家庭教育的誤區(qū)，您中招了嗎？
時(shí)間：2019-06-04
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終生的老師，而家庭教育是整個(gè)社會(huì)教育的基礎(chǔ)，是每一個(gè)為人父母都需要重視的大問(wèn)題。然而，許多家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育理念，已經(jīng)阻礙了孩子的成長(zhǎng)。以下幾個(gè)家庭教育誤區(qū)，你中了幾條呢？
誤區(qū)一：知識(shí)教育比品德教育更重要
“你考了多少分，排名第幾”?“就知道玩，還不寫作業(yè)”?絕大多數(shù)孩子都經(jīng)歷過(guò)這樣來(lái)自靈魂的拷問(wèn)?？己昧?，家長(zhǎng)眉開(kāi)眼笑，各種獎(jiǎng)勵(lì)；考不好“竹筍炒肉”了解一下?想我當(dāng)年也是有過(guò)竹條都被打斷了的經(jīng)歷，現(xiàn)在想想都哭得好大聲呢！現(xiàn)在有一個(gè)普遍現(xiàn)象：過(guò)度注重知識(shí)教育，而忽略品德教育，分?jǐn)?shù)成為判斷孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。漸漸的，孩子會(huì)變得情感淡漠，缺乏是非善惡觀。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了家庭教育的核心。
誤區(qū)二:一切以孩子為中心的愛(ài)
可能有人會(huì)說(shuō)，愛(ài)自己的孩子，有什么錯(cuò)?對(duì)，愛(ài)自己的孩子，是人之常情。但不少中國(guó)家庭的父母，對(duì)兒女的愛(ài)缺乏分寸，一切以孩子為中心，不管學(xué)習(xí)生活，方方面面事無(wú)巨細(xì)的照顧，對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子犯錯(cuò)，姑息遷就。這樣長(zhǎng)大的孩子，多以自我為中心，狹隘，缺乏見(jiàn)地，更甚者，基本的生活自理能力都沒(méi)有。所以，家長(zhǎng)們，有原則的關(guān)愛(ài)，適當(dāng)?shù)姆攀?，給孩子一個(gè)戰(zhàn)勝困難的機(jī)會(huì)吧！
誤區(qū)三：避開(kāi)孩子的性教育
國(guó)人一般比較含蓄，父母一般在孩子面前不談性，覺(jué)得難以啟齒。小時(shí)候問(wèn)我媽：“我是從哪里來(lái)的？”“撿來(lái)的”“充話費(fèi)送的”?？?，其實(shí)我想問(wèn)我媽，我出生那年手機(jī)都還沒(méi)普及去哪兒充話費(fèi)送呀？回避性教育，一方面孩子對(duì)這方面的知識(shí)淺薄，一些正常的生理現(xiàn)象都讓他們感到自卑和害怕，另一方面，你不說(shuō)孩子好奇心越重。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)那么發(fā)達(dá)，孩子可能會(huì)從各種渠道了解到關(guān)于性的信息，一些不好的信息會(huì)讓孩子的認(rèn)知產(chǎn)生偏差，造成不好的后果。父母有責(zé)幫孩子過(guò)濾掉那些不好的信息，并傳遞給孩子正確的性知識(shí)。
誤區(qū)四:不尊重孩子的隱私和權(quán)力
每個(gè)孩子一出生就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的人格。一些父母以愛(ài)為名義，隨意翻看孩子的日記、手機(jī)，或窺探孩子的小秘密，牽扯到選擇方面的事，從不和孩子商量，認(rèn)為他們小，什么都得家長(zhǎng)來(lái)做決定。這樣會(huì)壓迫孩子的天性，令孩子窒息，也會(huì)禁制越大，反抗越大，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
家庭教育的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。正確科學(xué)的教育方法，能幫助孩子成為健康、快樂(lè)、獨(dú)立自主的個(gè)體。愿天下所有的孩子都能夠健康快樂(lè)的長(zhǎng)大！
