開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)應(yīng)該注意什么？
時(shí)間：2018-11-05
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)希望聽(tīng)到老師說(shuō)什么？
1.不要從談問(wèn)題開(kāi)始，如：最近你孩子學(xué)習(xí)不太認(rèn)真；
2.先談孩子的優(yōu)點(diǎn)，如：小明是課堂上回答問(wèn)題最積極的；
3.不要列舉孩子的不足之處，如：他功課字跡潦草、他總是馬馬虎虎；
4.指出孩子需要改進(jìn)的地方，如：小明應(yīng)該多注意一下書(shū)寫，做事的時(shí)候要細(xì)心一點(diǎn)；
5.不要告訴我別人的孩子有多么多么優(yōu)秀，如：小紅就不一樣啦，她寫的字是班上最工整的；
6.告訴我該怎么幫孩子，如：家長(zhǎng)可以買一兩本字帖幫助小明練字；
7.不要對(duì)我的孩子失望，如：唉，小明這個(gè)字好像是沒(méi)救了，不管怎么寫都寫不好；
8.和我一起商量解決的辦法（一起制定計(jì)劃），如：我們可以組織一個(gè)“親子書(shū)寫比賽”，讓孩子和家長(zhǎng)們一同參與進(jìn)來(lái)，也幫助其他同樣有書(shū)寫問(wèn)題的孩子；
9.不要把承諾過(guò)的事情付之腦后（不要忘記計(jì)劃），如：家長(zhǎng)們，實(shí)在不好意思，最近半期考試，孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間緊，“親子書(shū)寫比賽”就暫時(shí)不舉辦了；
10.及時(shí)反饋孩子學(xué)習(xí)的情況（計(jì)劃的追蹤），如：自從開(kāi)展了“親子書(shū)寫比賽”后，班上很多孩子的書(shū)寫都有進(jìn)步；
