二、暑假是孩子的

暑假的主人是孩子，在對(duì)暑假的計(jì)劃以及體驗(yàn)中，家長(zhǎng)不能越俎代庖，強(qiáng)行讓孩子按照自己的想法做事。

確實(shí)，孩子的思想還不夠成熟，想得不夠全面或是深刻。家長(zhǎng)可以適當(dāng)引導(dǎo)、溝通，一起討論安排暑期計(jì)劃，但一定將孩子的意愿充分考慮，因?yàn)槭罴偈呛⒆拥摹?/span>

三、安全是第一位的

安全的問題一定要注意“約法三章”。比如說孩子什么時(shí)候出去玩、去哪里玩、什么時(shí)間回家，哪里能去、哪里不能去，什么玩具能碰、什么玩具不能碰，都要做嚴(yán)格的規(guī)定。

出行和旅游時(shí)，手機(jī)該放放了，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子，有不少令人惋惜的安全事件的發(fā)生都是因?yàn)榧议L(zhǎng)監(jiān)護(hù)不力。

四、不要再“失陪”了

暑假，家長(zhǎng)不要再“失陪”了，如果可以，盡量陪陪孩子。

不過，有的家長(zhǎng)反映，假期里，陪孩子多了，家庭的親子關(guān)系反倒是亮紅燈！尤其是夏天，火氣旺。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可要注意好態(tài)度和方式。

不妨和孩子一起回憶一下自己的童年，那個(gè)時(shí)候最快樂的事應(yīng)該就是夏天和小伙伴一起在郊外捕蝴蝶、曬太陽(yáng)、看云彩了。不如和孩子重新來一場(chǎng)這樣的體驗(yàn)，既能拉近和孩子的距離，又能給孩子一個(gè)輕松、快樂的假期。

五、帶孩子看世界”面”

一起去外面的世界“闖一闖”加速成長(zhǎng)！體驗(yàn)永遠(yuǎn)是最好的老師，眼睛看得多了，耳朵聽得多了，眼界和視野開闊了，心態(tài)也就在不知不覺中發(fā)生變化了。

六、和孩子一起做計(jì)劃表

暑假說長(zhǎng)也長(zhǎng)，說短也短，很快就過去了！因此，要給孩子制定一份暑期計(jì)劃，先和孩子一起溝通，孩子想要完成什么心愿？想要get什么新技能？再根據(jù)這些目標(biāo)制定每日計(jì)劃。

七、學(xué)習(xí)不能丟

先做作業(yè)，在固定時(shí)間內(nèi)必須完成。絕對(duì)不能拖到暑假快結(jié)束了，孩子被迫趕寫作業(yè)。如果管理不夠，到了快開學(xué)才催促孩子寫作業(yè)，那顯然是家長(zhǎng)的失職。不要埋怨孩子的拖沓，任何一個(gè)拖沓的孩子，都有一對(duì)拖沓的家長(zhǎng)。

每日作業(yè)完成后如果還有時(shí)間可以再自己補(bǔ)一補(bǔ)上學(xué)期的短板或是預(yù)習(xí)一下開學(xué)后要學(xué)習(xí)的新課程，做到心中有數(shù)。

八、多陪孩子讀讀書

愛閱讀的孩子首先他的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)太差，因?yàn)殚L(zhǎng)期的閱讀，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力也都會(huì)有很大的提高。

讀幾本名著課外書。記住，對(duì)名著的閱讀，其實(shí)是從小學(xué)起步的。一些名著的閱讀，如果拖到初中高中乃至大學(xué)，閱讀的效果就不怎么明顯了。

與其花錢補(bǔ)課，不如鼓勵(lì)孩子閱讀！

九、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)

暑假期間不僅要吃好、玩好更要鍛煉好。運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)可以產(chǎn)生多重效應(yīng)。一方面，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體一定不會(huì)差！健康永遠(yuǎn)應(yīng)該是擺在第一位的任務(wù)。另一方面，運(yùn)動(dòng)能夠帶給一個(gè)人克服困難的勇氣，提升人的自信和挑戰(zhàn)意識(shí)。

十、和老師密切溝通

最后，家長(zhǎng)們一定要經(jīng)常與班主任老師進(jìn)行溝通。只有及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)以及心理上的細(xì)微變化，老師才能更好地調(diào)整方案、因材施教。

孩子的成長(zhǎng)是需要家長(zhǎng)和老師一起努力！