如何改變幼兒愛發(fā)脾氣的習(xí)慣
時(shí)間：2019-09-17
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
點(diǎn)擊：次
大班孩子的年齡特點(diǎn)之一就是逐漸轉(zhuǎn)向自我為中心，這樣和容易和伙伴交往時(shí)發(fā)生一些沖突，然而大班孩子應(yīng)該有解決糾紛的能力了，但是大部分孩子往往在這個(gè)過程中表現(xiàn)出發(fā)脾氣、不饒人等現(xiàn)象。發(fā)脾氣屬于人皆有之的正常情感，孩子也不例外。學(xué)前幼兒發(fā)脾氣是比較普遍的現(xiàn)象，但是孩子經(jīng)常發(fā)脾氣，則不利于培養(yǎng)孩子良好穩(wěn)定的情緒，不利于孩子健康性格的形成。跟家長(zhǎng)溝通時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到這樣的話：“老師，我孩子在幼兒園怎們樣，在家里經(jīng)常發(fā)脾氣還動(dòng)手，該怎么辦呢”？那么，孩子愛發(fā)脾氣究竟該怎么辦呢？我覺得家園共同攜手才能改變這一現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理情緒，學(xué)會(huì)解決糾紛。
在幼兒園老師如何解決幼兒愛發(fā)脾氣的現(xiàn)象呢？
首先要加強(qiáng)情緒管理方面的課程教授，讓孩子通過活動(dòng)，結(jié)合自身發(fā)現(xiàn)問題，主動(dòng)解決問題；其次，教師多關(guān)心幼兒，自身做到不對(duì)幼兒大聲講話、不大聲呵斥幼兒、不體罰或變相體罰幼兒；再次，學(xué)會(huì)分析幼兒的心理，多關(guān)注幼兒，當(dāng)孩子情緒不好時(shí)，及時(shí)進(jìn)行溝通，幫助幼兒化解不良情緒；最后，教師與孩子家長(zhǎng)及時(shí)溝通，家園共育。
那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何做呢？
第一、當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，成人不要立馬去管制孩子，讓他發(fā)泄，不要理會(huì)他，過一會(huì)他自己就會(huì)停止發(fā)脾氣，等孩子平靜下來之后，我們抱起孩子心態(tài)平和的去與孩子交流，詢問原因、分析正誤，這樣孩子就會(huì)容易發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤或缺點(diǎn)，也會(huì)進(jìn)行改正。如若大人立馬怒斥孩子，孩子的自尊性會(huì)受傷害，從而愈演愈烈。
第二、不要被孩子的脾氣所要挾，孩子往往用發(fā)脾氣來要挾父母，以達(dá)到他的目的。如果父母讓步的話，在孩子面前表現(xiàn)得低三下四、畏首畏尾，或者是出于憐憫、同情、嬌慣而屈從，最后以無條件地滿足相妥協(xié)，這實(shí)際上是縱容，強(qiáng)化了孩子發(fā)脾氣的不良行為。長(zhǎng)此以往，孩子的脾氣就有可能越來越壞，人也會(huì)變得越來越粗暴、任性，成為一個(gè)要挾父母的行家，因此父母千萬不要被孩子的脾氣所要挾，而應(yīng)采取其他方式消除孩子的脾氣。
第三、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。眼看孩子要發(fā)脾氣，父母迅速地把他的注意力轉(zhuǎn)移開去是很有好處的。但父母的這種努力必須及早地進(jìn)行才會(huì)有效。比如說，母親和孩子一起上街買玩具，孩子因母親沒給他買他想要的玩具而發(fā)脾氣。“我們就要過馬路了，現(xiàn)在看看兩頭有無車來。看那個(gè)騎車的男孩，看見沒有？看他穿的衣服多好看，待他過去，我們就過街。聽那卡車的噪音，真要震耳欲聾?。‖F(xiàn)在我們終于過去了。那么現(xiàn)在我們?cè)撏倪呑吣兀?rdquo;因?yàn)槟赣H的滔滔不絕，孩子不愉快的情緒也就被轉(zhuǎn)移了。
第四、從小養(yǎng)成良好的品質(zhì)。分清是非，對(duì)孩子的各種要求要進(jìn)行分析，合理的、有條件滿足的要求，應(yīng)該給予滿足；一時(shí)不能滿足的，應(yīng)說明情況，講清道理；對(duì)無理要求，堅(jiān)決不能答應(yīng)，要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育；冷淡處理：對(duì)好發(fā)脾氣又無法說服教育的，不妨采取不予理睬的方法，家長(zhǎng)可以表現(xiàn)出漠視冷淡的態(tài)度，且家長(zhǎng)之間的態(tài)度要一致，使孩子感到?jīng)]有同情者，幾次以后好發(fā)脾氣的性格會(huì)改變過來。如果發(fā)脾氣時(shí)有傷人或自傷的行為，必須加以約束和制止，或引導(dǎo)孩子去做其他感興趣的事，分散其注意力。
發(fā)脾氣屬于人皆有之的正常情感，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)我們正確引導(dǎo)，就會(huì)杜絕亂發(fā)脾氣現(xiàn)象。更重要的是家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，還應(yīng)該建立和諧、美和、有愛的家庭環(huán)境，這樣孩子才能身心健康成長(zhǎng)。
