培養(yǎng)自律的孩子，父母需共同努力
時(shí)間：2020-04-14
來源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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自律不但培養(yǎng)了孩子自我管理的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也磨煉孩子的韌性和毅力。
為什么許多父母辛辛苦苦地養(yǎng)育孩子，卻被孩子嫌棄？說多了煩，不說吧，又不放心。
為什么少數(shù)父母不緊不慢，看起來沒怎么努力，孩子卻能出類拔萃，成為讓人羨慕的“別人家的孩子”？
原因就在于少數(shù)孩子的父母，找對(duì)了方向，用對(duì)了方法，輕輕松松地起到了“四兩撥千斤”的效果。而大多數(shù)父母，用了不少"蠻力"換來的卻是對(duì)孩子的失望和心塞！
這個(gè)對(duì)的方向是什么？它就是孩子的心。許多父母，經(jīng)常抱怨自己為孩子付出了一切，任勞任怨地照顧他，不厭其煩地教導(dǎo)他，可是到頭來卻發(fā)現(xiàn)孩子根本“不上道”：上課沒興趣，作業(yè)做得馬馬虎虎，背課文背不過……可是為什么對(duì)玩游戲，看電視癮就那么大呢？
從來不用父母去催，稍有空閑，就坐在了電視機(jī)前了，打起游戲來就廢寢忘食了。剛開始父母還能好言好語地規(guī)勸，可是后來就全靠“吼”了，吼得家長(zhǎng)氣急敗壞，吼得孩子一臉冷漠。
學(xué)習(xí)效果不好的原因是，孩子根本就不愿意做這件事情。相對(duì)于看電視和打游戲來說，孩子覺得學(xué)習(xí)、寫作業(yè)比較沉悶和枯燥，遇到不會(huì)的題目不愿去深入思考，輕言放棄。而家長(zhǎng)的批評(píng)，挖苦，打壓會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來越抗拒，慢慢地覺得學(xué)習(xí)就是件痛苦的事。孩子年齡小，對(duì)未來當(dāng)然不會(huì)考慮得長(zhǎng)遠(yuǎn)，但是父母一定要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，當(dāng)孩子懂得了自律，教育道路上父母就會(huì)輕松很多。自律不但培養(yǎng)了孩子自我管理的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也磨煉孩子的韌性和毅力。
孩子的自律不是天生的，需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和協(xié)助，這是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程，有的家長(zhǎng)自己都先堅(jiān)持不下來，怎么能要求孩子呢？對(duì)一個(gè)十來歲的孩子來說，如果沒有父母的正確引導(dǎo)，很難堅(jiān)持做一件事的，所以父母的堅(jiān)持和引導(dǎo)就起著至關(guān)重要的作用。
在《向往的生活》中，當(dāng)劉憲華和小提琴家呂思清合奏時(shí)，一旁的王迅非常羨慕。王迅說:“剛開始的時(shí)候特別喜歡（小提琴），后來莫名其妙就膩了，現(xiàn)在很后悔，如果當(dāng)初能夠堅(jiān)持下來，現(xiàn)在起碼是個(gè)特長(zhǎng)。”而劉憲華說，當(dāng)初是父母逼著他堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在非常非常感謝父母。是啊，如果當(dāng)初父母不逼一把，哪里還有今天的成就呢？其實(shí)大部分人智商都差不多，天賦異稟的畢竟是極少數(shù)，那為什么相差無幾的智商，有人功成名就，有人碌碌無為呢？根本原因就在于“自律”二字。
我國的臺(tái)球王子丁俊暉小時(shí)候偶然的機(jī)會(huì)接觸到了臺(tái)球，當(dāng)父親注意到這一點(diǎn)后，通過細(xì)心的觀察確定兒子是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)臺(tái)球非常熱愛，傾盡全力地支持丁俊暉打臺(tái)球，為了讓兒子有更適宜的練習(xí)環(huán)境，父親不惜賣掉老家的房產(chǎn)，舉家搬遷到了廣東，并且如良師益友般伴隨著他。而丁俊暉也非?？炭?，每天堅(jiān)持練球八小時(shí)以上，如果沒有足夠自律，怎么能夠數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持下來？
