幼兒學(xué)前必備的8項(xiàng)生活技能
時(shí)間：2020-03-24
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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幼兒階段是孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，而良好的習(xí)慣是通過家庭教育和幼兒園教育來共同塑造的。在孩子成長(zhǎng)的過程中這幾項(xiàng)最基本的生活技能是每個(gè)孩子都必須要學(xué)會(huì)自己做的，一起來看看我們?cè)撊绾伟堰@些技能教給孩子吧！
系鞋帶
系鞋帶是每個(gè)成年人的必備技能，但是對(duì)于幼兒園的孩子來說這并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的事情?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是選擇穿脫方便的一腳蹬或帶有魔術(shù)貼的粘扣鞋子，好像系鞋帶的機(jī)會(huì)對(duì)他們來說越來越少了。其實(shí)學(xué)會(huì)系鞋帶需要足夠的耐心和一次次的練習(xí)，孩子到了五六歲應(yīng)該要學(xué)會(huì)掌握這項(xiàng)技能了。同時(shí)對(duì)孩子的靈活性以及手眼協(xié)調(diào)的能力會(huì)有很大的幫助。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)系鞋帶的同時(shí)，還會(huì)大大提高他的自信心，如果孩子能早早學(xué)會(huì)我們可是省心不少呢。老師和家長(zhǎng)們可以試試下面這個(gè)簡(jiǎn)單的小游戲，讓孩子快速掌握系鞋帶小技巧。
鞋帶創(chuàng)意系法：
1.找一個(gè)空的抽紙盒，在正面兩側(cè)各戳一列小孔。
2.用抽紙盒模擬鞋子讓孩子練習(xí)。
3.讓小朋友收集不同形狀、顏色的抽紙盒，一堂有意思的實(shí)踐活動(dòng)課就這樣展開了。
當(dāng)然，教孩子們學(xué)習(xí)系鞋帶的輔助工具也不止一種呢。除了小盒子，硬紙板也可以很簡(jiǎn)單有趣哦！還可以做一個(gè)更形象的運(yùn)動(dòng)鞋輪廓，或者用模板卷出小鞋子的樣子，在左右兩側(cè)戳幾個(gè)小孔就可以啦！哈哈，這么簡(jiǎn)單又方便孩子們學(xué)習(xí)的教玩具快來一起動(dòng)手做做吧！
穿衣服
孩子們遲早都要學(xué)會(huì)自己穿衣服，如何讓小班的孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)自己穿衣服的話，可以先嘗試用下面這個(gè)簡(jiǎn)單的辦法。
1、把外套反過來展開放在地上，站在領(lǐng)口旁邊；
2、彎腰蹲下，把兩只胳膊伸進(jìn)外套袖子里；
3、起身把外套從頭頂揮過去，穿在身上；
看會(huì)了嗎？超級(jí)省時(shí)省力的方法，10 秒就能搞定。（雖然方法很有趣但是卻很實(shí)用，把穿衣服變成孩子們都喜歡的游戲吧?。?/span>
除了上面這個(gè)小方法，老師們也可以帶孩子們玩一玩套圈游戲，首先需要小朋友夠到自己的腳尖和頭頂，很多老師用它來鍛煉孩子們的手眼平衡能力，其實(shí)這樣的小游戲?qū)π∨笥褜W(xué)習(xí)自己穿衣服有很大的幫助，快帶孩子們玩玩吧，看誰套的多。
用一些小布條系成圓圈，帶著小朋友一起玩套圈游戲。先把布條套在腳尖，然后再拉過腳面、拉到腿上。
用舊襯衫剪些小布條系在一起，游戲馬上就可以開始了。孩子們可以假裝在穿襪子、褲子，把布條一直拉到腰上，練習(xí)孩子的身體協(xié)調(diào)力。
掌握紐扣技巧
為了給孩子一個(gè)提前練習(xí)扣扣子的機(jī)會(huì)，老師可以做一個(gè)簡(jiǎn)單好玩的襯衫框，材料很簡(jiǎn)單，找一件舊襯衫和一個(gè)襯衫盒子，把衣服疊成正方形固定在盒子里。最好只露出 3 顆扣子，這樣孩子扣起來不會(huì)有太大壓力。
聰明的老師還可以自己做些更簡(jiǎn)單的“紐扣條”給孩子，方便他們隨時(shí)練習(xí)。或者還可以準(zhǔn)備些彩色氈布，做出各種不同形狀的小動(dòng)物，在每個(gè)氈布?jí)K上開一個(gè)小口，然后把小紐扣或拉鏈條縫在上面，讓小朋友練習(xí)給小動(dòng)物穿衣服吧。
刷牙
一般來說，孩子到了兩歲半，20 顆乳牙都萌出后，就可以開始教孩子學(xué)刷牙了。3歲左右就應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣。刷牙不僅可以清潔牙齒、去除牙菌斑，還可以起到按摩牙齦，促進(jìn)牙齦血液回圈的作用，能夠改善局部營養(yǎng)和氧的供應(yīng)，以利組織代謝，提高牙齦的抗病能力。所以，刷牙是維護(hù)口腔清潔，預(yù)防齲齒行之有效的好方法。你家孩子會(huì)刷牙了嗎？你知道怎么教孩子刷牙嗎？
