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親子閱讀小游戲讓孩子愛上閱讀
時間:2020-04-29   來源:Yojo幼兒園聯(lián)盟   作者:王方   點擊:

根據(jù)微信近日發(fā)布的《戰(zhàn)“疫”報告》數(shù)據(jù)顯示:疫情期間,微信讀書用戶人均比上個月多讀1.1本書。其中醫(yī)療、疫情相關(guān)作品備受關(guān)注,成為了大家搜索次數(shù)最多的書籍。受疫情影響小朋友們還需居家保護自己,也取消了大部分的外出活動,但這段時間也正是幫助孩子培養(yǎng)閱讀興趣,養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣的“黃金時期”!每個孩子都喜歡做游戲,如果能夠把游戲貫穿到孩子的閱讀中,那孩子愛上閱讀是必然的事情。
我就是主角
讀完了一本書之后,問問孩子,喜歡不喜歡故事的主角?如果孩子說喜歡,那么,就把故事主角的名字變成孩子的名字。還可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面。這樣,一部以孩子為主角的故事大戲就上演了。父母在讀的時候要注意,只要碰上故事主角,都要讀成孩子的名字。孩子就很自然地走進了故事,成為主人公,去故事世界中體驗一把。另外,請記住,讀完后可以問問孩子:感覺如何?喜歡這樣讀嗎?
邀請故事的主角來赴宴
這個想法很新奇吧。讀完了一本故事,比如《我想有顆星星》這本書之后,想想如果我們邀請卡梅利多到我們家來赴宴,該寫一張怎樣的邀請信呢?
親愛的卡梅利多:
你現(xiàn)在擁有小星星了嗎?我會用紙剪小星星哦?,F(xiàn)在,我特意邀請你來我家吃晚餐。吃飯之前(后),我們還可以一起剪很多小星星哦如果您能參加。
怎么樣,讀完一本書,和孩子一起寫一張邀請函吧!最好不要干巴巴的,要圖文并茂才好。
畫一條故事線
我們在整理事件的時候,經(jīng)常會畫一個“思維導(dǎo)圖”來整理思路,那孩子讀完一本故事書,不妨讓他們來梳理一下故事線 ,包括時間線以及情節(jié)的發(fā)展。比如:我們在讀完《我要找到郎朗》這個故事后,就和寶寶一起來畫一條尋找郎朗的故事線。把這條故事線弄清楚,對孩子很有幫助的。因為這個故事是以畫為主,配合一些口語表達,孩子會很投入,很喜歡的。提醒一下家長,孩子畫的不好沒關(guān)系, 只要將前后順序搞清楚就達到這個活動的目的了。長期堅持下去,孩子的邏輯思維能力和歸納能力也會得到很大的進步。
書塔挑戰(zhàn)
很多時候我們不能堅持下去一件事就是因為看不到自己的積累,而我們把游戲和閱讀結(jié)合就是要把自己的努力“可視化”。書塔挑戰(zhàn)就是把讀過的書羅列下來,把書名寫在紙上,依次貼在墻上或者門上,這就好像把讀過的每本書都疊起來一樣,看看自己最后會不會和“書本等高”。
換一個角度讀故事
白雪公主和七個小矮人的故事,基本是站在白雪公主的立場,來描繪這個故事的。如果站在七個小矮人的角度,故事將會如何不同呢? 那么,就以七個小矮人為主角,從他的角度來說說故事是怎么回事吧。這樣一來,這個故事就有了好幾個版本。
鞋盒電影貼貼樂
鞋盒電影貼貼樂游戲,也是很多孩子特別喜歡的閱讀理解檢測的游戲之一,給孩子一些可以進行隨意剪裁的便簽紙,一個和鞋盒大小一般的紙盒,孩子閱讀完讀書之后,進行鞋盒貼貼樂游戲。孩子用一張便簽紙畫出故事的封面,要求孩子自己進行發(fā)揮,不參考圖書現(xiàn)有封面。鞋盒的四周要求孩子貼上很多他們對故事理解的劇情漫畫。鞋盒正對的兩邊,幫助孩子分別剪出兩個圓形。孩子在一側(cè)觀察,我們根據(jù)孩子畫出的他們對故事閱讀理解的插圖,放在另一側(cè)的圓孔處。孩子通過觀察,我們一張一張地放孩子畫出的漫畫,或者將所有的劇情畫貼在一張長條紙上面,在一側(cè)抽著劇情,一格一格地走下去。這感覺就跟我們看萬花筒一般,在看萬花筒的過程中孩子不僅處于高度放松的狀態(tài)下,還能夠和我們一起復(fù)習(xí)故事劇情走勢。
設(shè)計一套和故事相關(guān)的書簽
讀完一個故事,可以就故事內(nèi)容設(shè)計一套相關(guān)的書簽,一面是從視覺的角度總結(jié)故事,另一面寫上孩子從這本書里學(xué)到的東西??梢允且恍┑览?,也可以是有用的詞匯等等。這個游戲,你得充分發(fā)揮孩子的想象力!
一起演話劇
看完一篇故事,根據(jù)內(nèi)容全家人可以一起來原文重現(xiàn),讓孩子用自己的想象力與表現(xiàn)力創(chuàng)造真實的世界,進行表演故事,這樣全家總動員,讓故事真實的活起來。熱愛書籍的孩子從故事里面感受到的不止是內(nèi)容的營養(yǎng),還有更多的綜合能力會得到培養(yǎng)和提升。如果孩子有興趣,還可以做成一個故事集。這里只提供一種思路,在實際操作中,完全可讓孩子自己腦洞大開,想各種點子。反正,讀了一本書,可以玩的游戲太多太多了。只要發(fā)散自己的思維,新的想法就會層出不窮。孩子在你的這種創(chuàng)新精神帶領(lǐng)下,思維能力也會越來越強。
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