?？吹接袐寢寭淖约旱暮⒆雍脛樱挾?，頑皮什么的，總問需不需要去醫(yī)院看看，是不是一種病?其實這些問題恰好說明孩子是很聰明的，家長不要太擔心，多點耐心，肯定和鼓勵孩子才是正確的教育方法。

　　家有“三好學生”是件令人高興的事情，但是家有“熊孩子”也不見得是件壞事，也有可能是件好事兒呢。反而，現在是“熊孩子”，說不定將來會有大出息呢!尤其是你家“熊孩子”有以下這五種表現的話，可能是因為智商特高或有特殊才能的原因哦!

　　01話嘮

　　“話嘮”是特別讓老師頭疼的“熊孩子”類型，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師“關注”吧!

　　其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達的欲望，也不知道什么場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳!

　　但是，家長千萬不要因此強烈的譴責孩子，因為這很有可能抹殺孩子的“說話”天賦，說不定以后就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會道的人在社會上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強的，過度責罵會讓孩子產生心理陰影。

　　不過，為了不影響其他人，家長也需適當引導，告訴他們什么時候該講，什么時候不該講，或者讓孩子放學后專門講講學校發(fā)生的故事等等。

　　02愛發(fā)號施令

　　這類孩子在某些人眼中是“領頭羊”，可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧，不能否認的是，這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力，說不準可能以后就會成為領導人。

　　03攢零用錢

　　其實我還蠻佩服這類孩子的，小時候自制力就能那么強!能有效控制自己欲望的人，相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的。

　　04特別愛講小故事

　　這類孩子跟“小話嘮”不一樣，他們就是特別喜歡故事，經常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他(她)的故事，有時候還特別愛扮演故事里的人物。

　　經常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說“這只小狗可能是哮天犬”之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發(fā)揮，畢竟每個小說家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。

　　05多動癥

　　對于“多動癥”，很多人把它歸結為一種病，但我更愿意說他們是“運動細胞”太發(fā)達，活動就是他們的生命，靜下來就等于扼制了他們的命脈。

　　一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強!加以培養(yǎng)，以后會有很好的發(fā)展?？傊?，不同的孩子有不同的引導教育方法。

　　做教育這么多年，無論一開始家長認為這孩子在學習或生活中是多么的“不可救藥”，我都會用事實告訴他們“你們的孩子其實很優(yōu)秀，只是現在的方法可能不太適合他，暫時影響了他發(fā)光發(fā)熱而已!”當然，最終事實也證明我是對的。