給孩子講故事的小竅門(mén)
時(shí)間：2020-05-21
來(lái)源：Yojo幼兒園聯(lián)盟
作者：王方
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對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最美好的時(shí)光是在爸媽的懷抱中聽(tīng)他們給自己講故事。然而，很多家長(zhǎng)并不知道聽(tīng)故事除了能夠滿(mǎn)足孩子的心理需求，還能提高孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。所以，家長(zhǎng)不僅要多給孩子講故事，更要有技巧地講故事。那么，在給孩子講故事的過(guò)程中我們能夠運(yùn)用到哪些技巧呢？
1、選擇適合孩子的故事
現(xiàn)階段的孩子集中注意力的能力和理解能力都有限，所以家長(zhǎng)在選擇故事的過(guò)程中，應(yīng)注意選擇那些情節(jié)貼近現(xiàn)實(shí)生活、內(nèi)容短小、邏輯性強(qiáng)的故事，當(dāng)然有插圖就最好了。此外，家長(zhǎng)還要選擇一些語(yǔ)言富有節(jié)奏感的故事，方便孩子記憶。
2、善用語(yǔ)調(diào)變化和肢體語(yǔ)言
對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他們的思維能力有限，還不能很好地理解故事當(dāng)中較為抽象的內(nèi)容。所以，家長(zhǎng)在給孩子講故事的過(guò)程中要通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化以及運(yùn)用豐富的肢體動(dòng)作等方式，讓孩子更好地理解故事當(dāng)中的抽象內(nèi)容。例如，家長(zhǎng)在給孩子講《狡猾的狐貍》這個(gè)故事時(shí)，除了要模仿狐貍的動(dòng)作、表情之外，在讀狐貍的語(yǔ)言時(shí)，還要運(yùn)用聲音的變化，使孩子明白狡猾的狐貍究竟是什么樣的。此外，家長(zhǎng)在模仿的時(shí)候，還可以讓孩子結(jié)合書(shū)中的插圖進(jìn)行想象。這樣做，對(duì)提高孩子的想象力有著非常重要的益處。
3、引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力
當(dāng)家長(zhǎng)講故事講到關(guān)鍵的時(shí)候，不要直接地就把結(jié)果告訴給孩子聽(tīng)，而是要引導(dǎo)他按照故事情節(jié)的發(fā)展邏輯去猜測(cè)一個(gè)結(jié)尾。等孩子猜完以后，家長(zhǎng)再將結(jié)尾講給孩子聽(tīng)。通過(guò)這樣的方式，可以最大程度地鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
很多孩子都對(duì)聽(tīng)故事感興趣。所以，我們家長(zhǎng)就可以運(yùn)用以上這些技巧來(lái)使孩子的這個(gè)興趣發(fā)揮出更好的作用，即在寓教于樂(lè)中幫助孩子提高自身能力。讓他們?cè)诠适碌暮Ｑ笾校橙「嗟牧α俊?/span>
