想一想，我們父母這一代人的育兒之路真是經(jīng)歷過180度大轉(zhuǎn)彎：帶自己兒女的時候就是棍棒教育、無情數(shù)落打壓，”你咋這么笨”“給你愁死了”；輪到帶孫兒輩，也不知道西式教育的春風怎么就吹徹千年中國了，在農(nóng)村呆了一輩子的老人都知道要“正面激勵”了，“你真棒！”“你太厲害了！”但這里可有坑在：

孩子也沒做什么，就這么一味地夸！夸！夸！真的好嗎？那萬一出去社會沒人夸了，孩子心里難道不會有落差？為了爭得家長的肯定，孩子會不會因此輸不起？孩子是要夸，但是，要正確地夸。

看到這，發(fā)現(xiàn)重點了嗎？

1、夸具體不夸全部

“你真棒”，這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里，孩子的每一個成長細節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經(jīng)習慣于對著孩子說出“真棒！”“真好！”這樣的評價，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。

家長隨口的夸獎，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗，經(jīng)不起一丁點兒挫折。總是籠統(tǒng)地表揚孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。

也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，并且知道今后應該怎么做，如何努力。

2、夸努力不夸聰明

“你真聰明！”——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會變得“自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰(zhàn)會采取回避，因為不想出現(xiàn)與聰明不相符的結果。

美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然后，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半說：“答對8道題，你們很努力。”

接著給他們兩種任務選擇：一種是可能出一些差錯，但最終能學到新東西的任務；另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的；被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務。

3、夸事實不夸人格

“好孩子”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴。但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。

成年人也是，當領導不斷夸獎你時，開始還會沾沾自喜，但慢慢地就會感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機會。如果家長的稱贊總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的贊美。他們會怎么辦呢？那就是在你剛剛贊美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠”。