在孩子的成長(zhǎng)中，父母往往把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)擺在第一位，但實(shí)際上高分?jǐn)?shù)、好成績(jī)并不代表一切，一些決定孩子命運(yùn)的關(guān)鍵問(wèn)題常常被我們忽略。

　　以下這些品質(zhì)，是每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該教會(huì)孩子的，無(wú)論孩子將來(lái)從事什么行業(yè)，它們都會(huì)成為孩子未來(lái)的保障

　　開朗樂(lè)觀

　　樂(lè)觀和悲觀是兩種不同的人面對(duì)生活的態(tài)度。開朗樂(lè)觀的人，不容易轉(zhuǎn)牛角尖，遇事更能沉著冷靜，逢兇化吉。所以，孩子開朗樂(lè)觀的性格，從小就要有意識(shí)的培養(yǎng)。

　　父母的性格要樂(lè)觀

　　父母的性格樂(lè)觀，會(huì)對(duì)孩子養(yǎng)成樂(lè)觀的心態(tài)有潛移默化的作用。所以，家長(zhǎng)遇到事情，要用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，不要整天唉聲嘆氣，給孩子造成一種你無(wú)法承受的感覺(jué)。積極勇敢地去面對(duì)困難，孩子自小就會(huì)感染你的這種樂(lè)觀情緒。

　　幸福的家庭生活

　　幸福的家庭生活，是保持孩子樂(lè)觀的源泉。對(duì)孩子來(lái)講，一個(gè)和諧健康、溫馨的家庭環(huán)境是其快樂(lè)的源泉。如果父母整天吵架打架，那么孩子自然不會(huì)快樂(lè)，自然也養(yǎng)不出來(lái)樂(lè)觀的性格來(lái)。所以，保持家庭的和諧至關(guān)重要。

　　培養(yǎng)孩子廣泛興趣

　　孩子如果有足夠興趣的話，即使在這一方面受到挫折，可是卻可以在另一個(gè)方面得到成功。所以，家長(zhǎng)從小就培養(yǎng)孩子多方面的興趣，多方面的發(fā)展，不要只局限在學(xué)習(xí)上。如果限制了孩子興趣發(fā)展的話，孩子必定不會(huì)養(yǎng)成樂(lè)觀的性格。

　　安靜專注

　　能否定心專注于一件事，是造成孩子學(xué)習(xí)差異的重要原因。 成績(jī)優(yōu)異者在家里做事都目標(biāo)明確，有條不紊，都有固定的時(shí)間完成作業(yè)。而且在做作業(yè)時(shí)往往能一坐幾個(gè)小時(shí)不受外界干擾，直至完成。而學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，無(wú)論是家長(zhǎng)盯、請(qǐng)家教，也不能讓他們認(rèn)真地、安靜地做事情。

　　所以，做任何事情，專注都是成功的基礎(chǔ)，不專注都是敗事之主因。下面幾招，教你培養(yǎng)一個(gè)安靜專注的孩子。

　　營(yíng)造安心的家庭環(huán)境

　　心安定了，孩子才會(huì)安心而享受地去做某些事情。否則，他只能惶恐地糾結(jié)于各種“不安心”因素，難以專注。

　　孩子專注某事，盡量別去打擾

　　避免過(guò)度關(guān)注孩子，以免造成孩子依賴，缺乏自主性。當(dāng)沒(méi)有人陪伴或者給孩子安排活動(dòng)時(shí)，他就會(huì)內(nèi)心惶恐，無(wú)所適從。

　　當(dāng)不得不打斷他的時(shí)候，走到他身邊，蹲下來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我看你好專注呀(可以豎個(gè)大拇指)!對(duì)不起，現(xiàn)在我們……(陳述理由)”如此，孩子覺(jué)得自己被尊重，他就不會(huì)因?yàn)楸淮驍喽[情緒，內(nèi)心就不會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗的能量。他的心更安定，專注力自然就會(huì)發(fā)展的更好。

　　學(xué)會(huì)等待

　　沒(méi)有什么比一顆安定的心更能給孩子滋養(yǎng)的了。以一顆安定的心去滋養(yǎng)另一顆稚嫩的心，讓他也趨于安定，孩子專注力的品質(zhì)自然提升。

　　勇敢自信

　　放手讓孩子去闖，引導(dǎo)孩子怎樣闖，才能使孩子在培養(yǎng)各種能力的同時(shí)，也培養(yǎng)著孩子的自信心。比如：讓孩子從事一些有趣的活動(dòng)，教他種花，養(yǎng)小動(dòng)物，洗衣服，等等，使孩子在栽培、喂養(yǎng)，做家務(wù)的過(guò)程中，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。同時(shí)多帶孩子到左鄰右舍，親朋好友家串門，讓孩子在與他人的接觸中，在與同伴的玩耍、游戲，交往中，嘗試到合作、友誼，成功的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心，消除自卑感。

　　多一些寬容

　　如果孩子稍有失誤，或成績(jī)不夠理想，父母不應(yīng)指責(zé)他這也不行，那也不行。因?yàn)槿绻⒆釉谟讜r(shí)的整個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷中，總在父母的責(zé)罵中度過(guò)，就很難體驗(yàn)到成功的喜悅，久而久之他就總覺(jué)得自己什么也干不好，逐漸對(duì)自己的能力開始懷疑，形成一種自卑的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)。因此，允許孩子失誤，這是每一個(gè)做父母的所應(yīng)擁有的最起碼的寬容。

　　少一些包辦，多一些引導(dǎo)

　　如果父母對(duì)任何事情部包辦，孩子就極少有機(jī)會(huì)顯示自己的才干，也就體驗(yàn)不列成功帶來(lái)的自豪感。

　　給孩子樹立好的榜樣

　　自卑是后天形成的一種情緒。如果父母遇事總說(shuō)“我不行”，孩子不但會(huì)模仿父母的這種處事態(tài)度，還會(huì)認(rèn)為;“父母都不行，我就更不行了”，因此，父母在困難面前毫不畏懼，努力克服，才能培養(yǎng)出自信，自尊的下一代。

　　尺有所短，寸有所長(zhǎng)。只要孩子有自己的特點(diǎn)，他能不斷地努力，就是個(gè)值得自豪的孩子。當(dāng)孩子遇到挫折或失敗時(shí)，父母更應(yīng)該像知心朋友一樣關(guān)心他，鼓勵(lì)或陪伴孩子，共同戰(zhàn)勝困難。當(dāng)被子說(shuō)“我不行”時(shí)，你可以這樣說(shuō)：“我不相信你不行。”

　　孩子優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)不是短跑，更不是百米跨欄，而是人生持久的接力賽。只有做好品格教育，才能找到正確的發(fā)展方向，才能積蓄競(jìng)爭(zhēng)力，讓孩子在人生的道路上，抵御各種誘惑。