用黏土做一個(gè)嘴巴模型，再用一些白色的小珠子當(dāng)作牙齒，這樣的小模型來教孩子刷牙會(huì)直觀很多。
用卡紙、蛋托盒、菜葉做一個(gè)模擬的嘴巴造型，讓小朋友們拿起手里的大刷子，認(rèn)認(rèn)真真的刷牙吧！
洗手
洗手這件事是我們每個(gè)人每天都要做的事情，吃飯前，如廁后，都是要洗手的，小朋友們不光要養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，還要學(xué)會(huì)正確的洗手方法。老師們應(yīng)該要讓幼兒知道洗手的重要性，能夠自己自主的養(yǎng)成愛洗手這個(gè)好習(xí)慣，這樣才能減少幼兒與細(xì)菌的接觸。
用筷子
筷子是中國的一項(xiàng)傳統(tǒng)，孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)用筷子可以促進(jìn)他們手指的靈活度，并對(duì)大腦的智力開發(fā)很有好處。但是，教幼兒使用筷子可不是一件容易的事情。那么，究竟如何教幼兒用筷子呢？
圖中解析了五指握筷子的具體姿勢(shì)，共有7個(gè)要領(lǐng)，分別是：
1.手握筷子前，要先將兩根筷尖對(duì)齊；
2.使用時(shí)只動(dòng)筷子上側(cè)；
3.使用拇指、食指和中指3根手指頭輕輕將筷子拿??；
4.拇指要放在食指的指甲旁邊；
5.無名指的指甲墊在筷子下面；
6.拇指和食指的中間夾住筷子將其固定??；
7.筷子后方留1厘米長(zhǎng)距離。
認(rèn)鐘表
認(rèn)鐘表時(shí)間也是學(xué)前兒童必備的一項(xiàng)基本技能，跟孩子一起做個(gè)手工時(shí)鐘吧，可以提起孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子更快學(xué)會(huì)看時(shí)間。在教室墻面上做幾個(gè)小表盤，標(biāo)出一天之中的重要時(shí)刻，比如早餐、午餐時(shí)間，游戲和放學(xué)時(shí)間等。
為了幫助孩子們認(rèn)識(shí)鐘表，老師們還把墻上的小表盤改成了向日葵形狀，并標(biāo)注出每個(gè)數(shù)字代表的分鐘數(shù)。
最簡(jiǎn)單的做法就是找?guī)讉€(gè)白色圓盤， 5 分鐘搞定一個(gè)小表盤。
在紙盤周邊用寫出數(shù)字，中心用綠色紙條做時(shí)針和分針，在黑板上粘一個(gè)大圓圈，寫上數(shù)字，考考孩子們的學(xué)習(xí)成果。老師說出一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，看看孩子們能不能把分針和時(shí)針畫在在正確的地方呢。
用剪刀
3-4歲的孩子已經(jīng)可以開始學(xué)習(xí)使用剪刀了，在正確方法的指導(dǎo)下：使用剪刀不僅可以促進(jìn)孩子手部小肌肉靈活的發(fā)展，更能訓(xùn)練良好的手眼協(xié)調(diào)性，同時(shí)也能養(yǎng)成做事專注的品質(zhì)。老師在這個(gè)時(shí)候只要注意引導(dǎo)，教給孩子正確方法，就可以發(fā)揮使用剪子的優(yōu)勢(shì)避免問題發(fā)生。同時(shí)，教給孩子一些基本的剪刀使用技巧，手工課上老師也能省事不少。
給孩子挑選兒童用塑料剪刀，先從黏土開始練起。初用剪刀時(shí)，讓幼兒練習(xí)剪直線。
隨著孩子的掌握程度逐漸增加難度(沿輪廓剪)，教給幼兒正確的拿小剪刀的方法和剪東西的方法。一般為右手拿剪刀，持剪刀的方法是拇指和食指分別穿進(jìn)圈內(nèi)，若是大點(diǎn)的剪刀拇指和四指分開即可。左手拿著東西的下端(可以是超市海報(bào)、廢報(bào)紙、畫片，樹葉或其他物品)。眼睛看著要剪的地方，小心不能離左手太近以免傷著左手。
每當(dāng)幼兒有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的自信心。要學(xué)會(huì)欣賞孩子的作品，讓幼兒有成就感。老師要保管好幼兒的作品，珍惜孩子的勞動(dòng)成果。把學(xué)習(xí)使用小剪刀變成為幼兒感興趣的游戲，如按輪廓線的形狀剪，可喻為剪面條，剪小汽車等等。當(dāng)孩子有了一定的基礎(chǔ)時(shí)，可以教孩子做一些他們感興趣的小制作，可以鼓勵(lì)孩子自己設(shè)計(jì)一些小制作。若孩子從開始就習(xí)慣用左手使用剪刀，不要強(qiáng)迫孩子用右手。兩只手都可以用，若左右手都會(huì)使用小剪刀，孩子的左右大腦將會(huì)得到更好的開發(fā)。
