(yǔ)言的發(fā)展，所以孩子會(huì)忍不住用動(dòng)作表達(dá)。
遇到此類(lèi)事情，首先自己千萬(wàn)不能心急，建議先去與當(dāng)天帶班老師溝通，了解事情原委，相信老師可以做出正確的處理。另外，在幼兒園磕磕碰碰在所難免，這也是孩子成長(zhǎng)的一部分，家長(zhǎng)不要過(guò)分擔(dān)心。
幼兒園里教什么？
孩子在幼兒園所獲得的經(jīng)驗(yàn)不是通過(guò)一節(jié)課、一個(gè)活動(dòng)來(lái)考量的，而是在一日活動(dòng)的方方面面中的。學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活，孩子在這些活動(dòng)中獲取各種經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)持續(xù)而連貫的過(guò)程。因此，如果要問(wèn)孩子在幼兒園學(xué)什么，其實(shí)他踏入幼兒園的那一刻起就已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。
另外，幼兒園會(huì)在家訪、家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)說(shuō)明幼兒園常規(guī)工作及日常流程，也會(huì)有相應(yīng)的書(shū)面材料給家長(zhǎng)看。同時(shí)會(huì)定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)可以親自來(lái)觀看孩子在幼兒園一天的生活，來(lái)打消心中的擔(dān)心和顧慮。
孩子在園乖，在家卻不聽(tīng)話？
幼兒在幼兒園集體生活中，會(huì)有表現(xiàn)欲望，想要獲得老師的贊揚(yáng)，成為班級(jí)里的榜樣，所以會(huì)表現(xiàn)很出色。而在家中的環(huán)境不一樣，就會(huì)導(dǎo)致不同的行為表現(xiàn)。
對(duì)應(yīng)策略：
1）正確地關(guān)愛(ài)，不要溺愛(ài)，多讓幼兒自己的事情自己做；
2）以身作則，給幼兒樹(shù)立榜樣；
3）保持與幼兒園的作息時(shí)間一致；
4）多與老師溝通交流，請(qǐng)求指點(diǎn)。
孩子害怕獨(dú)自睡覺(jué)怎么辦？
對(duì)黑暗、孤獨(dú)、想象中的怪物的恐懼會(huì)造成情緒波動(dòng)，讓孩子害怕獨(dú)自睡覺(jué)。
對(duì)應(yīng)策略：
1）與孩子一起布置TA喜歡的環(huán)境
2）找一個(gè)依戀物，比如喜歡的娃娃
3）在入睡前陪伴講故事，聽(tīng)輕柔音樂(lè)
孩子撒謊怎么辦？
1）孩子心理年齡不成熟，無(wú)法區(qū)分想象與現(xiàn)實(shí)，或是記憶容易顛倒、出現(xiàn)遺漏；（無(wú)意說(shuō)謊）
2）為了推卸責(zé)任、逃避懲罰，或是獲得獎(jiǎng)勵(lì)；（有意說(shuō)謊）
3）為了達(dá)成自己的愿望，合理化自己的要求。（有意說(shuō)謊）
對(duì)應(yīng)策略：
1）尊重孩子，理解孩子說(shuō)謊行為背后的動(dòng)機(jī)；
2）慎用懲罰，避免給孩子造成過(guò)重的心理壓力；
3）澄清事實(shí)，幫助孩子認(rèn)識(shí)說(shuō)謊行為產(chǎn)生的本質(zhì)后果。
為何幼兒園不教拼音寫(xiě)字？
幼兒園的孩子尚處于前書(shū)寫(xiě)階段，也就是為將來(lái)連續(xù)書(shū)寫(xiě)做準(zhǔn)備的階段。所以，幼兒園期間，我們要做的不是學(xué)寫(xiě)字練寫(xiě)字，而是為其做好準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒的興趣與正確良好的習(xí)慣。
幼兒園會(huì)通過(guò)游戲的方式，讓幼兒用筆或者其他書(shū)寫(xiě)替代物，通過(guò)感知、涂畫(huà)、涂寫(xiě)、做標(biāo)記等方式，表達(dá)感情及構(gòu)建前書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。
除此之外，教室里會(huì)有很多文字標(biāo)識(shí)標(biāo)簽，幫助孩子建立起認(rèn)知和習(xí)慣，喚起孩子對(duì)文字和書(shū)寫(xiě)的興趣。
