孩子說謊別著急，正確引導(dǎo)最重要
時間：2019-01-04
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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說謊是在每個小孩的成長過程中都會遇到的問題，小孩說謊既有自身的原因，也有是因為家長和環(huán)境導(dǎo)致。此時，父母不能一味地懲罰孩子，而是要先了解孩子說謊的原因，根據(jù)孩子自身的年齡段來正確引導(dǎo)，也可以說一些關(guān)于說謊的故事來幫助孩子樹立正確的是非觀和誠信觀念。
導(dǎo)致孩子“說謊”的原因
1、認知能力的發(fā)展未臻成熟。
孩子年齡小、個子小，他所觀察、體會到的事情，和成人自然不一樣。
因此，他說的話有時就會顯得很夸張，例如：“我家里有一個像房子一樣大的球”。
2、為了引起注意。
孩子有通過別人的注意來肯定自己的存在的特性，如果在孩子的經(jīng)歷中，說謊比較能引起成人的關(guān)切，孩子就可能用這種方式來引起他人的注意。
3、父母的教育不當(dāng)。
幼兒模仿性很強，父母的不誠實行為，不僅會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，還會在他們的心靈播下自私自利、損人利己的種子。
4、容易受別人的暗示。
家長不能用暗示性的提問口氣問孩子，例如“你是不是把玻璃彈子吞進肚子里去了”?這種暗示性的提問，很多孩子會回答“是的”。如果你耐心些問孩子“彈子哪里去了”?孩子會指著桌子底下告訴你“彈子滾進桌底下去了”。
5、為了達到某種愿望而說謊。
有時，小孩子常會把希望得到的東西當(dāng)成已經(jīng)得到的。這是由于孩子的心理活動和思維發(fā)展尚不完善，因而產(chǎn)生了“幻想”，并非真在說謊。
6、為了逃避某些事。
有時孩子說謊是為了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼兒園，就會說“我肚子疼”。
7、因害怕訓(xùn)斥、打罵。
有些做父母的，每逢小孩子做錯了一件事，便要罵小孩子或打小孩子。孩子怕罵怕打，便用說謊來掩飾自己的過錯，這種掩飾得到父母或教師的寬恕，于是第二次第三次做錯事時，便再說謊來求得寬恕了。
各年齡段孩子說謊的特點
▲2-3歲幼兒的“說謊”特點
“說謊”在3歲以下的幼兒中是一種極為常見的現(xiàn)象。這時孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實話。孩子的那些無傷大雅的謊言可能源于活躍的想象力、健忘等原因。
▲3-4歲幼兒的說謊特點
這時的孩子，說話時會不加思索地脫口而出，講不符合實際的假話。經(jīng)研究，這些多半是為了實現(xiàn)某些愿望所致。初次說假話，經(jīng)教育后一般就不會再發(fā)生。但如果處理不當(dāng)也會引起孩子繼續(xù)說假話。
▲4-6歲幼兒的說謊特點
這個時期的孩子因害怕受罰而試圖欺騙，謊話成了保護傘。父母與其發(fā)怒，還不如利用這個極恰當(dāng)?shù)臋C會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的后果。這是幫助孩子分辨真實和想像的最佳時期，比較容易養(yǎng)成誠實的好習(xí)慣，并將影響他的一生。
▲6-12歲兒童的撒謊特點
6-12歲是個“理智的年齡”，兒童在智力方面取得了突飛猛進的進步。
他的最大發(fā)現(xiàn)是：大人們在覺察方面的缺陷，懂得了諾言的用途。他們一味地撒謊有時是為了好玩、吹牛、避免報復(fù)等，但更多地是為了應(yīng)付進入少年時期的壓力：考試成功，做個好學(xué)生……只要達到父母的要求，不讓他們難受，與他們期待已久的形象相符，一切都在所不惜。
父母這時可以告訴孩子誰也不會相信他的自吹自擂，學(xué)習(xí)成績是客觀事實。父母要做的是和孩子一起找到他想掩蓋的創(chuàng)傷并設(shè)法醫(yī)治。
當(dāng)一個三、四歲的孩子向你述說一個并非真實的故事，或者敘述一件從未發(fā)生過的事情時，這并不是在說謊，而是孩子的想象。有時孩子的情緒還把他所想象的事物當(dāng)做了現(xiàn)實，因為這時的孩子還分不清想象的情景和現(xiàn)實之間的界限。遇到這種情況時，父母千萬不要隨便責(zé)怪孩子，以免壓抑了孩子的想象力，并且還會妨礙孩子的心理發(fā)育。
用“說謊小故事”來啟發(fā)孩子
任何人都不喜歡自己的孩子說謊，更不會鼓勵孩子的謊言。但是，怎么做才能既不傷害孩子的自尊與自信，又不縱容孩子說謊呢? 父母可以給孩子說一些關(guān)于說謊的小故事，以此來啟發(fā)孩子。
皇帝的新裝的故事
許多年前,有一個皇帝,特別喜歡穿得漂亮。他每一天,每一點鐘都要換一套衣服。有一天,京城來了兩個騙子,自稱能織出一件很特別的衣服:任何不稱職或者愚蠢得不可救藥的人都看不見這衣服,皇帝怕百姓說他愚蠢,最后,就這樣光著身子參加完游行大典。突然，有個小孩子叫出聲來：“可是他什么衣服都沒有穿呀!”人們議論起來，所有老百姓最后都同意皇帝確實什么也沒有穿?；实塾悬c發(fā)抖，他覺得老百姓是對的。但是他擺出更驕傲的神色，繼續(xù)游行到底。他的內(nèi)臣們則在后面繼續(xù)托著一個并不存在的衣服后裾。
故事啟示：
這個故事告訴我們：不要被無知和愚蠢所欺騙。
推薦理由：
故事中皇帝明明什么衣服都沒穿，但所有的大臣都不敢說出真相，只有一個孩子勇敢地說出了真相。故事告訴我們一個道理：要敢于正直地說出真相。
實際運用：
爸爸媽媽在教育孩子的時候，要用信任的方式與孩子交流，減少警告等用語的使用，這樣孩子能充分地感受爸爸媽媽對他/她的信任，就能養(yǎng)成誠實正直的品質(zhì)。爸爸媽媽要多說“我相信你一定做得好”、“你真棒”等積極的話語來發(fā)揮信任與激勵的作用。另外，爸爸媽媽在生活中要以身作則，以誠實為孩子樹立榜樣，努力做到在孩子面前不失信、有信用，做到有錯就改。用潛移默化的教養(yǎng)環(huán)境熏陶，來教育孩子養(yǎng)成誠實正直，不說謊話的好習(xí)慣，做一個名副其實人見人愛的小寶貝。
