決定孩子一生的12個關(guān)鍵期
時間：2019-01-23
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
點擊：次
1、對微事物感興趣的關(guān)鍵期1.5~4歲
特點：孩子常能捕捉到周圍環(huán)境的微事物，會做出一些我們不能理解的小動作，比如擺弄著花手絹怎么看也不煩膩。
建議：此時正是我們培養(yǎng)孩子對事物學(xué)會觀察入微的好時機，讓孩子帶著疑問和想法去認知世界，這樣最好不過了。
2、語言關(guān)鍵期1.5歲~2.5歲
特點：從孩子開始咿咿呀呀地學(xué)說話就進入了語言關(guān)鍵期。
建議：有些孩子說話晚，如果不是病癥，那就有可能是環(huán)境所致。不管他會不會說話，我們都要多和他說話、講故事，當(dāng)他需要表達自我感受時，自然就開口說話了，良好的語言教育還會使幼兒學(xué)會與人交往。
3、自我意識的關(guān)鍵期1歲6個月~3歲
特點：從開始說“我的”,到開始說“不”,到開始打人、咬人,再到模仿他人，漸漸地孩子們有了自我意識，這時的孩子會認為自己的說的是最重要的，如果發(fā)生不符合他心思的事情就會大哭大鬧。
建議：當(dāng)孩子打人、咬人時，我們只需要制止孩子的行為，對孩子來說，“打死你”只是排除的意思，不要去譴責(zé)，在不違反規(guī)則的情況下，就讓他使用他的自我吧。
4、社會規(guī)范的關(guān)鍵期2歲半~4歲
特點：開始喜歡結(jié)交朋友，參與群體活動，這說明孩子進入了社會規(guī)范的關(guān)鍵期。社會規(guī)范關(guān)鍵期的教養(yǎng)有助于孩子學(xué)會遵守社會規(guī)則、生活規(guī)范，以及日常理解，擁有自律的生活，和他人輕松交往。
建議：和更多的孩子接觸。一般3歲的孩子可以提前準(zhǔn)備入園了，幼兒園可以提供良好的交友環(huán)境。
5、空間的關(guān)鍵期3歲~4歲
特點：喜歡壘高高、三維、鉆箱子等。
建議：可以多提供類似的玩具，也可以在這個時期學(xué)習(xí)各種幾何圖形，對日后學(xué)習(xí)幾何學(xué)奠定興趣基礎(chǔ)。
6、色彩的關(guān)鍵期3歲~4歲
特點：開始對色彩產(chǎn)生感覺和認識，開始在生活中不斷尋找不同的色彩。
建議：給孩子提供多彩的動畫，及相關(guān)書籍，為日后培養(yǎng)繪畫興趣奠定基礎(chǔ)。
7、邏輯思維的關(guān)鍵期3歲~4歲
特點：不斷追問“為什么”。孩子的問題總是讓家長感到應(yīng)接不暇，當(dāng)我們給孩子解答時，孩子開始出現(xiàn)了邏輯思維，孩子正是通過這樣一問一答的方式，在認識客觀世界的同時也發(fā)展了思維能力。
8、剪貼涂等動手關(guān)鍵期3歲~4歲
特點：孩子從這時開始真正有意識地使用工具，這又是大多數(shù)孩子建構(gòu)專注品格的最好機會。無論在教室里還是家里，孩子們都非常樂意選擇剪、貼、涂這類的工作。這也是孩子訓(xùn)練小手肌肉和手眼協(xié)調(diào)的重要方式。
建議：家長要做的，就是給孩子提供所需要的材料，并盡量不要打擾專心工作的孩子。
9、藏、占有的關(guān)鍵期3歲~4歲
特點：開始強烈地感覺到占有、支配自己所屬物的快樂。孩子只有在完全擁有物質(zhì)并可以自由支配時，才可能去探索物質(zhì)背后的精神。當(dāng)這些物品的所有權(quán)完全屬于孩子自己時，交換就開始了。與此同時，也就拉開了人際關(guān)系的序幕。
建議：給孩子提供一個獨立的空間，比如一個屬于孩子自己的房間或者區(qū)域，在你進入他的房間或者區(qū)域時，一定要征得他的同意，尊重他子的空間。
10、人際關(guān)系關(guān)鍵期4.5歲~6歲
特點：從一對一交換玩具和食物開始，到尋找相同情趣的伙伴并開始相互依戀，從和許多小朋友玩到只和一兩個小朋友交往，孩子自己經(jīng)歷了人際交往的全過程，而這種交往智能是與生俱來的。
建議：家長可以對孩子進行一些人際關(guān)系相處方法的引導(dǎo)，不過身教大于言傳。
11、性別關(guān)鍵期4歲~5歲
特點：大概4歲的孩子最好奇的就是誰是男孩誰是女孩。如果有人去洗手間，他們一定要跟著去。因為是想觀察到底是男孩還是女孩。
建議：孩子對身體的探索和認識來自于觀察，就如同認識自己的眼睛、鼻子、嘴一樣。當(dāng)然性教育也不要太晚。
12、數(shù)學(xué)概念關(guān)鍵期
特點：孩子到了4歲多時，總是喜歡問：這是幾個？現(xiàn)在是幾點？有幾個人？這是因為孩子對數(shù)名、數(shù)量、數(shù)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是，這時的孩子還不能完全理解邏輯，他們只是能夠?qū)?shù)名、數(shù)字、數(shù)量配上對。
建議：這是孩子數(shù)學(xué)智能的最初發(fā)展，而只有三位一體地掌握，才算掌握了數(shù)概念。這時可以讓孩子幫助家里買一些日用品，通過購物鍛煉孩子的數(shù)學(xué)能力及建立經(jīng)濟概念。