要不要給孩子報(bào)興趣班？
報(bào)班之前，請(qǐng)你先學(xué)會(huì)觀察你的娃，了解他的天賦秉性、性格特點(diǎn)。然后再?zèng)Q定你究竟要把白花花的銀子和大把的時(shí)間花在哪。
別忘了，上興趣班的實(shí)質(zhì)還是教育，而教育的實(shí)質(zhì)，是引導(dǎo)和啟迪孩子的內(nèi)在潛能，讓他們?nèi)?chuàng)造屬于他們的可能生活。
孩子喜歡看電視玩手機(jī)怎么辦？
1）主動(dòng)溝通，與幼兒商量全家看電視玩手機(jī)的時(shí)間長(zhǎng)度；
2）以身作則，一起執(zhí)行計(jì)劃；
3）面對(duì)哭鬧不能心軟，要堅(jiān)決；
4）多陪孩子做一些其他事情，例如：看書(shū)、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。
為什么要布置親子作業(yè)？
不是所有的問(wèn)題都能夠在幼兒園解決，有些體驗(yàn)性的、拓展性的內(nèi)容，還需要課外補(bǔ)充加強(qiáng)；孩子在幼兒園要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而任務(wù)意識(shí)是其中重要的一項(xiàng)。老師想要的不僅僅是孩子帶來(lái)的作品，更多地是要培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
同時(shí)親子任務(wù)也是給忙碌的父母一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，靜下心、放下手機(jī)來(lái)和孩子待在一起，了解孩子在幼兒園究竟做了些什么？
孩子不肯上幼兒園怎么辦？
常見(jiàn)幼兒不愿意去幼兒園的理由有如下幾點(diǎn)：
1）幼兒年齡小，還對(duì)家里有依戀感，產(chǎn)生了分離焦慮；
2）對(duì)幼兒園的新課程不適應(yīng)，產(chǎn)生了挫敗感。為了躲避壓力不愿去；
3）故意吸引成人注意，希望通過(guò)“不上幼兒園”來(lái)達(dá)成自己的心愿；
4）長(zhǎng)期放假后，習(xí)慣于家里“小皇帝”的生活。
對(duì)應(yīng)策略：
1）接受幼兒的情緒，在心情好時(shí)，多與幼兒交流幼兒園的好玩有趣；
2）多抽時(shí)間陪幼兒一起練習(xí)，對(duì)于幼兒的進(jìn)步，要及時(shí)夸獎(jiǎng)表?yè)P(yáng)，孩子自然會(huì)帶著躍躍欲試的心情，高高興興上幼兒園；
3）不能一時(shí)心急就退讓?zhuān)欢ㄒ獔?jiān)持自己的原則；
4）在家里與幼兒園生活作息一致。
幼兒園安全嗎？
幼兒園入園或離園，接送都需要由監(jiān)護(hù)人或者其委托的成年人接送，委托人需要將委托人姓名、年齡、特征及與孩子之間的關(guān)系告知本班教師。
幼兒園里所有玩具都經(jīng)過(guò)國(guó)家安全質(zhì)量檢查。每位幼師都具備急救常識(shí)和防范、避險(xiǎn)、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下都會(huì)優(yōu)先保護(hù)幼兒的人身安全。
幼師會(huì)將孩子在幼兒園內(nèi)的情況發(fā)送照片、小視頻給家長(zhǎng)。同時(shí)在日常生活中也會(huì)進(jìn)行安全教育。
性教育怎么做？
我們希望幼兒從小就能夠：
1）正確理解與異性間的親密關(guān)系；
2）形成一定的安全意識(shí)；
3）懂得如何保護(hù)自己的隱私安全；
4）擁有拒絕別人親近自己的權(quán)利。
可以這樣教幼兒：
1）幼兒有疑問(wèn)時(shí)，正面回答孩子，將正確的知識(shí)告訴他；
2）幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為時(shí)，告訴孩子不能這樣做的原因；
3）借助繪本，幫助小朋友去認(rèn)識(shí)自己的身體
怎么與老師溝通交流？
有問(wèn)題當(dāng)面溝通，請(qǐng)不要在家長(zhǎng)群或公共場(chǎng)合公開(kāi)指責(zé)老師，發(fā)消息注意時(shí)間及頻次，老師不是金牌客服，24小時(shí)在線。把孩子交給幼兒園，就應(yīng)該對(duì)老師和孩子有信心。
記住老師最喜歡的家長(zhǎng)是：不把老師當(dāng)神，能互相溝通，相信尊重老師的家長(zhǎng)。