朋友小李有個(gè)女兒今年十二歲，小姑娘每天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，跑步、晨讀、準(zhǔn)備早餐，無論平時(shí)還是周末一樣的作息時(shí)間，當(dāng)別的孩子還在被窩里時(shí)，她已經(jīng)給自己做好了熱乎乎的早餐。長(zhǎng)期的堅(jiān)持，小姑娘的各門功課都很優(yōu)秀，包括很多孩子“懼怕”的體育課，上次在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上， 她包攬了田徑類的所有“第一名”。當(dāng)同齡孩子的父母每天苦口婆心地勸說孩子做作業(yè)時(shí)，她已經(jīng)可以獨(dú)立地做好學(xué)習(xí)計(jì)劃并且很好地完成生活和學(xué)習(xí)中的每一件事了。這樣一個(gè)既讓父母省心又優(yōu)秀的孩子真讓人羨慕！
其實(shí)，優(yōu)秀獨(dú)立的孩子也不是天生的，由于小李夫妻租了個(gè)蔬菜商鋪，每天早晨四點(diǎn)就要去批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨，回來還要拆解整理、重新捆扎，每天忙到中午才得清閑。孩子很小的時(shí)候，父母就教育孩子:“爸爸媽媽每天早起做我們大人該做的作業(yè)，你早起做你小孩子的作業(yè)。”剛開始孩子也鬧過情緒賴床不起，可是時(shí)間長(zhǎng)了她看到爸爸媽媽從來沒有抱怨過，每天堅(jiān)持早起，她也就慢慢堅(jiān)持下來，到現(xiàn)在完全可以獨(dú)立地做好自己的每一件事，這優(yōu)秀的品質(zhì)猶如“心燈”，將會(huì)伴隨孩子一生，陪伴她跨越人生道路上的每一個(gè)障礙。
怎樣培養(yǎng)孩子自律，點(diǎn)亮孩子的“心燈”呢？
保持孩子的好奇心
好奇心是最強(qiáng)烈的心理活動(dòng)，可以促進(jìn)孩子的大腦思維活躍，心理世界敏感豐富。當(dāng)孩子向你提出問題時(shí)，千萬不要覺得孩子是異想天開或者大驚小怪，請(qǐng)蹲下來，站在孩子的視角，陪孩子一同去探索，幫助孩子打開未知世界的大門。
父母盡量多抽出時(shí)間帶孩子走出去，多了解一些課本外的知識(shí)，比如博物館、圖書館、科技館等，從擴(kuò)展孩子的認(rèn)知開始，帶孩子找到自己真正的興趣點(diǎn)，從孩子感興趣的事件著手，激發(fā)孩子的求知欲、探索欲，然后再引導(dǎo)孩子把這種求知欲運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。
父母對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。一開始不要給孩子定過高的目標(biāo)，給孩子制定目標(biāo)遵循一個(gè)原則“跳一跳，夠得到”，當(dāng)孩子有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，父母要及時(shí)肯定孩子的努力，用以強(qiáng)化孩子的行為。讓孩子知道，自己的努力是有意義的。作為家長(zhǎng)，父母應(yīng)細(xì)心留意孩子成長(zhǎng)中的每一次進(jìn)步和改變，并把孩子改變帶來的積極意義轉(zhuǎn)化為孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，請(qǐng)父母放下手機(jī)和遙控器，給孩子創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)比較獨(dú)立安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要大聲說話，讓孩子可以集中精力學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母閱讀書籍或者看報(bào)紙，陪伴孩子共同進(jìn)步。另外父母盡力幫助孩子排除干擾因素，比如學(xué)習(xí)之前，把與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品拿開等。
孩子是家庭的希望，也是社會(huì)的希望。當(dāng)孩子有出息了，家庭才有盼頭，所以當(dāng)父母教育好孩子成才，比擁有萬貫家產(chǎn)更重要。培養(yǎng)孩子自律，點(diǎn)亮孩子努力的“心燈”，需要家長(zhǎng)改變方法，用寬容的心去理解孩子，試著走進(jìn)孩子內(nèi)心，找到孩子引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子找到自信，并且迎著內(nèi)心的陽光奔跑！
